高中語(yǔ)文 2 立身處世自我小測(cè) 粵教版選修系列《論語(yǔ)選讀》1
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立身處世 剖析精彩文段 一、閱讀下面的文字,完成1—2題。 (一) 顏淵季路侍。子曰:“盍各言爾志?” 子路曰:“愿車(chē)馬輕裘與朋友共,敝之而無(wú)憾。” 顏淵曰:“愿無(wú)伐善,無(wú)施勞?!? 子路曰:“愿聞子之志?!? 子曰:“老者安之,朋友信之,少年懷之?!? (《公冶長(zhǎng)》二十六) (二) 子張問(wèn):“士何如斯可謂之達(dá)矣?”子曰:“何哉,爾所謂達(dá)者?”子張對(duì)曰:“在邦必聞,在家必聞?!弊釉唬骸笆锹勔玻沁_(dá)也。夫達(dá)也者,質(zhì)直而好義,察言而觀色,慮以下人。在邦必達(dá),在家必達(dá)。夫聞也者,色取仁而行違,居之不疑。在邦必聞,在家必聞。” (《顏淵》二十) 1.解釋下面加點(diǎn)的詞。 (1)顏淵季路侍。( ) (2)盍各言爾志?( ) (3)愿無(wú)伐善,無(wú)施勞。( ) (4)在邦必聞( ) (5)色取仁而行違( ) 2.翻譯文中畫(huà)線的句子。 (1)愿車(chē)馬輕裘與朋友共,敝之而無(wú)憾。 (2)老者安之,朋友信之,少年懷之。 (3)何哉,爾所謂達(dá)者? (4)夫達(dá)也者,質(zhì)直而好義,察言而觀色,慮以下人。 綜合拓展提升 二、課外《論語(yǔ)》鑒賞 3.翻譯畫(huà)線句子。 子曰:“不患無(wú)位,患所以立。(1)不患莫已知,求為可知也?!? 子曰:“參乎,吾道一以貫之?!痹釉唬骸拔??!弊映?,門(mén)人問(wèn)曰:“何謂也?”曾子曰:“(2)夫子之道,忠恕而已矣?!? 子曰:“(3)古者言之不出,恥躬之不逮也。” 三、閱讀下面的文字,完成4—8題。 王紱,字孟端,無(wú)錫人。博學(xué),工歌詩(shī),能書(shū),寫(xiě)山木竹石,妙絕一時(shí)。洪武中,坐累戍朔州。永樂(lè)初,用薦,以善書(shū)供事文淵閣。久之,除中書(shū)舍人。 紱未仕時(shí),與吳人韓奕為友,隱居九龍山,遂自號(hào)九龍山人。于書(shū)法,動(dòng)以古人自期。畫(huà)不茍作,游覽之頃,酒酣握筆,長(zhǎng)廊素壁淋漓沾灑。有投金幣購(gòu)片楮①者,輒拂袖起,或閉門(mén)不納,雖豪貴人勿顧也。有諫之者,紱曰:“丈夫宜審所處,輕者如此,重者將何以哉!”在京師,月下聞吹簫者,乘興寫(xiě)《石竹圖》,明旦訪其人贈(zèng)之,則賈客也??鸵约t氍毹②饋,請(qǐng)?jiān)賹?xiě)一枝為配,紱索前畫(huà)裂之,還其饋。一日退朝,黔國(guó)公沐晟從后呼其字,紱不應(yīng)。同列語(yǔ)之曰:“此黔國(guó)公也?!奔浽唬骸拔曳遣宦勚?,是必于我索畫(huà)耳?!标勺呒爸?,果以畫(huà)請(qǐng),紱頷之而已。逾數(shù)年,晟復(fù)以書(shū)來(lái),紱始為作畫(huà)。既而曰:“我畫(huà)直遺黔公不可。黔公客平仲微者,我友也,以友故與之,俟黔公與求則可耳?!逼涓呓榻^俗如此。 昆山夏昶者,亦善畫(huà)竹石,亞于紱。畫(huà)竹一枝,直白金一錠,然人多以饋遺得之。昶,字仲昭,永樂(lè)十三年進(jìn)士,后改庶吉士,歷官太常寺卿。昶與上元張益,同中進(jìn)士,同以文名,同善畫(huà)竹。