高中語(yǔ)文 單元綜合測(cè)評(píng)9 新人教版

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單元綜合測(cè)評(píng)(九)　 (時(shí)間：100分鐘，分值：120分) 一、基礎(chǔ)積累(每小題3分，共12分) 1．依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　) ①近年，葡萄酒酒莊如雨后春筍般興起，但是今年這些酒莊或者關(guān)門或者大打特價(jià)牌，這標(biāo)志著酒莊銷售已經(jīng)進(jìn)入理性期，接下來更需要從業(yè)人員________。 ②為了保存這些書籍，使之流傳后世，明代著名藏書家范欽________建造了一座藏書樓，起名“天一閣”，取“天一生水，地六成之”之說。 ③《歷史轉(zhuǎn)折中的鄧小平》再現(xiàn)了鄧小平同志帶領(lǐng)黨和人民________開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義的那段歷史，給人民深刻的思想啟示和全景式的藝術(shù)享受。 A．慘淡經(jīng)營(yíng)　苦心孤詣　篳路藍(lán)縷 B．慘淡經(jīng)營(yíng)　篳路藍(lán)縷　苦心孤詣 C．苦心孤詣　慘淡經(jīng)營(yíng)　篳路藍(lán)縷 D．篳路藍(lán)縷　苦心孤詣　慘淡經(jīng)營(yíng) 【解析】　慘淡經(jīng)營(yíng)：形容苦費(fèi)心力地經(jīng)營(yíng)籌劃。慘淡，苦費(fèi)心思；經(jīng)營(yíng)，籌劃?？嘈墓略劊褐纲M(fèi)盡心思鉆研或經(jīng)營(yíng)，達(dá)到了別人達(dá)不到的境地。孤詣，獨(dú)自達(dá)到的境地。篳路藍(lán)縷：駕著柴車，穿著破舊的衣服去開辟山林。形容創(chuàng)業(yè)艱苦。句①?gòu)?qiáng)調(diào)酒莊銷售不佳，所以應(yīng)選用“慘淡經(jīng)營(yíng)”。句②強(qiáng)調(diào)保存、建造、起名等方面的努力，應(yīng)選用“苦心孤詣”。句③強(qiáng)調(diào)“開創(chuàng)”的艱辛，所以選用“篳路藍(lán)縷”。 【答案】　A 2 下列句子中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(　　) A. 2015年1月，諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主斯蒂格利茨在美國(guó)《名利場(chǎng)》雜志發(fā)表《中國(guó)世紀(jì)從2015年開始》一文，該文引起全世界的關(guān)注和爭(zhēng)論。 B. “兩會(huì)”召開期間，部分媒體和網(wǎng)絡(luò)上常見政協(xié)委員提交議案、人大代表提交提案之類的說法。這無疑是混淆了“議案”和“提案”兩個(gè)不同的概念。 C．《不動(dòng)產(chǎn)登記暫行條例》按照物權(quán)法的有關(guān)規(guī)定，把登記資料查詢?nèi)讼薅ㄔ跈?quán)利人和利害關(guān)系人，有關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)可以依法復(fù)制、查詢與調(diào)查處理事項(xiàng)有關(guān)的登記資料。 D. 12月17日，美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬在白宮發(fā)表講話說，美國(guó)將終止過去半個(gè)多世紀(jì)對(duì)古巴執(zhí)行的業(yè)已過時(shí)的政策，試圖通過實(shí)施一系列新政策尋求實(shí)現(xiàn)兩國(guó)關(guān)系。 【解析】　B項(xiàng)，有歧義，“部分”限定的內(nèi)容(對(duì)象)不明，且“媒體”和“網(wǎng)絡(luò)”兩個(gè)概念不能并列；C項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，“復(fù)制、查詢”應(yīng)為“查詢、復(fù)制”，另外“限定在”應(yīng)為“限定為”；D項(xiàng)，成分殘缺，“尋求”缺賓語(yǔ)。 【答案】　A 3．