九年級語文上冊 第9課《成功》（第2課時）導學案蘇教版

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第九課 成功 第2課時導學案 【學習目標】 1、領(lǐng)會課文舉例論證、道理論證相結(jié)合的論證方法。 2、認知本文的結(jié)構(gòu)特點，培養(yǎng)學生作文思路清晰，語言表達簡潔的能力。 3、領(lǐng)悟作者的治學觀點，樹立正確的成功觀。 【學習重點】 領(lǐng)會課文采用的舉例論證和道理論證相結(jié)合的論證方法 【學習難點】 理解課文中關(guān)于機遇的解說以及對三種境界的理解 【自主學習】 要養(yǎng)成閱讀、思考的好習慣哦！ 請同學們仔細閱讀課文，認真完成下面的預(yù)習作業(yè)，相信你一定行的！ 1、 理解并背誦文章中引用的名人名言。 2、寫出文中你不理解的句子。（標在書上） 3、你還能說出古今中外關(guān)于成功的名言警句嗎？ 【課中交流】 愛動腦筋讓你變得更聰明！ 1、作者把天資與機遇都作為成功的條件，但又說人與人天資是不相同的，機遇也是不可預(yù)料的。對此你有什么看法。 2、作者說天資是有“天”決定的，我們無能為力，機遇是不期而遇的，我們也不能為力。你同意這樣的看法嗎？你說說你的理解 3、本文主要運用了什么論證方法，你能為本文補寫一個有關(guān)勤奮的名人名言和事例嗎？ 4、王國維關(guān)于古之學問者必經(jīng)歷三種境界的闡述，對我們?nèi)松心男┯幸娴膯⑹灸兀课覀儜?yīng)該樹立怎樣的成功觀呢！ 【拓展延伸】 挑戰(zhàn)自我，走向輝煌！ 愛因斯坦關(guān)于成功的公式是A=X+Y+Z，你知道這個公式的意義嗎，請說出你的理解？ 【目標檢測】 有目標才能成功！ 模仿本文的寫法，談?wù)勀阏J為中學生要想取得優(yōu)秀的成績必須具備哪些條件呢？ 【課后鞏固】 學而時習之！ 摘錄王國維關(guān)于人生三種境界理解的原詞，并理解原詞句的本意。 【課堂記錄】