七年級政治上冊 4_1 悅納自我同步練習 粵教版（道德與法治）

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4.1 悅納自我同步練習 一、單項選擇題 1．小輝在參加“經典誦讀”比賽前，每天對著鏡子反復練習，發(fā)現問題及時糾正。他是通過 的途徑認識自己。( ) A．自我觀察 B．他人評價 C集體輿論 D．名師點評 2．“認識你自己”是刻在希臘德爾斐阿波羅神廟的三句箴言之一?！罢J識你自己”的關鍵是( ) A．自我反省 B．全面客觀 C．相互比較 D．發(fā)掘特長 3．某中學七年級(1)班的學生開展了主題為“悅納自我”的體驗式活動，通過“發(fā)現珍寶”和“優(yōu)點轟炸”等環(huán)節(jié)來激勵內心的積極自我評價。這個活動( ) A．能夠幫助學生消除自卑的心理 B．能夠徹底解決學生的心理問題 C．有利學生正確認識和評價自己 D．是通過他人的評價來認識自己 4．日新又新我常新，每個人都是不斷變化發(fā)展的，人們的優(yōu)點、缺點也不是一成不變的。這告訴我們( ) A．每個人都應該發(fā)掘自己的潛能 B．要用發(fā)展的日艮光看待自己 C．每個人都有優(yōu)點和缺點 D．每個人都需要珍惜時間 5．小芳很在乎同學們對她的評價，因此，她做事情總是瞻前顧后，猶猶豫豫，還總擔心別的同學在背后批評她。她這樣做( ) A．是正確的，我們要重視他人的態(tài)度和評價 B．是正確的，他人往往比自己更了解自己 C．是錯誤的，忽視別人的評價往往不能客觀地認識自己 D．是錯誤的，過分盲從別人的評價往往容易失去自我 6．“只有那些曉得控制他們的缺點，不讓這些缺點控制自己的人才是強者?！笨梢?，我們要學會( ) A．展示發(fā)揮自己的長處 B．取人之長，補己之短 C．正視自己的不足并努力改變 D．用發(fā)展的眼光看待自己 二、簡答題 7．小玉是一名個子不高、長相一般、學習成績中等、家境又不好的中學生。小學的時候她還不大在意這些，但自從進入中學以來，她的心就一直被自卑糾纏著。她平時盡量偽裝自己，從來不和任何人說出自己的不滿與傷心?？蛇@樣一來，她的心理負擔卻越來越重，壓得她幾乎喘不過氣來。 假如你去開導小玉，你將如何勸導她，使她能夠正確認識自己？ 三、辨析題 8．在開學后的第一次班會課上，小興這樣向同學們介紹自己：“我在小學時，被同學們稱為小機靈、調皮鬼。叫我小機靈是因為我的動作比較靈活，頭腦也比較聰明，我上課愛思考、愛發(fā)言，常受到老師的表揚；說我是調皮鬼，是因為我經常在教室里打鬧，有時上課管不住自己，為此也被老師批評過。我的興趣挺廣泛，看書、下棋、攝影、旅游等。我想在新的班集體里改正缺點，與同學們互相幫助，做一名合格的中學生?！? 請你對小興的自我介紹進行評析。 四、分析說明題 9．小東是班里的體育健將，歌也唱得不錯，但學習不夠認真，文化課成績上不去。他常對人說：“我天生不是一塊學習的料?！倍|的班主任卻說：“小東其實很聰明，理解能力很強，就是沒好好學?！? (1)小東對自己的評價對嗎？為什么？ (2) 為了小東的進步，請為他提幾點建議。 五、綜合探究題 10.學習完《悅納自我》一課后，班里準備開展“為自己畫個像”的活動，請你完成下列任務。 (1)請描繪出你的外表和體質狀況。 (2) 請說說你的興趣、愛好、特長或性格等情況。 (3)中學階段是人生道路上的重要階段，你覺得我們應怎樣度過這個階段？ 參考答案 1、 單項選擇題 1. A 2.B 3.C 4.B 5.D 6.C 2、 簡答題 7. ?十全十美的人在現實中是不存在的。要實事求是、全面客觀地看待自己，既要看到自己外在的東西，更要看到自己內在的素質。?悅納自我，欣然接受自己，要恰當的評價自己，欣賞自己的優(yōu)點，正視自己的不足。面對無法改變的不足，需要坦然接受，不為其所困擾。對于能夠改善的不足，則要拿出勇氣努力改變，但也無法強求自己達到最好，今天的自己比昨天有進步，就值得肯定。（言之有理即可） 3、 辯析題 8. 小興對自己的認識是正確的。?因為小興對自己的認識比較全面，通過自我評價，客觀地找出自己的優(yōu)點和不足之處，并且運用了發(fā)展的眼光看待自己。?小興在認識自己的同時應該悅納自己和完善自己，發(fā)揚優(yōu)點，客服缺點，追求進步。 4、 分析說明題 9. （1）小東對自己的評價不對，因為他認為自己天生不是一塊學習的料，而班主任卻評價他很聰明，理解能力很強，就是沒好好學習。這說明他沒能真確認識自己、評價自己。 （2）?要學會客觀、全面認識自己，要能夠看到自身的長處和不足，對自己有一個客觀的評價；?要悅納自己，學會欣賞自己的優(yōu)點，正視自己的不足，面對能夠改善的不足，要拿出勇氣努力改變，只要有所進步，就值得肯定。 5、 綜合探究題 10. （1）（略。包括外貌、體能、康狀況等，描述要盡量全面。） （2）（略。如實地談自己的興趣、愛好等情況即可。） （3）我們應該發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，追求進步。中學階段是人生道路上的重要階段，我們應該有抱負、理想、志氣，對自己提出更高的要求，譜寫美麗的青春樂章。