《師友結(jié)伴同行》復(fù)習(xí)課件新人教版八上.ppt

《《師友結(jié)伴同行》復(fù)習(xí)課件新人教版八上.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《師友結(jié)伴同行》復(fù)習(xí)課件新人教版八上.ppt（24頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第二單元師友結(jié)伴同行,第一單元請(qǐng)抓緊時(shí)間，又要開始第二單元的復(fù)習(xí)啦，請(qǐng)你跟緊我，別落在后頭了！,1、有朋自遠(yuǎn)方來不亦樂乎！,你的朋友多么？如何才能結(jié)交更多的朋友，獲得更為持久的友誼？,P34,欣賞他人，贊美他人，寬容他人，尊重差異，加強(qiáng)溝通，我們就會(huì)交到更多的朋友，獲得更為持久的友誼。,*受歡迎的人的共同特征是：①真誠、友好②自私、貪婪③說謊、冷酷④善良、負(fù)責(zé)任A、①②B、②③C、①④D、③④,C,*孔子關(guān)于“寬以待人”的說法是很有意義的，其中對(duì)“寬”字理解正確的是：A、無原則的放縱B、對(duì)人寬容，互相諒解C、對(duì)朋友的缺點(diǎn)加以庇護(hù)D、無視朋友的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,B,*小紅進(jìn)入八年級(jí)后，認(rèn)為自己應(yīng)該把更多的精力投入到學(xué)習(xí)中去，于是她不再與同學(xué)交往。漸漸地，她變得孤僻起來，做事獨(dú)來獨(dú)往。對(duì)于她的這種做法，你的認(rèn)識(shí)是：A、為了贏得更多的學(xué)習(xí)時(shí)間，她必須這樣做B、她的做法，將會(huì)得到老師的表揚(yáng)和同學(xué)的欣賞C、不與他人交往，雖然有時(shí)會(huì)有孤獨(dú)感，但有利于自己和他人的健康成長D、她只有積極與他人交往，友誼之樹才會(huì)枝繁葉茂，性格才會(huì)更開朗，人生才能更精彩,D,*“近朱者赤，近墨者黑。”這句成語告訴我們交朋友時(shí)：A、不要與有缺點(diǎn)的人交朋友B、要少而精C、朋友越多越好D、一定要慎重,D,*小明堅(jiān)持將好朋友小林和幾個(gè)社會(huì)青年去游戲廳的事告訴小林的爸爸，因?yàn)樾∶鞫糜颜x需要：A、原則去培養(yǎng)B、諒解去護(hù)理C、忠誠去播種D、熱情去灌溉,A,#什么是真正的友誼？,真正的友誼應(yīng)該是坦誠的，在原則面前一定要堅(jiān)定，不能以犧牲原則為代價(jià)維持所謂的友誼。,P34,*下列認(rèn)識(shí)正確的是A．朋友能給我們溫暖和力量，只要朋友多，成績就會(huì)好B．朋友間應(yīng)該互相信任，在任何情況下，對(duì)朋友的任何事都要嚴(yán)守秘密C．朋友間應(yīng)該坦誠，所以朋友間沒有什么隱私可言。D．友誼帶給我們快樂和信心，也常常會(huì)使我們陷入兩難境地一,D,交友秘笈（原則）,平等互惠寬容理解忠誠不失原則樂交諍友，不交損友,*學(xué)會(huì)交友是每個(gè)人需要解決的問題。對(duì)待交友，正確的態(tài)度是①考慮、體察朋友的需要②完全信任、依靠朋友的幫助③堅(jiān)持平等互惠④只講給予，不求回報(bào)A①②B③④C①③D①②③,C,*我們?cè)诮邮芘笥训母冻鰰r(shí)，應(yīng)考慮、體察朋友的需要和難處。這體現(xiàn)了交友過程中的原則A寬容他人B加強(qiáng)溝通C尊重差異D平等互惠,D,*“得不到友情的人將是終身可憐的孤獨(dú)者”,“沒有友情的社會(huì)只是一片繁華的沙漠”。這兩句話說明A友情使孤獨(dú)者得到幸福B生活需要友情C友情使沙漠變成綠洲D(zhuǎn)友情使社會(huì)變得繁華,B,*黃健總覺得自己在班里各方面都比別人強(qiáng)，他只看到別人的缺點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)不了別人的長處，所以習(xí)慣于對(duì)別人發(fā)號(hào)施令。黃健在與同學(xué)相處時(shí)出現(xiàn)的問題是A圈子太小難以建立廣泛的友誼B講哥們兒義氣C以自我為中心，不尊重他人D只和少數(shù)人打交道,C,*男女生正常交往有利于①班集體的團(tuán)結(jié)②消除兩性之間的神秘感，培養(yǎng)健康心理③發(fā)揮性別優(yōu)勢(shì)，使個(gè)性充分發(fā)揮④青少年身心健康發(fā)展A①②③B①②③④C①③④D①②,B,2、男孩女孩,男女同學(xué)之間的交往，可以增進(jìn)我們對(duì)異性的了解，學(xué)習(xí)對(duì)方的長處，完善自己的個(gè)性，促進(jìn)身心健康發(fā)展；可以擴(kuò)大交往范圍，鍛煉交往能力；可以學(xué)習(xí)如何適應(yīng)社會(huì)對(duì)不同性別的要求，增進(jìn)自己的性別意識(shí)，使男生成長為男子漢，女生成長為好姑娘。,正常的男女生交往對(duì)我們的成長有什么益處？,P37,*在對(duì)待與異性交往問題上應(yīng)該A如臨大敵，堅(jiān)決反對(duì)B談虎色變C要加以制止D注意一個(gè)“度”字,*男女同學(xué)之間正常、健康的交往是十分必要的。