依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　) 與世界接軌，首先還是要找到人類的傳統(tǒng)共性。 ________________ 。而中華民族在倫理價(jià)值上的傳統(tǒng)累積，是能夠給人類當(dāng)下與未來提供十分豐富的精神營(yíng)養(yǎng)的。 ①有人認(rèn)為未來世界的真正相互認(rèn)同、融合，將從“全球倫理”開始 ②關(guān)鍵就在這個(gè)人類“共同倫理”價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)是什么，由誰(shuí)來制定 ③其實(shí)我們就失掉了構(gòu)建“共同倫理”的機(jī)會(huì)與資格 ④只有人類共同倫理價(jià)值被認(rèn)同 ⑤當(dāng)我們把傳統(tǒng)一股腦兒拋向腦后，而不戰(zhàn)自潰地照單全收別人的傳統(tǒng) ⑥才可能相互凝視，并融合起來 A．⑤②③④⑥① B．①④⑥②⑤③　 C．④⑥①⑤③② D．②⑤③①④⑥ 【解析】　這類題目首先要通觀原文，了解大概內(nèi)容，然后默讀所給句子，找出句中的關(guān)聯(lián)詞、人稱代詞、指示代詞，關(guān)注句首和句尾。關(guān)聯(lián)詞常常成對(duì)出現(xiàn)，代詞出現(xiàn)前一定要出現(xiàn)此人或事物，而句首和句尾應(yīng)該是一致的。首句只能選擇⑤或①，而①句是承接開篇“人類的傳統(tǒng)共性”進(jìn)行闡釋提出“全球倫理”的概念，銜接更為緊密，⑤句觀點(diǎn)顯得突兀，所以排除A、D兩項(xiàng)；從關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)“只有”“才”可以判斷④⑥要放在一起，從內(nèi)容語(yǔ)意關(guān)聯(lián)看(“當(dāng)我們……”“其實(shí)我們就……”)，⑤③要放在一起，如果②句位置放在最后的話，與結(jié)尾無法銜接，所以排除C項(xiàng)，選擇B。 【答案】　B 4．下列各項(xiàng)中最適合填在橫線上的一項(xiàng)是(　　) 每逢春節(jié)等中華傳統(tǒng)節(jié)日，“舞龍”都是一個(gè)備受歡迎的節(jié)目。__________________?？梢哉f，不論天涯海角，凡是華人聚集的地方，都能看到“龍”的身影。 A．中華兒女都是“龍的傳人”，中國(guó)人在海外被稱為唐人。 B．“龍”是中華民族的圖騰，中華兒女都是“龍的傳人”。 C．“龍”是中華民族的圖騰，中華兒女都是炎黃的子孫。 D．中國(guó)人都是“龍的傳人”，中國(guó)皇帝都稱“真龍?zhí)熳印薄? 【解析】　B項(xiàng)，前一分句緊承“舞龍”這個(gè)節(jié)目，話題一致，后一分句與下文“都能看到‘龍’的身影”相銜接，語(yǔ)意連貫，為最佳選項(xiàng)。A、D兩項(xiàng)前一分句與上文銜接不緊密，后一分句與全句話題不甚一致。C項(xiàng)，后一分句與全句話題不一致，與下文缺少照應(yīng)。 【答案】　B 二、閱讀理解(46分) (一)閱讀下面的文字，完成后面的題。(18分) 募　捐 碧　野 一望無盡的長(zhǎng)安街安詳?shù)靥稍诔F里，冷風(fēng)從街兩旁的屋頂上一陣陣地往下傾掃，稀疏的人影遠(yuǎn)遠(yuǎn)地蠕動(dòng)著。一陣風(fēng)來，又把黃沙飛騰起來，遮蒙了視線。天空像被寒氣凝凍得青紫，街旁矮樹的葉落得快完了，有些禿枝在寒風(fēng)中搖曳著。 慧走在前面，她是自告奮勇地把干糧斜掛在身上，我們的捐冊(cè)和幾個(gè)充饑的饅頭都放在那干糧袋里。她算是我們這個(gè)小隊(duì)里的隊(duì)長(zhǎng)，我和老熊并肩默默地跟著走。 這是南城的一個(gè)市集。我和老熊隨著慧走到一家小店門前去，慧把蓋了全市學(xué)生募捐團(tuán)的大紅印的捐冊(cè)從干糧袋里取了出來，我把我衣袋里的募捐宣傳單也掏了出來。 “掌柜的，日本兵在打我們的綏遠(yuǎn)了，我們的中國(guó)兵冰天雪地里保護(hù)著我們的國(guó)土。要曉得我們失掉了綏遠(yuǎn)，我們就再不能在這北京城里做買賣了！” 慧把話停了停，望望站在柜臺(tái)前的店老板，只見一道驚惶的神色掠過了店老板的臉孔。