2019年七年級生物上冊 第三單元 第二章 第二節(jié) 植株的生長課件 新人教版.ppt

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第二章被子植物的一生,第二節(jié)植株的生長,課前預(yù)習(xí),課后練習(xí),課堂探究,學(xué)習(xí)目標(biāo),隨堂檢測,學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、描述根的生長和枝條發(fā)育的過程。2、了解無機鹽與植物生長的關(guān)系。學(xué)習(xí)重點和難點：1、描述根的生長和枝條發(fā)育的過程。（重點、難點）2、了解無機鹽與植物生長的關(guān)系。（重點）,課前預(yù)習(xí),知識點一幼根的生長（教材P97）1.根的生長一方面靠______細胞分裂增加細胞的數(shù)量；另一方面靠______的細胞生長使細胞體積增大。2.幼根生長最快的部位是_____。根尖從上往下包括以下結(jié)構(gòu)：（1）成熟區(qū)：表皮細胞一部分向外突出形成_____，是吸收水和_______的主要部位。（2）伸長區(qū)：下部細胞較小，越往上細胞越大，最后成為______區(qū)細胞的一部分。（3）分生區(qū)：細胞很____，排列緊密，通過_____產(chǎn)生新細胞，補充_____區(qū)的細胞數(shù)量。,分生區(qū),伸長區(qū),根尖,根毛,無機鹽,成熟,小,分裂,伸長,,課前預(yù)習(xí),（4）根冠：在根尖的頂端，細胞比較大，排列不整齊，具有_____作用。知識點二枝條是由芽發(fā)育的（教材P97～98）3.枝條是由___發(fā)育成的。芽中有_________，通過細胞分裂和分化，形成新的枝條。枝條是由幼嫩的莖、葉和芽組成的，其上的芽還能發(fā)育成新的枝條。例如，芽中的______將來發(fā)育成葉；芽中的_____將來發(fā)育成莖；芽中的______將來發(fā)育成芽。知識點三植物的生長需要營養(yǎng)物質(zhì)（教材P98～100）4.植物生長所需營養(yǎng)物質(zhì)包括：___、______、_______。植物生長需要多種無機鹽，其中需要量最多的是____的、_____的和_____的無機鹽。,分生組織,芽,幼葉,芽軸,芽原基,水,保護,無機鹽,有機物,含氮,含磷,含鉀,課前預(yù)習(xí),5.主要無機鹽缺乏癥狀：缺___肥時，植株葉片發(fā)黃，瘦?。蝗盻__肥時，植株矮小，葉片暗綠色，并伴有紫色；缺___肥時，莖稈細弱易倒伏，葉片邊緣褐色，呈焦枯狀。,氮,磷,鉀,課堂探究,探究點一幼根的生長1.如圖所示，小紅同學(xué)正在進行“觀察植物根毛和根尖的結(jié)構(gòu)”的實驗，對以下問題有疑問，你能幫她解答嗎？,課堂探究,（1）用肉眼和放大鏡觀察根毛及根尖外形，對著光線先用肉眼觀察試管內(nèi)種子的幼根，找到著生在幼根上的白色“絨毛”，這就是根的什么結(jié)構(gòu)？你知道有什么作用嗎？,“絨毛”是根的根毛；是根吸收水分和無機鹽的主要部位,（2）用顯微鏡觀察根尖縱切面切片，可看到根尖從下部往上由哪四部分組成？,根尖由下部往上由根冠；分生區(qū)；伸長區(qū)；成熟區(qū)四部分組成。,課堂探究,（3）移栽幼苗，為什么帶土移栽容易成活？,（4）幼根的生長主要和根尖的哪兩個區(qū)有關(guān)？,帶土移栽是為了保留幼苗的根系，以便移栽后很快成活，能及時吸收水分和無機鹽,根尖的生長主要與分生區(qū)和伸長區(qū)有關(guān)。,課堂探究,探究點二枝條是由芽發(fā)育的2.如圖中芽和枝條的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問題,課堂探究,（1）請寫出圖中①、②、③、a、b、c表示的結(jié)構(gòu)名稱。,（2）芽中①、②、③將發(fā)育成枝條中的什么結(jié)構(gòu)？（寫序號和結(jié)構(gòu)名稱）,①幼葉、②芽軸、③芽原基、a葉、b莖、c側(cè)芽,①幼葉發(fā)育成a葉；②芽軸發(fā)育成b莖；③芽原基發(fā)育成c側(cè)芽,課堂探究,（3）芽和枝條的哪個結(jié)構(gòu)中有分生組織（寫序號），分生組織有什么作用？,③和c中有分生組織，分生組織的細胞能進行分裂和分化，形成新的枝條,隨堂檢測,知識點一幼根的生長,D,1．根的生長是由于（）A．根冠不斷增加新細胞，分生區(qū)也不斷增加新細胞B．根冠不斷增加新細胞，伸長區(qū)細胞不斷地伸長C．伸長區(qū)細胞不斷地伸長，成熟區(qū)形成了大量的根毛D．伸長區(qū)細胞不斷地伸長，分生區(qū)不斷增加新細胞,隨堂檢測,D,2．如圖是植物根尖模式圖，有關(guān)敘述錯誤的是（）,A．①是吸收水分和無機鹽的主要部位B．④具有保護作用C．③的細胞具有較強的分裂增生能力D．②長有大量的根毛并出現(xiàn)導(dǎo)管,隨堂檢測,知識點二枝條是由芽發(fā)育的,A,3．下列關(guān)于葉芽結(jié)構(gòu)及其發(fā)育結(jié)果相對應(yīng)的關(guān)系中，錯誤的一項是（）A．