其后,昶見(jiàn)益《石渠閣賦》,自謂不如,遂不復(fù)作賦。益見(jiàn)昶所畫(huà)竹石,亦遂不復(fù)畫(huà)竹。 (節(jié)選自《明史王紱、夏昶傳》) 注:①楮(chǔ):一種樹(shù)皮可以用來(lái)造紙的樹(shù)。②氍毹(q shū):一種毯子。 4.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是( ). A.博學(xué)……寫(xiě)山木竹石,妙絕一時(shí) 寫(xiě):摹畫(huà)。 B.于書(shū)法,動(dòng)以古人自期 期:要求。 C.晟走及之,果以畫(huà)請(qǐng),紱頷之而已 頷:點(diǎn)頭。 D.昶……同以文名,同善畫(huà)竹 名:名聲。 5.下列各組句子中,加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一組是( ) 6.以下六句話,分別編為四組,全都說(shuō)明王紱“高介絕俗”的一組是( ) ①以善書(shū)供事文淵閣 ②于書(shū)法,動(dòng)以古人自期 ③雖豪貴人勿顧也 ④明旦訪其人贈(zèng)之 ⑤紱索前畫(huà)裂之,還其饋 ⑥紱頷之而已 A.①②⑤⑥ B.②③④⑤ C.①③④⑤ D.③④⑤⑥ 7.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,正確的一項(xiàng)是( ) A.王紱博學(xué)多才,不僅善于唱歌和作詩(shī),還愛(ài)好看書(shū)、“寫(xiě)山木竹石”,所以特別被當(dāng)時(shí)的人稱贊。 B.王紱作畫(huà)不肯輕易下筆,但在游覽時(shí),飲酒到了興頭上,就會(huì)在長(zhǎng)廊的粉壁上借著酒興盡情地?fù)]灑。 C.沐晟向王紱求畫(huà),過(guò)了幾年都沒(méi)有得到,最后沐晟又用自己收藏的書(shū)來(lái)?yè)Q,王紱才給他作畫(huà)。 D.夏昶和張益為人都很謙虛,夏昶見(jiàn)到張益的《石渠閣賦》后,就不再作賦了;張益見(jiàn)到夏昶畫(huà)的竹石后,也從此不再畫(huà)竹。 8.把文言文閱讀材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 (1)以善書(shū)供事文淵閣。 (2)紱曰:“丈夫宜審所處,輕者如此,重者將何以哉!” (3)其后,昶見(jiàn)益《石渠閣賦》,自謂不如,遂不復(fù)作賦。 四、閱讀下面的文字,完成9—11題。 生命的出口 林清玄 坐在窗邊喝茶看報(bào)紙,讀到一則消息:一個(gè)高中女生為情跳樓自盡,第二天,她的男友從橋上跳入河心,也自殺了。 這時(shí)候,一只小黃蜂從窗外飛了進(jìn)來(lái),在室內(nèi)繞了兩圈,再回到原來(lái)的窗戶,竟然就飛不出去了。 可憐的小黃蜂不知道世上竟有“①玻璃”這種東西,明明看見(jiàn)屋外的山,卻飛不出去,在②玻璃窗上撞得“咚咚”作響。 忙了一陣子,眼看無(wú)路可走了,它停在③玻璃上踱步,好像在思考一樣,想了半天,小黃蜂突然飛起來(lái),繞了一圈,從它闖進(jìn)來(lái)的紗窗縫隙飛了出去,消失在空中。 小黃蜂的舉動(dòng)使我感到驚奇,原來(lái)黃蜂是會(huì)思考的,在無(wú)路可出之際,它會(huì)往后回旋,尋找出路。 