高考化學(xué)（第01期）大題狂練系列 專題45 有機(jī)推斷與有機(jī)合成（含解析）1

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專題45 有機(jī)推斷與有機(jī)合成 （滿分60分 時間30分鐘） 姓名： 班級： 得分： 1.由丙烯經(jīng)下列反應(yīng)可得到F、G兩種高分子化合物，它們都是常用的塑料。 （1）聚合物F的結(jié)構(gòu)簡式是_____________________________________。 （2）D的結(jié)構(gòu)簡式是 。 （3）B轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式是 。 （4）在一定條件下，兩分子E能脫去兩分子水形成一種六元環(huán)化合物，該化合物的結(jié)構(gòu)簡式是 _________________________________________。 （5）E有多種同分異構(gòu)體，其中一種能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，1mol該種同分異構(gòu)體與足量的金屬鈉反應(yīng)產(chǎn)生1mol H2，則該種同分異構(gòu)體為__________________________________。 【答案】（1）（2） （3） （4）（5）HOCH2CH2（OH）CHO 【考點定位】機(jī)物的推斷 【名師點晴】本題考查有機(jī)物的推斷，有機(jī)物的推斷與合成是高考重點內(nèi)容。有機(jī)推斷屬于綜合運用各類有機(jī)官能團(tuán)性質(zhì)及相互轉(zhuǎn)變關(guān)系的知識，需結(jié)合反應(yīng)條件與轉(zhuǎn)化判斷其結(jié)構(gòu)。 2.席夫堿類化合物G在催化、藥物、新材料等方面有廣泛應(yīng)用．合成G的一種路線如下： 已知以下信息： ① ②1molB經(jīng)上述反應(yīng)可生成2molC，且C不能發(fā)生銀鏡反應(yīng)． ③D屬于單取代芳香烴，其相對分子質(zhì)量為106． ④核磁共振氫譜顯示F苯環(huán)上有兩種化學(xué)環(huán)境的氫． ⑤RNH2+ 回答下列問題： （1）由A生成B的化學(xué)方程式為_____________，反應(yīng)類型為_____________； （2）E的化學(xué)名稱是_____________，由D生成E的化學(xué)方程式為_____________； （3）G的結(jié)構(gòu)簡式為_____________； （4）F的同分異構(gòu)體中含有苯環(huán)的還有_____________種(不考慮立體異構(gòu))，其中核磁共振氫譜中有4組峰，且面積比為6:2:2:1的是_____________，(寫出其中的一種的結(jié)構(gòu)簡式)。 （5）由苯和化合物C經(jīng)如下步驟可合成N-異丙基苯胺。 反應(yīng)條件1所選擇的試劑為_____________；反應(yīng)條件2所選擇的試劑為_____________；I的結(jié)構(gòu)簡式為_____________。 【答案】（1）C(CH3)2Cl-CH(CH3)2+NaOHC(CH3)2=C(CH3)2+NaCl+H2O；消去反應(yīng)； （2）對硝基乙苯；+HNO3+H2O； （3）； （4）19；； （5）濃硝酸、濃硫酸；Fe粉/鹽酸；。 種，若只有一個取代基，可以為-CH(NH2)CH3、-CH2CH2NH2、-NH-CH2CH3、-CH2NHCH3、-N(CH3)2，有5種；若取代為2個，還有-CH3、-CH2NH2或-CH3、-NHCH3，各有鄰、間、對三種，共有6種；若取代基有3個，即-CH3、-CH3、-NH2，2個甲基相鄰，氨基有2種位置，2個甲基處于間位，氨基有3種位置，2個甲基處于對位，氨基有1種位置，共有2+3+1=6種，故符合條件的同分異構(gòu)體有：2+5+6+6=19，其中核磁共振氫譜為4組峰，且面積比為6：2：2：1，說明含有2個-CH3，可以是，故答案為：19；。 （5）由苯與濃硝酸、濃硫酸在加熱條件下得到H為硝基苯，硝基苯在Fe粉/鹽酸條件下還有得到I為，再與(CH3)2C=O反應(yīng)得到，最后加成反應(yīng)還原得到，故反應(yīng)條件1所選用的試劑為：濃硝酸、濃硫酸，反應(yīng)條件2所選用的試劑為：Fe粉/稀鹽酸，I的結(jié)構(gòu)簡式為 ，故答案為：濃硝酸、濃硫酸；Fe粉/鹽酸；。 【考點定位】考查有機(jī)物的合成與推斷 【名師點晴】本題考查有機(jī)物推斷，為高頻考點，側(cè)重考查學(xué)生獲取信息并靈活運用信息解答問題能力，根據(jù)題給信息、反應(yīng)條件、分子式進(jìn)行推斷，正確推斷A、D結(jié)構(gòu)簡式是解本題關(guān)鍵，難點是（4）題同分異構(gòu)體種類判斷。 3.姜黃素的合成路線如圖所示： 已知：① ② 請回答下列問題： （1）D中含有的官能團(tuán)名稱是__________，D→E的反應(yīng)類型是__________。 （2）姜黃素的結(jié)構(gòu)簡式為__________。 （3）反應(yīng)A→B的化學(xué)方程式為__________。 （4）D的催化氧化產(chǎn)物與B可以反應(yīng)生成一種高分子化合物，其結(jié)構(gòu)簡式為__________。 （5）下列有關(guān)E的敘述不正確的是__________(填序號)． a．能發(fā)生氧化、加成、取代和縮聚反應(yīng) b．1molE與濃溴水反應(yīng)最多消耗3mol的Br2 c．E能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng) d．1molE最多能與3molNaOH發(fā)生反應(yīng) （6）G香蘭醛(C8H8O3)的同分異構(gòu)體中，符合下列條件的共有__________種，其中核磁共振氫譜中有4組吸收峰的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式為__________ ①屬于酯類；②能發(fā)生銀鏡反應(yīng)；③苯環(huán)上的一取代物只有2種； 【答案】（1）醛基、羧基；加成反應(yīng)； （2） （3）(前面寫水，后面寫HBr也對) （4）(不寫端基也正確) （5）bd （6）3； （2）姜黃素的結(jié)構(gòu)簡式為：，故答案為：； （3）反應(yīng)A→B的化學(xué)方程式為：BrCH2CH2Br+2NaOHHOCH2CH2OH+2NaBr，故答案為：BrCH2CH2Br+2NaOHHOCH2CH2OH+2NaBr； （4）D（OHC-COOH（的催化氧化產(chǎn)物為HOOC-COOH，與B（乙二醇）可以反應(yīng)生成一種高分子化合物，其結(jié)構(gòu)簡式為：，故答案為：； （5）有關(guān)E（）的敘述：a．含有醇羥基、酚羥基，能發(fā)生氧化反應(yīng)，含有苯環(huán)，可以發(fā)生加成反應(yīng)，含有羧基、醇羥基、酚羥基，可以發(fā)生取代反應(yīng)，羧酸與醇羥基可以發(fā)生縮聚反應(yīng)，故a正確；b．酚羥基鄰位有H原子，可以與濃溴水發(fā)生取代反應(yīng)，1mol E與濃溴水反應(yīng)最多消耗1mol的Br2，故b錯誤；c．E中含有酚羥基，能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)，故c正確；d．羧基、酚羥基能與氫氧化鈉反應(yīng)，1mol E最多能與2mol NaOH發(fā)生反應(yīng)，故d錯誤，故選：bd； （6）G（）的同分異構(gòu)體符合條件的同分異構(gòu)體： 、、， 其中核磁氫譜有4組吸收峰的結(jié)構(gòu)為，故答案為：3；。 【考點定位】考查有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)及推斷 【名師點晴】本題考查有機(jī)物的推斷與合成，需要學(xué)生對給予的信息進(jìn)行利用，綜合考查學(xué)生自學(xué)能力與分析推理能力，注意掌握官能團(tuán)想性質(zhì)與轉(zhuǎn)化，（6）中同分異構(gòu)體書寫為易錯點、難點， 4.順丁橡膠、制備醇酸樹脂的原料M以及殺菌劑N的合成路線如下： 已知：i． ⅱ．RCH=CHR′ RCHO+R′CHO(R、R′代表烴基或氫) （1）CH2=CH-CH=CH2的名稱是___________； （2）反應(yīng)Ⅰ的反應(yīng)類型是(選填字母)___________ a、加聚反應(yīng)b、縮聚反應(yīng) （3）順式聚合物P的結(jié)構(gòu)式是(選填字母)___________ （4）A的相對分子質(zhì)量為108． ①反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式是___________； ②1mol B完全轉(zhuǎn)化成M所消耗H2的質(zhì)量是___________g； （5）反應(yīng)Ⅲ的化學(xué)方程式是___________； （6）A的某些同分異構(gòu)體在相同的反應(yīng)條件下也能生成B和C，寫出其中一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式___________。 【答案】（1）1，3-丁二烯；（2）a；（3）b； （4）①2CH2=CH-CH=CH2；②6； （5）； （6） 【考點定位】考查有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)及推斷 【名師點晴】本題考查了有機(jī)物的推斷，根據(jù)1，3-丁二烯為突破口結(jié)合題給信息、M和N的結(jié)構(gòu)簡式確定發(fā)生的反應(yīng)，注意理解題給信息中有機(jī)物的斷鍵和成鍵物質(zhì)，難點是同分異構(gòu)體結(jié)構(gòu)簡式的判斷。本題題干給出了較多的信息，學(xué)生需要將題目給信息與已有知識進(jìn)行重組并綜合運用是解答本題的關(guān)鍵，需要學(xué)生具備準(zhǔn)確、快速獲取新信息的能力和接受、吸收、整合化學(xué)信息的能力，采用正推和逆推相結(jié)合的方法，逐步分析有機(jī)合成路線，可推出各有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡式，然后分析官能團(tuán)推斷各步反應(yīng)及反應(yīng)類型。難點是同分異構(gòu)體判斷，注意題給條件，結(jié)合官能團(tuán)的性質(zhì)分析解答。