八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 1《巴東三峽》學(xué)案1（新版）語(yǔ)文版

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第1課 巴東三峽 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】： 1、揣摩詞義，理解文中關(guān)鍵句的含義。（難點(diǎn)） 2、抓住景物的特色描寫，體會(huì)語(yǔ)言的生動(dòng)形象及表達(dá)手法的多變。（重、難點(diǎn)） 3、了解三峽，培養(yǎng)熱愛祖國(guó)大好河山的情感。 【課前積累】: 1. 作者常識(shí)：劉大杰,現(xiàn)代學(xué)者，作家，翻譯家，1904----1977年,湖南岳陽(yáng)人。1925年入日本早稻田大學(xué)研究院，回國(guó)后，歷任安徽大學(xué)教授、四川大學(xué)中文系主任、暨南大學(xué)文學(xué)院院長(zhǎng)、大東書局編輯。新中國(guó)成立后，任復(fù)旦大學(xué)教授兼中文系代主任、全國(guó)文聯(lián)常委、農(nóng)工民主黨上海市委副主任。代表作《中國(guó)文學(xué)發(fā)展史》。還著有《魏晉人物思想論》、《紅樓夢(mèng)思想與人物》、《德國(guó)文學(xué)概論》等。 2. 長(zhǎng)江三峽簡(jiǎn)介：三峽為萬(wàn)里長(zhǎng)江上游最為雄偉壯麗的峽谷，由西陵峽、巫峽、瞿塘峽組成?？绾薄⒅貞c兩省市，西起重慶奉節(jié)白帝城，東至宜昌南津關(guān)，全長(zhǎng)193公里（其中狹谷段合長(zhǎng)90公里，寬谷段合長(zhǎng)103公里）。被游人譽(yù)為“山水畫廊”。 【課上突破】 模塊一、預(yù)習(xí)反饋。 1.給下列加點(diǎn)詞注音。 沾裳（ ） 削成（ ） 曲折（ ） 青蔥（ ） 倒懸（ ） 調(diào)和（ ） 裊裊（ ） 崆嶺（ ） 諺語(yǔ)（ ） 浣妝（ ） 秭歸（ ） 萬(wàn)壑（ ） 荊門（ ） 橫暴（ ） 夔門（ ） 古剎（ ） 唱和（ ） 情調(diào)（ ） 滟滪堆（ ）（ ） 王昭君（ ） 2. 《巴東三峽》選自___________________，作者_(dá)__________，______代__________、 ___________、___________。（評(píng)價(jià)） 3.“巴東”是指___________________，“三峽”為萬(wàn)里長(zhǎng)江上游最為雄奇壯麗的峽谷，由____________、_____________、_____________組成。 4.將下列句子補(bǔ)充完整。 ①巴東三峽巫峽長(zhǎng)， 。 ② ，也有垂楊也有花。 ③ ，生長(zhǎng)明妃尚有村。 ④青灘葉灘不算灘， 。 模塊二、初讀課文，整體感知。 1.作者由宜昌到重慶逆流游覽三峽。速讀課文，說(shuō)說(shuō)作者沿途經(jīng)過(guò)了哪些地方。 游覽行蹤： 2.由此可見，本文的線索是什么？作者是按什么順序?qū)懙模? 線索： 順序： 模塊三、精讀課文，討論研究。 1、"巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳"是一句 ，用在文章開頭，作用是 。 2、閱讀課文第7段，回答問(wèn)題 ①選段寫巫峽江水突出" "字，抓住 、 、 、 等特點(diǎn)。 ②"險(xiǎn)峻"一詞的解釋為 。 ③"一層一層的，你圍著我，我圍著你，你咬著我，我咬著你"一句用的修辭是 。 ④作者用 、 兩個(gè)詞概括巫峽山水。 3、揣摩下列加橫線詞的意思。 ①?gòu)R的顏色和樣式，同那里的山水，非常調(diào)和，帶著濃厚的江南風(fēng)味。 調(diào)和： ②青灘葉灘不算灘，崆嶺才是鬼門關(guān)。 鬼門關(guān)： ③船身得轉(zhuǎn)彎抹角地從山縫里穿過(guò)去。 轉(zhuǎn)彎抹角： 【課后提高】 1、給生字注音 浣（ ）裊（ ）崆（ ）壑（ ） 瞿（ ）赴（ ）褐（ ） 2、說(shuō)說(shuō)下面句子用了哪些修辭手法？ ①最難得的，是在三峽中絕不容易見到的幾十株瀟灑的竹子（ ） ②那里的山峰，高的高，矮的矮，一層一層地就像無(wú)數(shù)匹馬在奔馳。（ ） ③江水的險(xiǎn)，險(xiǎn)在窄，險(xiǎn)在急，險(xiǎn)在曲折，險(xiǎn)在多灘。（ ） 3、請(qǐng)你試著概括巫峽的總體特點(diǎn)以及山、水和云的特點(diǎn)： 總體特點(diǎn)： 山的特點(diǎn)： 水的特點(diǎn)： 云的特點(diǎn)：