對(duì)照起來(lái),人的癡迷使我感到迷茫了。 對(duì)于陷入情感里的男女,是不是正像闖入一個(gè)房子的小黃蜂,等到要飛出去時(shí)已找不到進(jìn)入的路口?是不是隔在人與生活中的情感④玻璃使我們陷入絕境呢?隔著⑤玻璃看見(jiàn)的山水和沒(méi)有⑥玻璃相隔的山水是一樣的,但為什么就走不出去呢? 在這樣的絕境,為什么人不會(huì)像小黃蜂一樣退回原來(lái)的位置,繞室一圈,來(lái)尋找生命的出口呢? 是不是人在情感上比小黃蜂還要沖動(dòng)? 是不是由于人的結(jié)構(gòu)更細(xì)密,所以失去像小黃蜂那種單純的思維? 是不是一只小黃蜂也比人更珍惜生命呢? 對(duì)這一層一層涌起的問(wèn)題,我也無(wú)力回答,我只知道人在深陷絕境時(shí),更應(yīng)該懂得靜心,懂得冷靜地思考。在生命找不到出路時(shí),要后退一步,觀照全局?;蛘撸驮陟o心與觀照時(shí),生命的出路就顯現(xiàn)出來(lái)了。 昨日當(dāng)我們年輕時(shí),在遭遇情感挫折的時(shí)候,都會(huì)想過(guò)了結(jié)生命,以解脫一切的痛苦與糾葛。 但是今日回觀,并沒(méi)有必死之理,那是因?yàn)榍楦械陌l(fā)展只是一個(gè)過(guò)程接一個(gè)過(guò)程,乃是因緣的幻滅,如果情愛(ài)受挫就要自盡,這世上的人類(lèi)早就滅絕了。 何況,活著,或者死去,世界并不會(huì)有什么改變,情感也不會(huì)變得深刻,反而失去再創(chuàng)造再發(fā)展的生機(jī),豈不可惜復(fù)可憐? 正如一只山上飛來(lái)的黃蜂,如果剛剛撞⑦玻璃而死,山林又有什么改變呢?現(xiàn)在它飛走了,整個(gè)山林都是它的,它可以飛或者不飛,它可以跳舞或者不跳舞……它可以有生命的許多選擇,它的每一個(gè)選擇都會(huì)比死亡更生動(dòng)而有趣呀! 第一次情感失敗沒(méi)有死的人,可能找到更深刻的情感。 第二次情感受挫沒(méi)有死的人,可能找到更幸福的人生。 許多次在情感里困苦受難的人,如果有體驗(yàn),一定會(huì)更觸及靈性的深度。 我這樣想著,但是我并不譴責(zé)那些殉情的人,而是感到遺憾,他們自己斬?cái)嗔艘磺行腋5目赡堋? 我的心里有深深的祝福,祝福真有來(lái)生,可以了卻他們的愛(ài)戀癡心。 可嘆的是,幸福的可能是今生隨時(shí)可以創(chuàng)造的,而來(lái)生,誰(shuí)能知道呢? 9.作者在文章中認(rèn)為人如果因?yàn)榍閻?ài)受挫就自盡“豈不可惜復(fù)可憐”,“可惜復(fù)可憐”是因?yàn)槭裁矗? 10.“玻璃”一詞在文中共出現(xiàn)了7次,請(qǐng)分類(lèi)歸納“玻璃”在文章中共有哪幾層意思。 11.作者在文中說(shuō)“但是今日回觀,并沒(méi)有必死之理”,聯(lián)系全文,請(qǐng)分類(lèi)說(shuō)說(shuō)作者認(rèn)為“沒(méi)有必死之理”的原因是什么。(至少答出3點(diǎn)。) 五、詩(shī)歌鑒賞 12.閱讀下面一首唐詩(shī),然后回答問(wèn)題。 早 梅 張 謂 一樹(shù)寒梅白玉條,迥臨林村傍溪橋。 不知近水花先發(fā),疑是經(jīng)春雪未消。 (1)從全詩(shī)看,“梅”的開(kāi)放是在什么時(shí)候?簡(jiǎn)述推斷的根據(jù)。 (2)全詩(shī)表達(dá)了作者什么樣的情感? 