七年級(jí)政治上冊(cè) 2_2 文明交往我能行教案 粵教版（道德與法治）1

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第二課時(shí) 文明交往我能行 （一） 導(dǎo)入新課：情景導(dǎo)入 情景展示：小花的苦惱：“我真希望總結(jié)能有較好的人際交往能力，可是見(jiàn)了人常常不知道說(shuō)什么，后來(lái)就很少與人交談。我希望能使別人更快樂(lè)，但是我卻覺(jué)得在這一點(diǎn)上自己的成就不大，真不知道如何改變這種狀況？” 提問(wèn)：遇到類(lèi)似情況你是怎樣解決的？ 教師：生活中，人們隨時(shí)都在與他人交往，但文明交往卻不一定是每個(gè)人都具有的能力。文明交往是一門(mén)藝術(shù)，要掌握這門(mén)藝術(shù)，需要學(xué)習(xí)、思考和實(shí)踐。 怎樣做到文明交往呢？ （二）講授新課： 活動(dòng)一：展示圖片或照片： 1、文明場(chǎng)景：《溫馨家庭》、《井然有條的車(chē)廂內(nèi)》、《師生活動(dòng)的場(chǎng)景》、《校長(zhǎng)給學(xué)生頒獎(jiǎng)》。 2、不文明場(chǎng)景： 3、通過(guò)兩組圖片的比較，引導(dǎo)學(xué)生歸納、總結(jié)： 怎樣做到文明交往？ （1）尊重他人。平等待人，不以自己的某些長(zhǎng)處自傲，才能在交往中得到別人的尊重、信任和友情。只要懂得尊重他人，與人為善，就會(huì)表現(xiàn)出發(fā)自?xún)?nèi)心的誠(chéng)意，良好的態(tài)度和言行也就自然地顯示出來(lái)了。 （2）注重細(xì)節(jié)。我們對(duì)人有禮貌，主要表現(xiàn)在態(tài)度、儀表、語(yǔ)言、舉止等方面。 （3）態(tài)度親和。待人真誠(chéng)、和氣，會(huì)拉近彼此的距離，使彼此感到溫暖、愉快。面帶微笑能給我們?cè)鎏斫煌镊攘Α? （4）儀表大方。儀表大方就是要講究個(gè)人衛(wèi)生，面容干凈，頭發(fā)整齊，服裝整潔得體、美觀大方，這是對(duì)他人的尊重，也是對(duì)自己的尊重。 （5）語(yǔ)言文明。說(shuō)話(huà)和氣文雅，不強(qiáng)詞奪理，不惡語(yǔ)傷人，不說(shuō)臟話(huà)粗話(huà)，不亂叫別人不雅外號(hào)。多用商量的口吻說(shuō)話(huà)，耐心傾聽(tīng)。 （6）舉止端莊。我們舉手投足、站立行走、與人交談等，都要保持合乎禮儀的姿態(tài)，展示我們的自信與朝氣。 活動(dòng)二：學(xué)生表演在家里、在學(xué)校、在公共場(chǎng)合，與父母、與老師、與同學(xué)、與周?chē)娜舜蚪坏赖姆椒ㄅc技巧。 教師小結(jié)：1、不同的場(chǎng)合對(duì)我們的舉止有不同的禮儀要求。正規(guī)的交往場(chǎng)合需要一些比較正式的禮儀，在公共場(chǎng)所需要遵守一些公認(rèn)的文明規(guī)則，而日常生活中的人際交往則要養(yǎng)成講文明、懂禮貌的習(xí)慣。 2、文明交往的藝術(shù)歸根結(jié)底是學(xué)會(huì)做人。文明交往，還需要一把識(shí)別善惡的標(biāo)尺。對(duì)于某些虛偽、欺詐、不懷好意的人，要學(xué)會(huì)拒絕和遠(yuǎn)離。保護(hù)自己，不受誘惑，也是文明交往的重要方面。 （三）課堂小結(jié)： 知識(shí)歸納： 二、文明交往我能行 1、交往是一門(mén)藝術(shù)，要掌握好這門(mén)藝術(shù)，需要學(xué)習(xí)、思考和實(shí)踐 2、怎樣做到文明交往？ （1）尊重他人 （2）注重細(xì)節(jié) （3）態(tài)度親和 （4）儀表大方 （5）語(yǔ)言文明 （6）舉止端莊 3、文明交往的藝術(shù)歸根結(jié)底是學(xué)會(huì)做人。 4、文明交往，還需要一把識(shí)別善惡的標(biāo)尺。 （四）課堂練習(xí)：P40我思我行---交往的“金鑰匙” 教后記：