高中語文 第10課《散文兩篇-我的家在哪里》導(dǎo)學(xué)案粵教版必修1

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《我的家在哪里？》 班別 姓名 學(xué)號 組別 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.體會作者濃濃的鄉(xiāng)愁和對過去美好生活的留念。 2.理解文章的深層含義。（難點(diǎn)） 3.學(xué)習(xí)本文的寫作手法。（重點(diǎn)） 二、學(xué)習(xí)過程 （一）課前預(yù)習(xí) 1、選出加點(diǎn)字注音全部 A作揖（ ）款（ ）巷道（ ） B褂子（ ）迦（ ）朝思暮想（ ） C眷念（ ）玙（ ） 燕南（ ） D回溯（ ） 店鋪（ ） 如饑似渴（ ） 2、思考： 課文題目為什么是一個疑問句？ （二）整體感知 ▲文本鑒賞與解讀： 1、解題，朗讀課文。 （課題是“我的家在哪里”，就是說作者想“尋家”，那究竟作者是如何尋家的？她找到了嗎？她的家是怎樣的？帶著這些問題，朗讀課文。） 2、思考：作者是如何尋家的？（坐車到處找？）文章從什么寫起？ 3、提問：尋到了嗎？冰心的家在哪里？ 4、思考：為什么說“住著我的父母和弟弟們的中剪子巷才是我靈魂深處永久的家”。 （背景介紹：在北京東城鐵獅子胡同中剪子巷14號三合院中，冰心住了10年，直到赴美國留學(xué)。中剪子巷的10年，是冰心一生中最寶貴的青春歲月，尤其是“五四”運(yùn)動的驚雷把她“震”上了文壇，她以《超人》為代表的“問題小說”，以《笑》為代表的白話散文，以《繁星》和《春水》為代表的自由體小詩，奠定了在中國文壇上的重要位置，在思想上開始形成了她的“愛的哲學(xué)”。） （1）體驗(yàn)整篇文章情感的關(guān)鍵句，我們怎么來理解呢？關(guān)鍵詞是什么？ （2）為什么在“家”前加“靈魂深處永久的”幾個字？ 5、聯(lián)想與交流：根據(jù)課文的描述，找出相關(guān)語句，結(jié)合自己的聯(lián)想和想象，描述一下冰心老人“靈魂深處的永久的家”是什么樣子的？與現(xiàn)實(shí)中的家有什么不同？（課堂交流，回答） 6、朗誦文章最后一段，思考：文章結(jié)尾處說“我這個人真是‘一無所有’”，作者為什么這樣說，她真的是一無所有嗎，為什么？ 附答案：課堂學(xué)習(xí)與研討 2、思考：作者是如何尋家的？（坐車到處找？）文章從什么寫起？ 夢。作者夢見自己在大街上喊“洋車”要車夫送她回家，回的那個家就是中剪子巷。文章從一個真實(shí)的夢境寫起。巧妙構(gòu)思。 (探究：為什么巧妙？) 夢能揭示靈魂深處的“向往”和“眷戀”，同時也引出了：我的家在哪里，夢中的家才是靈魂深處永久的家，(潛意識)夢也預(yù)示著難以實(shí)現(xiàn)，照應(yīng)了題目，也和后面的家形成對比。 3、提問：尋到了嗎？冰心的家在哪里？ “住著我的父母和弟弟們的中剪子巷才是我靈魂深處永久的家”。 4、思考：為什么說“住著我的父母和弟弟們的中剪子巷才是我靈魂深處永久的家”。 （1）體驗(yàn)整篇文章情感的關(guān)鍵句，我們怎么來理解呢？關(guān)鍵詞是什么？ （“靈魂深處永久的”——心里最深處） （2）為什么在“家”前加“靈魂深處永久的”幾個字？ ①作為一個遲暮的老人，作者對早年，尤其是童年生活產(chǎn)生無限眷戀。回首之時，才發(fā)覺一切都珍藏在記憶的最深處。 ②對同年的眷戀，實(shí)際上是對同年所代表的真善美的眷戀，這些才是“靈魂深處永久的家”。對于真善美的執(zhí)著和堅(jiān)持，使作家面對人生的困境和社會的丑惡有了抵抗的勇氣和力量。 5、聯(lián)想與交流：根據(jù)課文的描述，找出相關(guān)語句，結(jié)合自己的聯(lián)想和想象，描述一下冰心老人“靈魂深處的永久的家”是什么樣子的？與現(xiàn)實(shí)中的家有什么不同？（課堂交流，回答） 夢中的家：（1）黃土鋪地的大街小巷——原始、樸素。 （2）慢條斯理，相互作揖、請安、問號、一站就站老半天——和諧。 （3）只有住著我的父母和弟弟們——原始（出生，與女兒和外孫比較），溫馨。 即：（1）那是一個沒有爭斗的美好的世界。（2）那是年少生活的一段日子。代表著一種真、善、美。 感情：向往，朝思暮想。 現(xiàn)實(shí)中的家：（1）北京的前圓恩寺，娜安辟迦樓，北京的燕南園、云南的默廬、四川的潛廬。日本東京麻市區(qū)…… （2）酸甜苦辣。 （3）充滿“奪權(quán)、罷官、降級、罰款，毀舊”，充滿競爭，喧鬧。是個骯臟的世界。 感情：無情批判，厭惡。 6、 她這樣說，一方面是為了強(qiáng)調(diào)自己心中有個朝思暮想的家，另一方面是說明自己精神的富有：有著別人所沒有的精神財(cái)富。在表面上看來，冰心無官無權(quán)，無級無款，但實(shí)際上正因?yàn)闆]有了這些人性爭斗的事務(wù)，作者便擁有了坦誠為人的一世清白，擁有了真誠生活、清白做人的正直，擁有了一種寧靜厚實(shí)的心境。如此說來，作者還是非常富有的，有著許多世俗人所沒有的精神財(cái)富。而這個精神世界的核心就是：“我靈魂深處永久的家，是永遠(yuǎn)割舍不下的親情。” 解析： “一無所有”是指一般人看到的是“官”“權(quán)”“錢”，而自己所擁有的是豐富的精神世界。 參考 【當(dāng)堂檢測】 《我的家在哪里？》 班別 姓名 學(xué)號 組別 1.選出加點(diǎn)字注音全部 A作揖（ ）款（ ）巷道（ ） B褂子（ ）迦（ ）朝思暮想（ ） C眷念（ ）玙（ ） 燕南（ ） D回溯（ ） 店鋪（ ） 如饑似渴（ ） 2.你如何理解文中“家”的含義？作者寫自己夢見兒時的家有何用意？ 【當(dāng)堂檢測】 《我的家在哪里？》 班別 姓名 學(xué)號 組別 1.選出加點(diǎn)字注音全部 A作揖（ ）款（ ）巷道（ ） B褂子（ ）迦（ ）朝思暮想（ ） C眷念（ ）玙（ ） 燕南（ ） D回溯（ ） 店鋪（ ） 如饑似渴（ ） 2.你如何理解文中“家”的含義？作者寫自己夢見兒時的家有何用意？