參考答案 1. 答案:(1)在尊長(zhǎng)旁邊陪著 (2)何不 (3)夸耀 表白 (4)顯達(dá) (5)求,趨向 2. 答案:(1)我愿意把我的車(chē)馬衣服同朋友共同使用,就是用壞了也毫不怨恨。 (2)(我的志向是)對(duì)老年人,使他們安逸;對(duì)平輩的朋友,使他們信任我;對(duì)少年人,使他們歸依懷念我。 (3)你說(shuō)的通達(dá)是什么意思? (4)所謂達(dá),就是品質(zhì)正直,遇事講禮,善于揣摩別人的話語(yǔ),觀察別人的臉色,謙恭地對(duì)待他人。 3答案:(1)不要擔(dān)心沒(méi)有人知道自己,重要的是去追求足以使別人知道自己的本領(lǐng)。 (2)夫子的道,不過(guò)是忠誠(chéng)、寬恕罷了。 (3)古代的人,言語(yǔ)不輕易出口,就是怕以自身的行動(dòng)做不到為可恥。 4.解析:D項(xiàng),應(yīng)為“聞名”。 答案:D 5.解析:A項(xiàng)分別為:“才”;“最初”。B項(xiàng)均表判斷,相當(dāng)于“是”或“就是”。C項(xiàng)分別為:“比”;“在”。D項(xiàng)分別為:“憑借”或“借助”;“因?yàn)椤薄? 答案:B 6.解析:“高介絕俗”的意思是“清高耿直,不隨流俗”。①句是說(shuō)他擅長(zhǎng)書(shū)法,②句是說(shuō)他書(shū)必以古人為模版。 答案:D 7.解析:A項(xiàng)對(duì)“工歌詩(shī)”和“能書(shū)”的解釋有誤;C項(xiàng)對(duì)“晟復(fù)以書(shū)來(lái)”的解釋有誤;D項(xiàng)中“夏昶和張益為人都很謙虛”脫離了文意,原因應(yīng)是“自謂不如”。 答案:B 8. 答案:(1)由于擅長(zhǎng)書(shū)法在文淵閣任職。 (2)王紱說(shuō):“大丈夫應(yīng)該清楚自己所處理的事情,不重要的事情都像(你說(shuō)的)這樣,重要的事情將會(huì)怎樣(處理)呢?” (3)后來(lái),夏昶看到了張益寫(xiě)的《石渠閣賦》,自己認(rèn)為比不上(他),就不再寫(xiě)作賦了。 參考譯文:王紱,字孟端,是無(wú)錫縣人。他博學(xué)多才,善于作詩(shī),字寫(xiě)得好,畫(huà)山水、樹(shù)木和竹石,(技藝)高超稱絕一時(shí)。洪武年間,因牽累獲罪被發(fā)配戍守朔州。永樂(lè)初年,因?yàn)楸慌e薦,由于擅長(zhǎng)書(shū)法在文淵閣任職。過(guò)了很久,升任為中書(shū)舍人。 王紱沒(méi)做官之前,和吳縣人韓奕是朋友,隱居在九龍山,于是自稱為九龍山人。對(duì)書(shū)法,往往用古人來(lái)要求自己。作畫(huà)不肯輕易下筆,但在游覽的時(shí)候,飲酒到了興頭上就會(huì)握著畫(huà)筆,在長(zhǎng)廊的粉壁上盡情地?fù)]灑。遇有用金錢(qián)來(lái)購(gòu)買(mǎi)他的字畫(huà)的人,往往拂袖而起(拒絕),或者閉門(mén)不接納,即使是富豪和地位尊貴的人他也不顧忌。有人勸說(shuō)王紱(不要這樣),王紱回答:“大丈夫應(yīng)該清楚自己所處理的事情,不重要的事情都像(你說(shuō)的)這樣,重要的事情將會(huì)怎樣(處理)呢?”