八年級(jí)物理上冊(cè) 第1章 第2節(jié) 運(yùn)動(dòng)的描述導(dǎo)學(xué)案（新版）新人教版

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第2節(jié) 運(yùn)動(dòng)的描述 1.知道參照物的概念. 2.知道物體的運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性. 參照物 閱讀課本第16、17、18頁(yè)內(nèi)容，認(rèn)識(shí)物體運(yùn)動(dòng)形式的判斷，完成下列問題： 1.宇宙中一切物體都在運(yùn)動(dòng)，機(jī)械運(yùn)動(dòng)是宇宙中的普遍現(xiàn)象. 2.一位同學(xué)從自己的座位走到黑板前，他的位置發(fā)生了變化，物理學(xué)里把物體位置的變化叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng). 3.你們肯定見到過許多靜止的和運(yùn)動(dòng)的物體，請(qǐng)各舉3例. 靜止的物體：地面上的建筑物、橋梁、樹木. 運(yùn)動(dòng)的物體：空中飛行的小鳥、疾馳的汽車、河道中的流水. 1.如果你的一位同學(xué)和你一起并肩向前走，你認(rèn)為他是靜止的還是運(yùn)動(dòng)的？站在路邊的人又認(rèn)為他是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的？ 2.可見描述同一物體的運(yùn)動(dòng)情況，選擇的對(duì)象不同，結(jié)論一般不同.在描述物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做參照物. 3.試著描述圖1.2-3和1.2-4各種情形中物體的運(yùn)動(dòng)狀況，總結(jié)一下選擇參照物的方法技巧. 1.不要用物體本身作為參照物，參照物理論上可以任意選，但不是亂選，參照物選得恰當(dāng)更容易判斷物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài). 2.沒提到參照物時(shí)，一般是以地面或地面上靜止不動(dòng)的物體為參照物，如橋梁、路邊的樹木、建筑物等. 3.運(yùn)用參照物，判斷物體的運(yùn)動(dòng)情況，具體方法如下： ①確定研究對(duì)象，即明確要判斷哪個(gè)物體是否運(yùn)動(dòng)； ②選定參照物，即假定一個(gè)物體不動(dòng)； ③看被研究的對(duì)象相對(duì)于參照物的位置是否變化，若位置有變化，則被研究的物體是運(yùn)動(dòng)的；若位置無變化，則被研究的物體是靜止的. 1.下列說法中各是以什么作參照物的. (1)坐在船上的乘客是靜止的. 乘客是靜止——參照物是 船 . (2)“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”. 竹排在江中游——以江岸(青山)作參照物； 青山在走——以竹排為參照物. (3)月亮從云中鉆了出來. 月亮鉆了出來——參照物是 云 . 2.坐在汽車?yán)锏某丝汀⑺緳C(jī)和路旁的孩子們有如圖所示的對(duì)話，以下分析正確的是（C） A.孩子們認(rèn)為汽車前進(jìn)得快，是以汽車為參照物的 B.不論選什么作為參照物，乘客都是不動(dòng)的 C.司機(jī)說乘客沒動(dòng)，是以汽車為參照物的 D.圖中的人物都是以地面為參照物來判斷運(yùn)動(dòng)與否的 物體的運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性 1.判斷一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)，能選擇的參照物不止一個(gè)，但選擇不同的參照物，得出的物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不一定相同，所以物體的運(yùn)動(dòng)和靜止具有相對(duì)性. 2.航天飛機(jī)在太空與宇宙空間站對(duì)接時(shí)，兩者在空中飛行的速度大小和方向必須相同，此時(shí)兩物體間彼此處于相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài). 1.在第一次世界大戰(zhàn)的空戰(zhàn)中，一名飛行員發(fā)現(xiàn)自己的機(jī)艙有一只“小蟲”在飛來，于是一把抓住，一看才發(fā)現(xiàn)是一粒正在飛行的子彈！我們知道徒手抓住正在飛行的子彈一般是不可能的，那么這位飛行員為什么能抓住呢？ 解：這顆子彈飛行的速度大小、方向與飛機(jī)飛行的速度、大小方向(飛行員)相同，子彈與飛機(jī)(飛行員)保持相對(duì)靜止，所以飛行員能抓住這顆子彈. 2.觀察圖中的煙和小旗，分析甲、乙兩車相對(duì)于房子的運(yùn)動(dòng)情況： 甲車相對(duì)于房子的運(yùn)動(dòng)情況：向左運(yùn)動(dòng)，且運(yùn)動(dòng)速度大于風(fēng)速. 