忽地圍在店門前的買客中的一個(gè)發(fā)出沙啞的聲音： “我們的綏遠(yuǎn)失掉了么？” “如果我們老百姓不幫助我們的守兵，綏遠(yuǎn)是要失掉的！綏遠(yuǎn)一失掉，我們?cè)诒本┏抢锏娜瞬坏荒茏鲑I賣，日本兵還要砍殺我們哩！” 慧又望了望眾人的驚怕的臉色： “我們不要怕，只要我們?nèi)珖?guó)老百姓肯出力幫忙，不單我們綏遠(yuǎn)不會(huì)失掉，就是駐扎在我們北京城周圍的日本兵也要給我們趕走的！我們老百姓現(xiàn)在最好的幫忙法子，就是捐錢給我們綏遠(yuǎn)的守兵買皮衣，我們打算買一萬件皮衣運(yùn)到綏遠(yuǎn)去！” “一萬件！”老熊把一只指頭重重地敲了一下柜臺(tái)。 我把募捐宣傳單一邊分發(fā)給眾人，一邊念著： “多捐一大枚，多打死一個(gè)敵人！” 店老板最先拿出兩角票來，買客中的一個(gè)老太婆也把籃筐里的一張三十枚的銅子票，顫動(dòng)著手?jǐn)傇诨凼掷锏木鑳?cè)上： “女先生，我的孩子也當(dāng)兵，只要那些打鬼子的兵哥哥不要凍出病來！我雖然老不中用了，不過您女先生要叫人縫皮衣的時(shí)候，請(qǐng)到那對(duì)面的胡同里叫一聲老二姆！”老太婆細(xì)小的眼睛里蓄著無限悲憫和溫情。 “謝謝您，好太婆！”慧用鋼筆在募捐冊(cè)上劃了一陣子后，嘶的一聲把收條撕下來給店主人和老太婆。 接著我們又移近一家油鹽店去。 突然一種皮靴聲向我的身邊沖了過來，我把頭一抬，看見一個(gè)警官站在我的身旁邊，用狐疑的眼睛打量著我，接著像覺察出我的什么似的，把眼皮一皺，做出一種鄙夷而諷刺的神色。 “渾蛋！誰(shuí)叫你們捐錢給人家？” 慧走上警官的身邊去，溫和地說： “官長(zhǎng)，我們學(xué)生是出來捐些錢給綏東的抗敵弟兄的……” “誰(shuí)跟你說話！”警官粗暴地叫了一聲，接著又沖過兩三間店前去： “誰(shuí)敢捐錢的，我就要帶他上區(qū)署里去！” “漢奸！”一聲孩子的尖叫。 我們?nèi)齻€(gè)沖出了圍看熱鬧的人群，一直向街的那頭走去，當(dāng)我們走了一百步腳遠(yuǎn)的時(shí)候，慧擋住了一輛洋車： “先生，請(qǐng)捐些錢給綏東的守土官兵吧！” “我只剩下還車錢呵?！弊谲嚿系奈餮b青年紅了紅臉。向車夫： “跑吧，盡站著干嗎？” 車夫反而把洋車停放在地上，一邊擦著頭上的汗珠，一邊問： “是不是打日本鬼子？” “打日本鬼子！我們綏東的守兵在戰(zhàn)壕里又寒又餓……” “呵！”車夫興奮著，把血紅的眼睛睜得大大，回轉(zhuǎn)頭去對(duì)車上： “先生，請(qǐng)先把車錢給我吧！” 車夫接過了車錢，又從踏板下拾起四個(gè)銅板： “呵……讓我來捐吧……一毛又四個(gè)大子……”車夫咧著嘴巴，作著勝利的笑。 慧剛收下錢在動(dòng)筆寫收條，突然先前的那個(gè)警官又追了過來，掄動(dòng)著臂膀： “走，走！” “走干嗎？我愿意捐錢救中國(guó)！”車夫跳起來嚷著。 “渾蛋！你敢？”警官把拳頭在車夫的面門上搖了搖，突地一手來奪慧手里頭的捐冊(cè)，老熊捉住了警官的胳膊。 “你有良心么？你有良心么？”慧在老熊的掩護(hù)下傷心地哭了。 這時(shí)在鐵桶般圍著的觀眾中，擠出了一個(gè)八九歲的小女孩，后面還牽著一個(gè)五六歲的小弟弟，移近慧的身邊： “姊姊！姊姊！”小女孩搖著慧的身子，把手里的幾個(gè)銅板塞在慧的手里，后面的小弟弟也爭(zhēng)了上來，把小手里的一個(gè)銅板高高地舉了上來。 慧很快地從小弟妹的手里接過錢來，低下頭去在兩人的小手上輕輕地吻了兩下，晶瑩的淚珠滴落在兩只小手心上。 警官茫然地呆望著，觀眾們的眼睛里熾燃著憤怒和愛憐。 (原載1936年《生活星期刊》第27期； 選自《百家散文名作鑒賞》，有刪改) 5．下列對(duì)作品有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(4分)(　　) A．我們上街募捐帶著蓋了全市學(xué)生募捐團(tuán)的大紅印的捐冊(cè)和募捐宣傳單，這透露出當(dāng)時(shí)學(xué)生的抗日愛國(guó)運(yùn)動(dòng)是有組織的。 B．慧對(duì)店老板說“失掉了綏遠(yuǎn)，我們就再不能在這北京城里做買賣了”，他露出驚惶的神色，因?yàn)樗闯鰜砦覀円蛩季琛? C．警官來到我身邊，用狐疑的眼睛打量著我，并且做出一種鄙夷而諷刺的神色，因?yàn)樗麘岩晌覀兡季鑼?duì)抗日能起什么作用。 D．我們向坐在洋車上的西裝青年募捐，他以只剩下還車錢來推托，我們只好向車夫募捐，車夫欣然捐出了一毛又四個(gè)大子。 