八年級(jí)政治上冊(cè) 第一單元 第一課 第2框 我愛(ài)我家教案 新人教版

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第2框 我愛(ài)我家 考綱、大綱描述 了解家的含義，認(rèn)識(shí)家庭的特點(diǎn)及家庭關(guān)系的確立，明白子女與父母的關(guān)系是不可選擇的，了解父母的特點(diǎn)、家人的優(yōu)秀品質(zhì)。 教材內(nèi)容分析 感受父母對(duì)自己的愛(ài)心和撫育，尊重父母的勞動(dòng)和情感，培養(yǎng)學(xué)生權(quán)利與義務(wù)的意識(shí)，承擔(dān)起自己的對(duì)家庭的責(zé)任。 學(xué)情分析 有七年級(jí)一年的基礎(chǔ)。八年級(jí)是一個(gè)承上啟下的年級(jí)。第一類:學(xué)習(xí)有一定的基礎(chǔ)和很濃厚的興趣.學(xué)生成績(jī)穩(wěn)定。第二類:基礎(chǔ)差,但熱情有,方法不當(dāng)。第三類：學(xué)習(xí)有一定的基礎(chǔ)，但因各種原因成績(jī)（如懶、上課紀(jì)律差易開(kāi)小差注意力不集中、不想上學(xué)的思想作怪等）就是提不上來(lái)。第四類:基礎(chǔ)差,沒(méi)有太大的興趣,跟不上正常的教學(xué)進(jìn)度。 教學(xué)目標(biāo) 體會(huì)家庭中親情的溫暖，明白撫養(yǎng)和教育子女是父母的道德和法律義務(wù)，而父母也理應(yīng)受到子女的孝敬。辨證看待家庭中父母與子女權(quán)利義務(wù)關(guān)系的能力；收集父母為家庭作貢獻(xiàn)的具體事例的能力，感受家庭親情的能力。 重點(diǎn) 感受家庭的溫暖 難點(diǎn) 擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，與家人一起營(yíng)造溫馨的家 教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)活動(dòng) 教師復(fù)備 導(dǎo) ppt播放《家有兒女》片段《老媽，謝謝你》劇中的每一位成員都有自己的個(gè)性，家里充滿了溫馨、幽默和快樂(lè)。因?yàn)樗麄兌紣?ài)這個(gè)家。 思 學(xué)生自主學(xué)習(xí)，認(rèn)真看書，結(jié)合教材插圖和生活經(jīng)驗(yàn)，完成導(dǎo)學(xué)提綱,并思考以下問(wèn)題，老師關(guān)注學(xué)生狀態(tài)，巡回檢查，給予一定的指導(dǎo)。 1. 為什么要熱愛(ài)我們的家？ 2. 秀怡有家嗎？她的父母的做法對(duì)嗎？ 3.閱讀課本第10頁(yè)的相關(guān)鏈接，小組內(nèi)交流：怎樣認(rèn)識(shí)父母對(duì)子女的撫養(yǎng)教育？ 議 “議”環(huán)節(jié)，上承“導(dǎo)”“思”，下啟“展”“評(píng)”“檢”“用”，位處咽喉之所，可謂關(guān)鍵！ 學(xué)生：小組討論導(dǎo)學(xué)提綱中的3個(gè)問(wèn)題，讓智慧火花四射！ 教師：在學(xué)生討論之時(shí)走到學(xué)生中間，聽(tīng)學(xué)生的討論，了解學(xué)生討論的情況及困惑。 展 針對(duì)導(dǎo)學(xué)提綱中的問(wèn)題，學(xué)生分組展示。對(duì)不同班級(jí)可以有不同的要求，在重點(diǎn)班展示時(shí)，讓小組代表抽簽分組分別展示，剩下的組進(jìn)行質(zhì)疑；在普通班展示時(shí)，可以讓兩個(gè)組展示較難的問(wèn)題，其他組質(zhì)疑、補(bǔ)充。老師給予一定引導(dǎo)。 評(píng) 在點(diǎn)評(píng)完各組表現(xiàn)后，對(duì)本課進(jìn)行總結(jié)， 我愛(ài)我家 檢 見(jiàn)導(dǎo)學(xué)提綱 用 限時(shí)練 教學(xué)反思 檢查結(jié)果及修改意見(jiàn)： 優(yōu)秀[ ] 良好[ ] 合格[ ] 不合格[ ] 教研組長(zhǎng)（簽字）： 檢查日期： 年 月 日 3