高中語(yǔ)文 第二單元 姿態(tài)橫生的中晚唐詩(shī)歌 5 韓愈 聽(tīng)穎師彈琴學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng) 魯人版選修《唐詩(shī)宋詩(shī)選讀》

《高中語(yǔ)文 第二單元 姿態(tài)橫生的中晚唐詩(shī)歌 5 韓愈 聽(tīng)穎師彈琴學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng) 魯人版選修《唐詩(shī)宋詩(shī)選讀》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中語(yǔ)文 第二單元 姿態(tài)橫生的中晚唐詩(shī)歌 5 韓愈 聽(tīng)穎師彈琴學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng) 魯人版選修《唐詩(shī)宋詩(shī)選讀》（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

韓愈 聽(tīng)穎師彈琴 1．下面加點(diǎn)字的注音，有誤的一項(xiàng)是(　　) A．昵昵(n)　　嗟余(jiē)　　 穎師(yǐnɡ) B．柳絮(x) 軒昂(xuān) 喧啾(jiū) C．躋攀(jī) 未省(shěnɡ) 絲篁(hunɡ) D．遽止(j) 滂滂(pānɡ) 根蒂(d) 【解析】　C項(xiàng)，“省”應(yīng)讀xǐnɡ。 【答案】　C 2．下列詩(shī)句中，有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(　　) A．天地闊遠(yuǎn)隨飛揚(yáng)　自聞穎師彈 B．失勢(shì)一落千丈強(qiáng)　勇士赴敵場(chǎng) C．浮云柳絮無(wú)根蒂　忽見(jiàn)孤鳳凰 D．?dāng)D攀分寸不可上　恩怨相爾汝 【解析】　D項(xiàng)，“擠”應(yīng)為“躋”。 【答案】　D 3．下列詩(shī)句中，加點(diǎn)的詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(　　) A．昵昵兒女語(yǔ)　昵昵：親近 B．劃然變軒昂 劃然：突然 C．未省聽(tīng)絲篁 省：醒悟 D．穎乎爾誠(chéng)能 能：擅長(zhǎng) 【解析】　C項(xiàng)，省：懂得。 【答案】　C 4．下列對(duì)詩(shī)句內(nèi)容、表現(xiàn)手法的分析解說(shuō)有誤的一項(xiàng)是(　　) A．《聽(tīng)穎師彈琴》前十句正面摹寫(xiě)聲音，后八句寫(xiě)自己聽(tīng)琴的感受和反應(yīng)，從側(cè)面烘托琴聲的優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。 B．作者化無(wú)形為有形，利用人類(lèi)五官通感的生理機(jī)能，把比較難捕捉的聲音轉(zhuǎn)化為比較容易感受的視覺(jué)形象。 C．《聽(tīng)穎師彈琴》這首詩(shī)是專(zhuān)門(mén)描寫(xiě)音樂(lè)的作品，詩(shī)中并沒(méi)有寫(xiě)對(duì)自身境遇的感嘆。 D．本文運(yùn)用了“倒點(diǎn)題法”，更能增強(qiáng)感染讀者的效果。 【解析】　C項(xiàng)，“詩(shī)中并沒(méi)有寫(xiě)對(duì)自身境遇的感嘆”不對(duì)。 【答案】　C 5．補(bǔ)寫(xiě)出下列各句中的空缺部分。 (1)昵昵兒女語(yǔ)，____________。 ____________，勇士赴敵場(chǎng)。 (2)喧啾百鳥(niǎo)群，____________。 ______________，失勢(shì)一落千丈強(qiáng)。 (3)嗟余有兩耳，____________。 ____________，起坐在一旁。 (4)推手遽止之，____________。 穎乎爾誠(chéng)能，____________！ 【答案】　(1)恩怨相爾汝　劃然變軒昂　(2)忽見(jiàn)孤鳳凰　躋攀分寸不可上　(3)未省聽(tīng)絲篁　自聞穎師彈 (4)濕衣淚滂滂　無(wú)以冰炭置我腸 6．閱讀下面的詩(shī)歌，完成后面的問(wèn)題。 聽(tīng)穎師彈琴 [唐]韓　愈 昵昵兒女語(yǔ)，恩怨相爾汝。 劃然變軒昂，勇士赴敵場(chǎng)。 浮云柳絮無(wú)根蒂，天地闊遠(yuǎn)隨飛揚(yáng)。 喧啾百鳥(niǎo)群，忽見(jiàn)孤鳳凰。 躋攀分寸不可上，失勢(shì)一落千丈強(qiáng)。 嗟余有兩耳，未省聽(tīng)絲篁。 自聞穎師彈，起坐在一旁。 推手遽止之，濕衣淚滂滂。 穎乎爾誠(chéng)能，無(wú)以冰炭置我腸！ (1)“喧啾百鳥(niǎo)群，忽見(jiàn)孤鳳凰。躋攀分寸不可上，失勢(shì)一落千丈強(qiáng)”運(yùn)用什么手法表現(xiàn)琴聲的特點(diǎn)？這樣寫(xiě)的好處是什么？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【答案】　對(duì)比。用對(duì)比的修辭手法能夠突出所要表達(dá)的琴聲忽高忽低、抑揚(yáng)頓挫的特點(diǎn)。 (2)“推手遽止之，濕衣淚滂滂。穎乎爾誠(chéng)能，無(wú)以冰炭置我腸！”這幾句表現(xiàn)了詩(shī)人的什么思想感情？對(duì)比前面詩(shī)句，你認(rèn)為琴師的高超技巧是怎樣體現(xiàn)的？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【答案】　 表現(xiàn)了聽(tīng)琴者聽(tīng)后感同身受的思想感情。