E．作品以第一人稱的視角敘事，所寫的內(nèi)容都是我的所見、所聞、所言、所感，這樣寫使文中記述的募捐這件事真實(shí)可信。 【解析】　B項(xiàng)，“他看出來我們要向他募捐”的分析錯(cuò)誤，應(yīng)該是他害怕我們失掉綏遠(yuǎn)，日本兵打過來，他再不能在北京城里做買賣。C項(xiàng)，“他懷疑我們募捐對(duì)抗日能起什么作用”分析錯(cuò)誤，應(yīng)該是他存心破壞抗日，壓制老百姓的抗日熱情。D項(xiàng)，“我們只好向車夫募捐”概括錯(cuò)誤，應(yīng)該是車夫主動(dòng)問是不是打鬼子，然后自愿捐款。 【答案】　EA 6．作品中慧這個(gè)人物有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分) ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【解析】　(1)認(rèn)真分析作者對(duì)人物的描寫——外貌、語(yǔ)言、行動(dòng)、心理、細(xì)節(jié)等等，進(jìn)而發(fā)掘出人物的精神世界。(2)剖析人物性格形成的原因。(3)結(jié)合時(shí)代背景和作者對(duì)人物的褒貶態(tài)度來體驗(yàn)人物的情感。 【答案】?、贌嵝木葒?guó)，耐心堅(jiān)決：積極走上街頭為守土將士募捐冬衣，耐心地給民眾講援助前線的道理，遇到反動(dòng)警官的阻撓也不放棄募捐。②認(rèn)準(zhǔn)關(guān)鍵，善于說理：既從反面向受眾講明老百姓不幫助守兵將造成國(guó)土淪喪、老百姓生活不堪設(shè)想的嚴(yán)重后果，又從正面說明只要老百姓肯出力幫忙就會(huì)有好結(jié)果，以此勸說群眾捐錢為守土將士買皮衣。③心懷真誠(chéng)，愛憎分明：她對(duì)捐款救國(guó)的人充滿感激，以感謝的口吻稱呼老太婆為“好太婆”，輕吻小姐弟的小手，并流下晶瑩的淚珠；對(duì)阻撓捐款的警官憤怒地斥責(zé)其沒有良心。 7．作品是怎樣描寫人物形象的？請(qǐng)結(jié)合對(duì)捐款群眾的描寫簡(jiǎn)要分析。(4分) ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【解析】?、倩仡櫺≌f中常見的表現(xiàn)手法及其特點(diǎn)，結(jié)合文本具體分析。一般情況下，對(duì)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)描寫屬于正面描寫。②弄清文章主題，明確文中主人公，除主人公之外的其他人物往往起襯托的作用。 【答案】?、僬婷鑼?。語(yǔ)言描寫：描寫車夫跳起來嚷道“走干嗎？我愿意捐錢救中國(guó)！”活畫出車夫赤誠(chéng)愛國(guó)、敢于抗?fàn)幍男蜗蟆?dòng)作描寫：描寫小女孩把幾個(gè)銅板塞在慧的手里，小弟弟把銅板高高地舉上來，表現(xiàn)了他們捐款的毫不猶豫。神態(tài)描寫：描寫老太婆細(xì)小的眼睛里蓄著無限悲憫和溫情，形象地表現(xiàn)了她對(duì)前線將士的體恤；描寫車夫捐款時(shí)咧著嘴巴，作著勝利的笑，真實(shí)傳神地表現(xiàn)了他對(duì)自己捐款救國(guó)之舉的自豪。②側(cè)面描寫。描寫觀眾們的眼睛里熾燃著對(duì)警官的憤怒，對(duì)捐款小姐弟的愛憐，更加突出了小姐弟純真的形象。③反面襯托。描寫警官兇惡地壓制群眾的抗日熱情，反襯了捐款群眾體恤前方將士、抗日愛國(guó)的赤誠(chéng)情懷。 8．作品第一段寫出了景物怎樣的特點(diǎn)？作品為什么以景物描寫為開頭？請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶ā?6分) ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【解析】　本題具有一定的開放性，但需要掌握景物描寫的常見作用，結(jié)合文本內(nèi)涵，對(duì)癥下藥。 【答案】　特點(diǎn)：①灰暗；②寒冷。理由：①渲染寒冬的氣氛，為人物活動(dòng)提供背景；②使為給前線將士置辦御寒衣物顯得急迫，并使下文青年學(xué)生為給前線將士置辦皮衣而進(jìn)行的募捐顯得合情合理；③反襯下文募捐者和捐款者的愛國(guó)救國(guó)熱情；④暗合當(dāng)時(shí)國(guó)難當(dāng)頭、國(guó)運(yùn)頹敗的情勢(shì)。