乙車相對(duì)于房子的運(yùn)動(dòng)情況：①可能靜止；②可能向右運(yùn)動(dòng)；③可能向左運(yùn)動(dòng)，但運(yùn)動(dòng)速度小于風(fēng)速. 運(yùn)動(dòng)具有速度和方向，圍繞子彈和飛機(jī)運(yùn)動(dòng)的速度和方向進(jìn)行分析. 1.我們通常所說的“太陽(yáng)東升西落”，是以誰(shuí)為參照物呢？地理學(xué)科中所說的“地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)”又是以誰(shuí)為參照物呢？地球同步衛(wèi)星與地球一起在做同步運(yùn)動(dòng)，如果以地球?yàn)閰⒄瘴?，地球同步衛(wèi)星是運(yùn)動(dòng)還是靜止？ 2.“刻舟求劍”是人人皆知的典故.鄭人之所以沒有通過“刻舟”而求得劍，是由于他不懂得運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性的物理知識(shí)所致. 3.關(guān)于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的概念，下列說法錯(cuò)誤的是（D） A.平常所說的運(yùn)動(dòng)和靜止都是相對(duì)于參照物來說的 B.所謂參照物就是我們假設(shè)不動(dòng)的物體，以它作為參考研究其他物體運(yùn)動(dòng)情況 C.選取不同的參照物來描述同一物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，其結(jié)果可以是不同的 D.研究物體運(yùn)動(dòng)，選擇地面做參照物最適宜，因?yàn)榈孛媸钦嬲粍?dòng)的物體 4.空中有甲、乙兩架直升機(jī).甲機(jī)中的飛行員看到乙機(jī)向上運(yùn)動(dòng)；乙機(jī)中飛行員看到甲機(jī)向下運(yùn)動(dòng)，同時(shí)看到地面向上運(yùn)動(dòng).則相對(duì)地面，甲直升機(jī)向 下 運(yùn)動(dòng)，乙直升機(jī)向 下 運(yùn)動(dòng).甲直升機(jī)運(yùn)動(dòng)得快. 5.在我國(guó)古典小說《鏡花緣》中有這樣一句話：“吉?dú)q一陣大風(fēng)，把我院一口井，忽然吹到籬笆外去.” 說這句話的人和相信這句話的人，在刮大風(fēng)前是以地面為參照物的，在刮大風(fēng)后又是以籬笆為參照物的. 一般人不相信一口井會(huì)被大風(fēng)刮到籬笆外去，因?yàn)樗麄兪且缘孛鏋閰⒄瘴锏? 1．機(jī)械運(yùn)動(dòng)是自然界最普遍的一種運(yùn)動(dòng)，如圖所示的各種運(yùn)動(dòng)中，不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是(　　) A．行星轉(zhuǎn)動(dòng)　　B．鮮花怒放　C．枯葉飄落　D．駿馬奔騰 2．關(guān)于機(jī)械運(yùn)動(dòng)，下列說法正確的是(　　) A．地面上的房屋是靜止的 B．巍峨的喜馬拉雅山是靜止的 C．恒星是靜止的 D．一切物體都在不停地運(yùn)動(dòng) 3．關(guān)于參照物，下列說法正確的是(　　) A．參照物就是靜止不動(dòng)的物體 B．靜止的物體才能作為參照物 C．運(yùn)動(dòng)的物體不能作為參照物 D．參照物可以根據(jù)需要來選擇 4．　(邵陽(yáng)中考)自行車是節(jié)能環(huán)保的交通工具．為了方便市民，我市在市區(qū)不同位置設(shè)立了自行車停取處．一天，小明用卡取自行車去上學(xué)．在行駛途中，他說自己是“靜止”的，所選擇的參照物是(　　) A．公路兩旁的房屋 B．公路兩旁的樹 C．他騎的自行車 D．對(duì)面駛來的汽車 5．　(牡丹江中考)如果以地面為參照物，靜止的物體是(　　) 　 　A．飛奔的獵豹 B．放在桌面上的書　 C．慢慢爬行的蝸牛 D．站在上升扶梯的人 6．“神舟飛船”與“天宮一號(hào)”成功對(duì)接后，遨游太空．下列說法正確的是 (　　) A．“神舟飛船”相對(duì)于“天宮一號(hào)”是運(yùn)動(dòng)的 B．“神舟飛船”和“天宮一號(hào)”相對(duì)于地球是靜止的 C．“神舟飛船”和“天宮一號(hào)”相對(duì)于地球是運(yùn)動(dòng)的 D．“神舟飛船”相對(duì)于地球是運(yùn)動(dòng)的，“天宮一號(hào)”相對(duì)于地球是靜止的 7．　(遼陽(yáng)中考)假日里，小東乘坐電動(dòng)觀光車欣賞世博園的美景，路邊的垂柳緩步向他走來，婀娜的身姿倒映在平靜的水面上，鮮花向他微笑，濃濃的花香沁人心脾．“垂柳向小東走來”是以________為參照物． 8.《刻舟求劍》這則寓言故事中，刻舟人最終沒能尋到劍，是因?yàn)榇鄬?duì)于河岸是________的，而劍相對(duì)于河岸是________的．他不懂得__________________的物理知識(shí)．