下列交往中，屬于不正常、不健康的是：A小強(qiáng)與小芳既是同學(xué)又是鄰居，兩人經(jīng)常遞紙條，單獨(dú)約會(huì)B小剛與小莉即是同學(xué)又是鄰居，他們經(jīng)常在一起寫作業(yè)C小軍十分樂意幫助班上的女同學(xué)D小輝經(jīng)常與班上的女同學(xué)一起玩排球,A,D,*小剛是個(gè)樂于助人的好學(xué)生，許多同學(xué)愿意找他問問題，不管男同學(xué)還是女同學(xué)，小剛都一視同仁，耐心講解。后來，不知誰造謠生事，說小剛特別關(guān)心某個(gè)女同學(xué)。小剛應(yīng)該A查清楚是誰造謠生事，狠狠地教訓(xùn)他一頓B為了避免不必要的麻煩，再也不與女同學(xué)交往了C讓那個(gè)女同學(xué)別再來問問題了D不受謠言影響，仍然熱情大方地對(duì)待男女同學(xué),D,,男女生如何正常交往？（原則）,P37,既要相互尊重，又要自重自愛既要開放自己，又要掌握分寸既要主動(dòng)熱情，又要注意交往場(chǎng)合、時(shí)間、方式和頻率,*隨著青春期的到來，異性同學(xué)之間產(chǎn)生莫名的愛戀之意，這是：A不正常的，是十分有害的B不正常的，要隔絕異性之間的來往C正常的，但要慎重對(duì)待、理智處理D正常的，可任其發(fā)展,C,*以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)男女同學(xué)的友情，應(yīng)該做到：A男女有別，授受不親，不應(yīng)交往B只同個(gè)別異性同學(xué)交往C自然、大方地進(jìn)行男女同學(xué)交往D男女同學(xué)交往應(yīng)秘密些，不要太公開,C,*在與異性相處時(shí)，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。對(duì)自己最好的保護(hù)是：A、社會(huì)的法律、道德B、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)、掌握自我保護(hù)方法、自律C、學(xué)校的紀(jì)律、守則D、社會(huì)的良好習(xí)俗、健康的文化環(huán)境,B,如何處理男女同學(xué)的情感？,慎重對(duì)待，理智處理；學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任；學(xué)會(huì)保護(hù)自己。,P39—41,3、長大后我就成了你,*下列哪一句名言是我國著名的教育學(xué)家陶行之先生說的：A春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干B人生自古誰無死，留取丹心照汗青C捧著一顆心來，不帶半根草去D橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛,C,理解：老師在我們成長的過程中發(fā)揮著不可替代的作用。,老師傳授知識(shí)的同時(shí)，教給我們思考的方法，讓人產(chǎn)生探求知識(shí)的愿望；老師還以人格影響著我們的人格，以他們的情感喚醒我們的情感；老師的巨大作用在于做出了榜樣；老師的教育是人與人心靈的溝通，是認(rèn)的精神的生長和充盈，老師在我們成長的過程中發(fā)揮著不可替代的作用。,P44,*下列對(duì)師生交往和師生關(guān)系認(rèn)識(shí)正確的是A師生交往和師生關(guān)系只有在校園里才會(huì)有B喜歡和老師溝通的同學(xué)是為了討好老師C師生關(guān)系不僅影響我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量，而且影響我們的身心發(fā)展D只尊敬教我們的老師，其他老師靠邊,C,*融洽的師生關(guān)系①有利于我們快樂的學(xué)習(xí)②有利于我們身心的發(fā)展③有利于我們精神的充實(shí)④有利于激發(fā)我們探求知識(shí)的愿望A①②③B①②④C②③④D①②③④,D,*你認(rèn)為和諧的師生關(guān)系應(yīng)該包括：①人格平等②互相尊重③互相學(xué)習(xí)④教學(xué)相長A①②③B①②④C②③④D①②③④,D,*我們之所以愛老師，主要是因?yàn)椋篈老師是我們的良師益友B老師比我們年長C老師是世界上最辛苦的人D老師天天和我們?cè)谝黄?A,什么才是新型的師生關(guān)系？,新型的師生關(guān)系建立在民主平等的基礎(chǔ)上，師生之間人格平等，互相尊重，互相學(xué)習(xí)，教學(xué)相長。老師是我們學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者，是我們的朋友。,P48,*人難免會(huì)犯錯(cuò)誤，老師也不例外。用恰當(dāng)?shù)姆绞街赋隼蠋煹腻e(cuò)誤是對(duì)他的尊重，也是老師所希望的。所謂恰當(dāng)?shù)姆绞骄褪牵篈要考慮到犯錯(cuò)者的情感——不傷害老師B讓別人去說C直截了當(dāng)?shù)卣fD大膽質(zhì)疑,A,*在與老師的交往中，需要我們學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要能力是：A尊敬老師B善于和老師溝通C感謝老師D報(bào)答老師,B,如何與老師溝通？,,P50—52,從老師的角度看問題；正確對(duì)待老師的表揚(yáng)和批評(píng)；原諒老師的錯(cuò)誤,如何與老師交往？,禮貌待師注意場(chǎng)合勿失分寸,復(fù)習(xí)提綱16——29,