(特點(diǎn)2分，理由4分) (二)閱讀下面的文字，完成后面的題。(18分) 祁茂順 汪曾祺 祁茂順在午門歷史博物館蹬三輪車。 他原先不是蹬車的，他有手藝：糊燒活，裱糊頂棚。 單件的燒活，接三轎馬，一個(gè)人鼓搗一天，就能完活。他在糊燒活的時(shí)候，總有一堆孩子圍著看。糊得了，就在門外放著：一匹高頭大白馬——跟真馬一樣大，金鞍玉轡紫絲韁；拉著一輛花轱轆轎子車，藍(lán)車帷，紫紅軟簾，軟簾貼著金紙的團(tuán)壽字。不但是孩子，就是路過的大人也要停步看看，而且連聲贊嘆：“地道！祁茂順心細(xì)手巧！” 如果是成堂的大活：三進(jìn)大廳、亭臺(tái)樓閣、花園假山……一個(gè)人忙不過來，就得約兩三個(gè)同行一塊干。訂燒活的規(guī)矩，事前不付定錢，由承活的先湊出一份錢墊著，交活的時(shí)候再收錢。早先訂燒活，都是老式的房屋家具，后來有要糊洋房的，要糊小汽車、摩托車……人家要什么，他們都能糊出來。后來訂燒活的越來越少了，都興火葬了。誰(shuí)家還會(huì)弄一堂“車船轎馬”到八寶山去？ 祁茂順主要的活就剩下裱糊頂棚了。后來糊頂棚的活也少了。北京的平房講究“灰頂花磚地”，紙糊的頂棚很少見了——容易壞，而且招蟑螂，招耗子。鋼筋水泥的樓房更沒有誰(shuí)家糊個(gè)紙頂棚的。 祁茂順只好改行。 午門歷史博物館原來編制很小，沒有幾個(gè)職員，不知道為什么，卻給館長(zhǎng)配備了一輛三輪車，用以代步。經(jīng)人介紹，祁茂順到歷史博物館來蹬三輪車。館長(zhǎng)姓韓。韓館長(zhǎng)是個(gè)方正守法的人，除了上下班，到什么地方開會(huì)，平常不為私人的事用車，因此祁茂順的工作很輕松。 祁茂順很愛護(hù)這輛三輪車，總是擦洗得干干凈凈的。晚上把車蹬回家，鎖上，不許院里的孩子蹬著玩。 不過街坊鄰居有事求他，他總是有求必應(yīng)的。隔壁陳大媽來找祁茂順?！懊槾蟾纾愦笮值懿×?，高燒不退，想麻煩您送他上一趟醫(yī)院，不知您的車這會(huì)兒得空不得空？” “沒事，交給我了！”祁茂順把病人送到醫(yī)院。掛號(hào)、陪病人打針、領(lǐng)藥，他全都包了。 祁茂順人緣很好。 離祁茂順家不遠(yuǎn)，住著一家姓金的，他是旗人皇室宗親，是“世襲罔替”的貝勒，行四。街坊則稱之為“金四爺”。辛亥革命后，旗人再也不能吃皇糧了。幸好他的古文底子好，又學(xué)過中醫(yī)，協(xié)和醫(yī)學(xué)院特約他校點(diǎn)中醫(yī)典籍，他就有了穩(wěn)定的收入。 貝勒府原是很大的四合院，后來大部分都賣給同仁堂樂家當(dāng)了堆放藥材的樓房，只保留了三間北房。金四爺還保留了一些貝勒的習(xí)慣。他不愛“灰頂花磚地”，愛腳踩方磚，頭上是紙頂棚，四白落地。上個(gè)月下雨，頂棚漏濕了，垮下了一大片。金四爺找到了祁茂順，說：“茂順，你給我把頂棚裱糊一下。” 祁茂順說：“行！星期天?！? 祁茂順星期天一早就來了，帶了他的全套工具：棕刷子，棕笤帚，一盆稀稀的糨子，一大沓大白紙。這大白紙是紙鋪里切好的，四方的，每一張都一樣大小，不是要用時(shí)現(xiàn)裁。 金四爺看著祁茂順做活。 只見他用棕刷子在大白紙上噌噌兩刷子，輕輕拈起來，用棕笤帚托著，腕子一使勁，大白紙就“吊”上了頂棚。棕笤帚抹兩下，大白紙就在頂棚上呆住了。一張一張大白紙壓著韭菜葉寬的邊，平平展展、方方正正、整整齊齊。拐彎抹角用的紙也都用眼睛量好了的，不寬不窄，正合適，棕笤帚一抹，連一點(diǎn)褶子都沒有。而且，用的大白紙正好夠數(shù)，不多一張，不少一張。連糨子都正好使完，沒有一點(diǎn)糟踐。金四爺看著祁茂順的“表演”，看得傻了，說：“茂順，你這兩下子真不簡(jiǎn)單，眼睛、手里怎么能有那么準(zhǔn)？” “也就是個(gè)熟。” “沒有個(gè)三年五載，到不了這功夫！” “那倒是。” 金四爺給祁茂順倒了一杯沏了兩開的熱茶，祁茂順嘗了一口：“好茶！還是葉和元的雙窨香片？” “喝慣了。” 祁茂順告辭。 “茂順，別走，咱們到大酒缸喝兩個(gè)去?！? “大酒缸？現(xiàn)在上哪兒找大酒缸去？” “八面槽不就有一家嗎？他們的酥魚做得好。” “金四爺，您這可真是老皇歷了！八面槽大酒缸早都沒了。現(xiàn)在那兒改了門臉兒，賣手表照相機(jī)。酥魚？可著北京，現(xiàn)在大概都找不出一碟酥魚！” “大酒缸沒有了？” “沒有嘍。” 