八年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第3章 生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 3.3 神經(jīng)調(diào)節(jié) 3.3.2 信息的處理練習(xí)課件 (新版)浙教版.ppt
《八年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第3章 生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 3.3 神經(jīng)調(diào)節(jié) 3.3.2 信息的處理練習(xí)課件 (新版)浙教版.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《八年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第3章 生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 3.3 神經(jīng)調(diào)節(jié) 3.3.2 信息的處理練習(xí)課件 (新版)浙教版.ppt(14頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
知識(shí)要點(diǎn)分類練,規(guī)律方法綜合練,第3章生命活動(dòng)的調(diào)節(jié),拓展培優(yōu),知識(shí)要點(diǎn)分類練,第2課時(shí)神經(jīng)系統(tǒng)的組成,1.中樞神經(jīng)系統(tǒng)由()A.腦和腦神經(jīng)組成B.腦神經(jīng)和脊神經(jīng)組成C.脊髓和脊神經(jīng)組成D.腦和脊髓組成,知識(shí)要點(diǎn)分類練,知識(shí)點(diǎn)1神經(jīng)系統(tǒng)的組成,第3節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié),D,【解析】中樞神經(jīng)系統(tǒng)由腦和脊髓組成。,2.如圖B3-3-1為人體腦的示意圖,其中標(biāo)號(hào)所示結(jié)構(gòu)正確的是()A.①為大腦,②為小腦,③為腦干B.①為大腦,②為腦干,③為小腦C.①為大腦,②為小腦,③為脊髓D.①為腦干,②為小腦,③為脊髓,第3節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié),A,知識(shí)點(diǎn)2腦和脊髓的功能,第3節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié),3.飲酒過量的人表現(xiàn)為語無倫次、走路不穩(wěn)、呼吸急促。在以下三個(gè)結(jié)構(gòu)中,與此表現(xiàn)相對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)分別是()A.大腦、小腦、腦干B.小腦、大腦、腦干C.小腦、腦干、大腦D.腦干、小腦、大腦,A,第3節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié),4.一位建筑工人在一次粉刷外墻時(shí),不慎從3m高的腳手架上掉下來,結(jié)果眼睛看不見任何東西。經(jīng)醫(yī)生檢查,發(fā)現(xiàn)他的眼睛并沒有任何器質(zhì)性損傷,據(jù)此推測(cè)他受傷的部位可能是()A.軀體感覺中樞B.眼球結(jié)構(gòu)C.腦干D.大腦皮層的視覺中樞,D,第3節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié),5.[2017邵陽]植物人只有心跳、呼吸等基本生命活動(dòng),不能自主活動(dòng)、沒有意識(shí),其神經(jīng)系統(tǒng)可能沒有受到損傷的部位是()A.大腦B.小腦C.腦干D.脊髓,C,6.脊髓主要有________和________兩方面的功能。脊髓里的神經(jīng)中樞是________的神經(jīng)中樞,一般受________的控制。,傳導(dǎo),反射,低級(jí),大腦,規(guī)律方法綜合練,第3節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié),7.下列有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能的敘述正確的是()A.神經(jīng)系統(tǒng)由腦和脊髓兩部分組成B.小腦能夠協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)和維持軀體平衡C.大腦皮層之所以稱為生命中樞是因?yàn)榇嬖诤粑袠小⑿难苤袠蠨.神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能基本單位是神經(jīng),B,第3節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié),8.行人看到“前方修路,請(qǐng)繞行”的告示牌后改變了行走路線,而一只小狗卻照樣前行,這種差異的本質(zhì)是人類有()A.視覺中樞B.語言中樞C.聽覺中樞D.皮膚感覺中樞,B,【解析】告示牌上寫有文字,行人見到文字后,文字信號(hào)經(jīng)人類語言中樞處理后,理解其含義并作出決定。小狗對(duì)告示牌上的文字也會(huì)產(chǎn)生視覺,但其大腦皮層沒有語言中樞,不會(huì)對(duì)文字中的信息進(jìn)行處理。,第3節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié),9.兔的心臟受A、B兩種神經(jīng)支配,某學(xué)者為了研究A、B兩種神經(jīng)對(duì)心率的影響,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):先測(cè)定正常情況下兔的心率,然后分別測(cè)定阻斷A神經(jīng)或B神經(jīng)后的心率。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示,據(jù)表所作的推測(cè)正確的是(),第3節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié),A.A、B兩種神經(jīng)作用相同,都是減緩心率B.A神經(jīng)作用是促進(jìn)心跳加快,B神經(jīng)對(duì)心率沒有明顯影響C.A神經(jīng)作用是促進(jìn)心跳加快,B神經(jīng)作用是減緩心率D.A神經(jīng)作用是減緩心率,B神經(jīng)作用是促進(jìn)心跳加快,√,【解析】由表可知,阻斷A神經(jīng)心率加快了,說明A神經(jīng)能減緩心率,阻斷B神經(jīng)心率變慢了,說明B神經(jīng)會(huì)促進(jìn)心跳加快。,第3節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié),,研究成果一:切除了小白鼠的大腦,小白鼠失去知覺,但心跳和呼吸仍在進(jìn)行,胃腸依然能夠消化。研究成果二:切除了小白鼠的小腦,小白鼠的動(dòng)作變得很不協(xié)調(diào),步子邁得大而不穩(wěn),腿抬得高而笨拙,吃食物時(shí),口不容易準(zhǔn)確地碰到食物。研究成果三:切除小白鼠的腦干,小白鼠的呼吸、心跳停止,立即死亡。,拓展培優(yōu),第3節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié),依據(jù)上述科學(xué)家的研究成果,回答下列問題。(1)“植物人”沒有意識(shí)、感覺和運(yùn)動(dòng),可以判斷是________損傷了。(2)“舞蹈癥”患者的動(dòng)作不準(zhǔn)確、缺乏平衡感,可以判斷是________發(fā)生了病變。(3)在體育課上,老師囑咐同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)時(shí)要特別注意保護(hù)好后腦,利用上述研究成果,請(qǐng)你作出解釋:______________________。(4)為了有效地保護(hù)中樞神經(jīng)系統(tǒng),在騎摩托車、滑冰時(shí)要采取哪些保護(hù)措施?________________________________________________。,大腦,小腦,腦干位于后腦部位,戴頭盔(合理均可),第3節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié),【解析】歸納題中信息可得,大腦能管理人體不同部位并產(chǎn)生知覺;小腦主要負(fù)責(zé)人體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性;腦干控制循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)等的運(yùn)動(dòng)。因此,“植物人”沒有知覺是大腦損傷;“舞蹈癥”患者動(dòng)作不協(xié)調(diào)是小腦病變。因?yàn)榕c生命活動(dòng)相關(guān)的中樞——腦干位于人的后腦,所以平常運(yùn)動(dòng)時(shí)要做好保護(hù)措施。,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 八年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第3章 生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 3.3 神經(jīng)調(diào)節(jié) 3.3.2 信息的處理練習(xí)課件 新版浙教版 年級(jí) 科學(xué) 上冊(cè) 生命 活動(dòng) 調(diào)節(jié) 神經(jīng) 信息 處理 練習(xí) 課件 新版 浙教版
鏈接地址:http://m.zhongcaozhi.com.cn/p-11939452.html