住在京城的時(shí)候,在月下聽(tīng)到(有人)吹簫的聲音,就乘興畫(huà)了一幅《石竹圖》,第二天早晨,尋訪到那個(gè)人,(把畫(huà))贈(zèng)給了他,那人卻是個(gè)商人。商人用紅色的毯子作為贈(zèng)物,請(qǐng)求再畫(huà)寫(xiě)一枝(竹子)配成雙幅,王紱要回先前的贈(zèng)畫(huà)撕碎了它,退還了(商人)饋贈(zèng)的禮物。一天退朝后,黔國(guó)公沐晟從后面喊王紱的表字,王紱沒(méi)有回答。同事告訴他說(shuō):“(喊你的)這個(gè)人是黔國(guó)公?!蓖跫浕卮穑骸拔也皇菦](méi)有聽(tīng)到他的喊聲,這一定是他向我索要畫(huà)罷了?!便尻膳苓^(guò)來(lái)趕上了王紱,果然用作畫(huà)的事來(lái)請(qǐng)求王紱,王紱對(duì)他點(diǎn)點(diǎn)頭而已。過(guò)了幾年,沐晟又來(lái)信(催促),王紱才為他作畫(huà)。過(guò)了不久說(shuō):“我的畫(huà)直接送給黔國(guó)公不好。黔國(guó)公的賓客平仲微,是我的朋友,因?yàn)榕笥训年P(guān)系(把畫(huà))送給平仲微,等黔國(guó)公向他要就行了?!彼拖襁@樣清高耿直,不隨流俗。 昆山人夏昶,也善于畫(huà)竹石,(名聲)低于王紱。他畫(huà)一枝竹子,價(jià)值白銀一錠,但是別人大多通過(guò)贈(zèng)送給他禮物得到他的畫(huà)。夏昶,字仲昭,永樂(lè)十三年的進(jìn)士,后改為庶吉士,歷任官職到太常寺卿。夏昶和上元人張益,一起中的進(jìn)士,都憑借文章而知名,又都善于畫(huà)竹子。后來(lái),夏昶看到了張益寫(xiě)的《石渠閣賦》,自己認(rèn)為比不上(他),就不再寫(xiě)作賦了。張益見(jiàn)到了夏昶所畫(huà)的竹石,(自己也認(rèn)為比不上,)也就不再畫(huà)竹子了。 9.解析:本文是一篇因事及理的散文,“豈不可惜復(fù)可憐”表達(dá)了作者的情感,也表達(dá)了作者的價(jià)值判斷。因此,只要篩選出文中作者的觀點(diǎn)句,就不難得出答案。 參考答案:因?yàn)椴还苋嘶钪蛘咚廊?,世界并不?huì)有什么改變,情感也不會(huì)變得深刻,反而失去再創(chuàng)造再發(fā)展的生機(jī)。 10. 答案:(1)①②③⑦是指現(xiàn)實(shí)中實(shí)實(shí)在在的玻璃。(2)④⑤⑥是指人在生活中遇到的情感困惑,一種自我的感情桎梏。 11. 答案:(1)情感的發(fā)展只是一個(gè)過(guò)程接一個(gè)過(guò)程,沒(méi)有必要因?yàn)橐稽c(diǎn)的因緣不如意就自殺。(2)選擇死去,世界并不會(huì)有什么改變,情感也不會(huì)變得深刻,反而失去了再創(chuàng)造再發(fā)展的機(jī)會(huì),斬?cái)嗔艘磺行腋5目赡堋#?)生命可以有多種選擇,每一種選擇都比死亡更生動(dòng)有趣。(4)多體驗(yàn)失敗可能會(huì)找到更深刻的情感,更幸福的人生,更觸及靈性的深度。(5)并沒(méi)有想象中的來(lái)生。 12答案:(1)早春。根據(jù)尾句中“經(jīng)春”一詞可推斷。(2)對(duì)梅的早早開(kāi)放的驚喜和贊嘆。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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