金四爺喝著茶，連說了幾句：“大酒缸沒有了。大酒缸沒有了。” 很難說得清他的話是什么意思。(有刪改) 9．下列對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(4分)(　　) A．這篇小說用樸實(shí)的語(yǔ)言，講述了手藝人祁茂順在時(shí)代變遷中的生活境遇，故事雖然簡(jiǎn)單，但耐人尋味，寄寓作者深刻的思考。 B．祁茂順糊燒活、裱糊頂棚曾經(jīng)贏得了人們的贊嘆，后來被迫改行，這說明他的手藝已經(jīng)落伍，無法滿足人們生活的需求。 C．作者以欣賞的筆觸描寫祁茂順的高超技藝，表達(dá)對(duì)舊民俗的留戀；敘述火葬、鋼筋水泥樓房，也表達(dá)出對(duì)新觀念、新事物的認(rèn)同。 D．鮮明的對(duì)比是這篇小說突出的特色，金四爺保留一些貝勒習(xí)慣的守舊做派就是通過祁茂順適應(yīng)新生活的態(tài)度反襯出來的。 E．小說的結(jié)尾含蓄雋永，尤其最后一句“很難說得清他的話是什么意思”，讓讀者難以琢磨，也引發(fā)讀者更深刻的思考。 【解析】　B項(xiàng)，“這說明他的手藝已經(jīng)落伍，無法滿足人們生活的需求”不恰當(dāng)，小說中金四爺就找到祁茂順，讓他把自家的頂棚裱糊一下。只是這糊頂棚的活兒少了而已。D項(xiàng)，“鮮明的對(duì)比是這篇小說突出的特色……通過祁茂順適應(yīng)新生活的態(tài)度反襯出來的”的說法系無中生有。祁茂順改行應(yīng)是無奈之舉，并不表明他就有適應(yīng)新生活的態(tài)度，并且祁茂順與金四爺兩人之間并不存在對(duì)比反襯關(guān)系。E項(xiàng)，“讓讀者難以琢磨”的說法過于武斷。 【答案】　AC 10．小說主人公祁茂順這一形象有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分) ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【解析】　對(duì)于小說主人公的形象特點(diǎn)的分析，應(yīng)當(dāng)抓住小說中對(duì)于人物的語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫等正面描寫文字以及旁人的態(tài)度和評(píng)價(jià)，甚至作品關(guān)于形象的介紹文字來分析。開頭介紹祁茂順改行經(jīng)歷時(shí)說到他有手藝，且對(duì)其精湛手藝作了詳寫，可知祁茂順手藝精湛，心細(xì)手巧。祁茂順改行蹬三輪車，“很愛護(hù)這輛三輪車”“擦洗得干干凈凈”“鎖上，不許院里的孩子蹬著玩”則可見祁茂順勤快能干，認(rèn)真謹(jǐn)慎?！安贿^街坊鄰居有事求他，他總是有求必應(yīng)的”則可見祁茂順樸實(shí)忠厚，熱心助人。 【答案】?、偈炙嚲浚募?xì)手巧，糊燒活地道，裱糊頂棚講究。②樸實(shí)忠厚，熱心助人，街坊鄰居有事相求，總是有求必應(yīng)。③勤快能干，認(rèn)真謹(jǐn)慎，三輪車總是擦洗得很干凈，收車落鎖，不許人亂碰。(意思對(duì)即可) 11．小說中祁茂順幫助金四爺裱糊頂棚的情節(jié)有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分) ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【解析】　祁茂順幫助金四爺裱糊頂棚是小說的一個(gè)重要情節(jié)。對(duì)于其作用的分析應(yīng)當(dāng)結(jié)合小說人物形象的塑造、結(jié)構(gòu)行文的安排以及主題思想的揭示三個(gè)角度來回答。 【答案】?、僬故玖似蠲樃叱氖炙?，完成了主人公形象的塑造。②照應(yīng)開頭糊燒活的情節(jié)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。③表達(dá)嘆惋民俗文化衰落的主題。(意思對(duì)即可) 12．小說中“燒活、紙糊的頂棚、大酒缸”逐漸淡出人們的生活，對(duì)此，你怎么看？請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶ā?6分) ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【解析】　探究題是立足于文本的探究，答題時(shí)要尊重客觀現(xiàn)實(shí)和普遍認(rèn)知規(guī)律，要尊重作者的創(chuàng)作意圖和作品反映的主題思想。