芽原基發(fā)育成頂芽B．芽原基發(fā)育成側(cè)芽C．芽軸發(fā)育成莖D．幼葉發(fā)育成葉,隨堂檢測,4．如圖為葉芽的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育示意圖，請分析下列敘述中，不正確的是（）,D,A．1是幼葉，將來發(fā)育成葉B．2是芽軸，將來發(fā)育成莖C．3芽原基，將來發(fā)育成芽D．4是頂芽，將來發(fā)育成枝條,課后練習(xí),知識點三植物的生長需要營養(yǎng)物質(zhì),B,D,5．植物的根能從土壤中獲得什么物質(zhì)供應(yīng)植物生長的需要（）①水②有機物③無機物④二氧化碳．A．①②B．①③C．②③D．①④6．農(nóng)作物栽培過程中，需要施用最多的是哪組無機鹽（）A．含鐵、鋅、鈣的B．含錳、鈣、銅的C．含氮、磷、鈣的D．含氮、磷、鉀的,課后練習(xí),夯實基礎(chǔ),C,7．如圖是某實驗小組探究“根的哪一部位生長最快”實驗時的紅小豆根尖描線，第二天觀察到的m應(yīng)該是（）,A．根冠B．分生區(qū)C．伸長區(qū)D．成熟區(qū)m,課后練習(xí),8．在“觀察根毛和根尖結(jié)構(gòu)”實驗時，發(fā)現(xiàn)幼根前端有白色的“絨毛”，生物學(xué)上叫做（）A．伸長區(qū)B．成熟區(qū)C．分生區(qū)D．根冠9．根尖的結(jié)構(gòu)順序（從上至下）是（）A．成熟區(qū)、伸長區(qū)、分生區(qū)、根冠B．成熟區(qū)、分生區(qū)、伸長區(qū)、根冠C．根冠、分生區(qū)、成熟區(qū)、伸長區(qū)D．根冠、伸長區(qū)、分生區(qū)、成熟區(qū),B,A,課后練習(xí),10．如圖是根尖縱切面示意圖，吸收水和無機鹽的主要部位是（）,A,A．AB．BC．CD．D,課后練習(xí),11．如圖是葉芽的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育，下列有關(guān)說法錯誤的是（）,D,,A．a(chǎn)是由①發(fā)育成的B．b是由甲圖中的②發(fā)育成的C．植物的芽都發(fā)育成枝條D．葉芽中有分生組織，分生組織細胞的分裂和分化，形成新的枝條,課后練習(xí),12．種子結(jié)構(gòu)中，將來發(fā)育成莖和葉的是（）A．胚芽B．胚根C．胚軸D．子葉13．“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，你知道萬千枝條及其綠葉都是由哪一部分發(fā)育而來的嗎？（）A．根B．莖C．芽D．葉,A,C,課后練習(xí),14．農(nóng)諺說：“有收無收在于水，多收少收在于肥”．這句諺語形象地說明了植物生活需要（）A．水、無機鹽B．有機物、水C．無機鹽、維生素D．水、維生素15．水稻在生長過程中，葉片發(fā)黃，是因為水稻缺少含哪種元素的無機鹽（）A．鉀B．磷C．氮D．硼,A,C,16．植物苗期缺乏氮肥可表現(xiàn)為（）A．易倒伏B．植株矮小，葉片暗綠C．葉片出現(xiàn)斑點D．植株矮小，葉片邊緣黃化,課后練習(xí),D,能力提升,課后練習(xí),D,17．下列有關(guān)植物生長的說法，不正確的是（）A．枝條是由芽發(fā)育成的B．許多植物的莖含有形成層，可以不斷長粗C．植物在不同生長時期需水量不同D．植物的生長只需要含氮、含磷、含鉀的三種無機鹽,解答題,課后練習(xí),18．下面分別表示某一植物的一段枝條、枝芽（縱切）、雙子葉植物種子的結(jié)構(gòu)（縱剖）示意圖，據(jù)圖回答：,課后練習(xí),2,葉,13,胚芽,（1）甲圖中的[]是由乙圖中的[7]幼葉發(fā)育來的，也是由丙圖中的[]發(fā)育來的．（2）甲圖中的[1]是由乙圖中的[]發(fā)育成的．（3）甲圖中結(jié)構(gòu)[3]是由乙圖中的[]發(fā)育來的，也是由丙圖中的[]發(fā)育來的．（4）如果將甲圖中的4結(jié)構(gòu)取下進行縱切，觀察，那么該結(jié)構(gòu)的縱剖圖與圖相似．,5,生長點,8,芽軸,13,胚芽,乙,課后練習(xí),19．某校生物研究性學(xué)習(xí)小組在學(xué)校的小型生態(tài)園內(nèi)，開展了一系列植物栽培和科學(xué)探究活動．他們選取了健康且長勢和重量相同的玉米苗30株，平均分為三等份，分別放置在溫室內(nèi)甲、乙、丙三組設(shè)置中進行無土栽培（具體培養(yǎng)條件如表）．,課后練習(xí),溫室內(nèi)二氧化碳濃度會影響玉米苗的長勢和重量嗎？土壤中的無機鹽會影響玉米苗的長勢和重量嗎？,變量不惟一（或有兩個變量）,在光照、溫度等其他條件都完全相同的情況下，培養(yǎng)一段時間后，玉米苗的長勢和重量都發(fā)生了一定的變化．請回答下列問題：（1）該小組在這組實驗中想要探究的問題有：；．（2）二氧化碳主要在植物的（生理功能）中起重要作用．據(jù)此預(yù)測甲、乙兩組中，組玉米苗長勢較好．,光合作用,乙,課后練習(xí),無機鹽,避免偶然性,（3）乙、丙兩組中，若丙組玉米苗的長勢明顯較弱，說明玉米苗的生長（4）每組選擇多株玉米苗進行實驗的目的是．,