解答本題，應(yīng)聯(lián)系“燒活、紙糊的頂棚、大酒缸”與小說中人物的關(guān)系，特別是與主人公祁茂順改行的關(guān)系來探究。看法可以有兩種，一種是“它們的消亡是歷史的必然”，另一種是“它們的衰落乃至消亡，令人嘆惋”。答題時(shí)，首先要表明觀點(diǎn)，然后闡述理由，要能有理有據(jù)，自圓其說。 【答案】　(觀點(diǎn)一)它們的消亡是歷史的必然。①?gòu)奈闹锌梢钥吹綍r(shí)代的變遷：“都興火葬了”“鋼筋水泥的樓房更沒有誰(shuí)家糊個(gè)紙頂棚的”“賣手表照相機(jī)”等，說明“燒活、紙糊的頂棚、大酒缸”等不能適應(yīng)時(shí)代的變化，已經(jīng)過時(shí)了。②紙頂棚“容易壞，而且招蟑螂，招耗子”，說明不創(chuàng)新變化就不能適應(yīng)發(fā)展，就沒有競(jìng)爭(zhēng)力，衰敗是必然的趨勢(shì)。 (觀點(diǎn)二)它們的衰落乃至消亡，令人嘆惋。①糊燒活、裱糊頂棚是祁茂順的手藝，也是他的生存方式，他卻因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的沖擊無奈改行，令人嘆惋。②它們也是傳統(tǒng)民俗文化的代表，構(gòu)成了我們的文化記憶，衰落和消亡使得這些民俗文化失傳，令人痛惜。 (三)閱讀下面兩首古詩(shī)，回答問題。(10分) 柳　絮 [唐]白居易 三月盡是頭白日，與春老別更依依。 憑鶯為向楊花道，絆惹春風(fēng)莫放歸。 送　春 [宋]王　令 三月殘花落更開，小檐日日燕飛來。 子規(guī)夜半猶啼血，不信東風(fēng)喚不回。 13．兩首詩(shī)的前兩句分別描寫了怎樣的畫面？請(qǐng)概括說明。(5分) ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【解析】　本題考查對(duì)畫面的概括，要抓住畫面的關(guān)鍵詞語(yǔ)，例如白詩(shī)中的“三月、頭白、依依”，王詩(shī)中的“殘花、燕”等。注意語(yǔ)言表達(dá)要流暢，要有詩(shī)意。 【答案】　白詩(shī)描寫了暮春三月柳絮飛舞纏綿，行人頭發(fā)因落滿柳絮而變白的畫面。王詩(shī)描寫了暮春三月花朵有凋有開，燕子在屋檐下飛來飛去的畫面。 14．兩首詩(shī)的后兩句都表達(dá)了怎樣的思想感情？是如何表達(dá)的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(5分) ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【解析】　詩(shī)歌的思想感情要結(jié)合詩(shī)中的關(guān)鍵詞語(yǔ)“莫放歸”“喚不回”推測(cè)，詩(shī)歌的表現(xiàn)手法要注意“道”“換不回”等擬人化的詞語(yǔ)，還要結(jié)合詩(shī)句內(nèi)容答出擬人的作用。 【答案】　兩首詩(shī)都表現(xiàn)了詩(shī)人的惜春之情。兩首詩(shī)都運(yùn)用了擬人的修辭手法，白詩(shī)把黃鶯、楊花人格化，安排黃鶯給楊花捎信，讓楊花牽纏住春天的腳步，不讓它歸去，王詩(shī)把子規(guī)人格化，說子規(guī)的叫聲把春天呼喚回來。 三、語(yǔ)言表達(dá)(12分) 15．某三所高校聯(lián)合進(jìn)行了“社會(huì)道德與信任問題”的民意調(diào)查，以下為目前熱議的“老人摔倒該不該扶”問題的調(diào)查數(shù)據(jù)。(4分) (1)請(qǐng)用文字表述兩幅圖表的調(diào)查結(jié)果。(不得出現(xiàn)具體數(shù)字)(2分) ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ (2)以上兩幅圖表，反映出的社會(huì)問題是：______________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ____________________________________________________ (2分) 【答案】　(1)多數(shù)人認(rèn)為老人摔倒應(yīng)該扶，絕大多數(shù)人認(rèn)為不扶老人的主要原因是怕惹禍上身。 (2)雖然社會(huì)道德觀念存在，但信任危機(jī)問題凸顯。 16．將下面這個(gè)長(zhǎng)句變成三個(gè)短句，可以增減詞語(yǔ)，不可改變?cè)狻?4分) 《紅旗譜》是上世紀(jì)五六十年代梁斌創(chuàng)作的一部揭示中國(guó)農(nóng)民在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下由自發(fā)走向自覺革命斗爭(zhēng)歷程的優(yōu)秀長(zhǎng)篇小說。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【解析】　通讀五句話，可知這段話談?wù)摰脑掝}是《紅高粱》，可以確定①應(yīng)為首句，然后具體說明《紅高粱》這部書的特點(diǎn)，由②③兩句中的“神話”可以知道②③兩句聯(lián)系緊密，由“雖然這部神話”可知③應(yīng)放在②前，由④中的“并”可知④緊承②說神話的特點(diǎn)，⑤最后總結(jié)。 【答案】　①③②④⑤ 17．將下列句子組成意思完整、前后銜接、語(yǔ)序最恰當(dāng)?shù)囊欢卧挕?只寫句子序號(hào))(4分) ①集“人性”“獸性”于一體的《紅高粱》。 ②雖然這部神話并沒有旺盛地燃燒到最后，但毫無遮掩地宣泄著雙方自己的生命欲望。 ③創(chuàng)造了“我爺爺”和“我奶奶”新的神話。 ④并進(jìn)行著人類靈魂家園的毀棄和革創(chuàng)。 ⑤有著濃重的鄉(xiāng)土氣息。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【解析】　長(zhǎng)句變短句常見的方法有：①抽出長(zhǎng)句的附加成分，變成復(fù)句里的分句或單獨(dú)成句。②借助復(fù)指，把長(zhǎng)句的附加成分變?yōu)椴⒘蟹志?，然后用一個(gè)代詞去取代它。③拆開并列的修飾成分，讓其分別同中心詞搭配，形成疊用的句式，變成復(fù)句里的幾個(gè)分句。④如果一個(gè)句子的賓語(yǔ)中心語(yǔ)和它前面的幾個(gè)并列式的修飾語(yǔ)是解說或總分關(guān)系，可以把此句變成一個(gè)解說復(fù)句。 【答案】　①《紅旗譜》是一部?jī)?yōu)秀長(zhǎng)篇小說。②它是梁斌在上世紀(jì)五六十年代創(chuàng)作的。③它揭示了中國(guó)農(nóng)民在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下由自發(fā)走向自覺革命的斗爭(zhēng)歷程。 四、寫作訓(xùn)練(50分) 18．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。 材料一　2008年9月15日，美國(guó)第四大投資銀行——雷曼兄弟根據(jù)《破產(chǎn)法》第11款條例進(jìn)入破產(chǎn)保護(hù)程序，這意味著這家具有158年歷史的投資銀行變成了歷史。金融創(chuàng)新出現(xiàn)后，雷曼仍然沉醉于昔日輝煌，缺乏戰(zhàn)略眼光，錯(cuò)失多次機(jī)會(huì)，最終崩盤。 材料二　2014年9月19日，馬云的電商公司阿里巴巴在美國(guó)紐約證券交易所掛牌上市。從一開始，馬云就定下了通過電子商務(wù)幫助小企業(yè)的戰(zhàn)略，多年來，馬云堅(jiān)持他獨(dú)特的創(chuàng)業(yè)之路，帶領(lǐng)員工以“電子商務(wù)”為方向，開創(chuàng)了“淘寶”“支付寶”等。而他的創(chuàng)業(yè)神話還在繼續(xù)。 要求：①選準(zhǔn)角度，自定立意；②自擬題目；③除詩(shī)歌外，文體不限，文體特征鮮明；④不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍。 【寫作指導(dǎo)】　列出兩則材料的作文題，一般情況下可用求同、求異和辯證三種思路去審題立意。而總結(jié)材料中雷曼兄弟公司最終破產(chǎn)的原因和阿里巴巴在紐約成功上市的原因，可以得出以下作文立意：做事要有戰(zhàn)略；正確的決策很重要；要抓住創(chuàng)新機(jī)會(huì)?？忌陕?lián)系材料和現(xiàn)實(shí)生活，進(jìn)行深入的說理論證，辯證分析，多角度論述，只要緊扣材料即可。