運(yùn)用了通感的修辭手法寫(xiě)自己聽(tīng)琴的感受和反應(yīng)，從側(cè)面烘托琴聲的優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。 7．閱讀下面的詩(shī)歌，回答后面的題目。 題張十一旅舍 韓　愈 五月榴花照眼明，枝間時(shí)見(jiàn)子初成。 可憐此地?zé)o車(chē)馬，顛倒蒼苔落絳英。 (1)分析“五月榴花照眼明”一句的藝術(shù)特點(diǎn)。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)后兩句表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【答案】　(1)運(yùn)用了側(cè)面描寫(xiě)手法。從榴花給人的感覺(jué)來(lái)寫(xiě)，榴花照耀人眼，而且使人眼睛一亮，那榴花的鮮艷美麗，就可想而知了。 (2)這兩句詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)美麗的榴花無(wú)人觀賞的慨嘆，并進(jìn)而抒發(fā)了自己懷才不遇的無(wú)限感嘆。 8．閱讀下面一首詩(shī)，完成后面的問(wèn)題。 左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘 [唐]韓　愈 一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。 欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年！ 云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。 知汝遠(yuǎn)來(lái)應(yīng)有意，好收吾骨瘴江邊。 (1)這首詩(shī)的第三、四句展現(xiàn)了怎樣的人物形象？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【解析】　韓愈晚年上書(shū)《論佛骨表》，力諫憲宗“迎佛骨入大內(nèi)”，觸犯“人主之怒”，已被定為死罪，經(jīng)裴度等人說(shuō)情，才由刑部侍郎貶為潮州刺史。欲除弊事，說(shuō)明詩(shī)人堅(jiān)信自己正確。不惜殘年，說(shuō)明詩(shī)人意志堅(jiān)定。 【答案】　第三、四句直書(shū)“除弊事”，詩(shī)人認(rèn)為自己是正確的，申述了自己忠而獲罪和非罪遠(yuǎn)謫的憤慨。盡管上書(shū)《論佛骨表》招來(lái)一場(chǎng)彌天大禍，他還是“肯將衰朽惜殘年”，雖遭貶亦無(wú)怨悔之情，且老而彌堅(jiān)，詩(shī)人剛直不阿之態(tài)宛然可見(jiàn)。 (2)請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)，評(píng)析第三聯(lián)中“橫”“擁”二字的藝術(shù)效果。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【解析】　兩個(gè)動(dòng)詞，再現(xiàn)環(huán)境的艱險(xiǎn)、景色的蒼涼，景中寓含悲壯之情，撼動(dòng)人心。 【答案】　 第三聯(lián)寫(xiě)景抒情，景闊情悲，蘊(yùn)涵深廣。“橫”“擁”二字極有力度。“橫”狀廣度，“云橫秦嶺”，遮天蔽日，回顧長(zhǎng)安，不知“家何在”?！皳怼睜罡叨?，大雪寒天，“雪擁藍(lán)關(guān)”，前路艱險(xiǎn)?！榜R不前”三字，表露出英雄失路之悲。 9．請(qǐng)補(bǔ)寫(xiě)出空缺處的語(yǔ)句，與前兩句構(gòu)成排比，使語(yǔ)段意思連貫，風(fēng)格統(tǒng)一。 韓愈在《答李翊書(shū)》中勉勵(lì)李翊在治學(xué)作文上下功夫，希望他能達(dá)到古人立言的境地。治學(xué)作文要像種植果樹(shù)，施肥養(yǎng)根，等待它結(jié)果；像點(diǎn)油燈，加上油，期望它發(fā)光；像__________，__________，__________。他說(shuō)樹(shù)根深厚的，果實(shí)才能豐美；燈油充足的，發(fā)光才能明亮；__________，__________。 【解析】　這段文字采用了比喻的修辭手法，要注意使用的比喻具有連續(xù)性的特點(diǎn)，并且要與本體有相似點(diǎn)。 【答案】　養(yǎng)花卉　施肥澆水　期望它開(kāi)花　肥水充足的　花朵才會(huì)美麗 10．(2016全國(guó)甲卷)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。 氣候是一種復(fù)雜的自然現(xiàn)象，不僅決定著土壤、植被類(lèi)型的形成，改變著地表形態(tài)，__①__。人們的生活、生產(chǎn)、建設(shè)無(wú)不需要考慮氣候的影響。氣候已成為一種自然資源，供人類(lèi)充分利用，為人類(lèi)造福。但是，__②__，有時(shí)會(huì)帶來(lái)某些災(zāi)害。所以，人們會(huì)利用一些方法，在一定區(qū)域內(nèi)改變氣候狀況，__③__。 【解析】　本題考查補(bǔ)寫(xiě)句子。首先要準(zhǔn)確理解所給材料的基本意思：氣候影響著人類(lèi)的生活，既能為人類(lèi)造福，也能給人類(lèi)帶來(lái)災(zāi)害，所以，人類(lèi)要設(shè)法改變氣候，使它有利于人類(lèi)。①處根據(jù)上文的“不僅”與下文語(yǔ)意，可推導(dǎo)出氣候“而且還影響著人類(lèi)的活動(dòng)”句。②處根據(jù)上文“但是”與下文語(yǔ)意，可推導(dǎo)出“氣候?qū)θ祟?lèi)也有不利的一面”句。③處根據(jù)上文“人們會(huì)利用一些方法，在一定區(qū)域內(nèi)改變氣候狀況”及文段意思，可推導(dǎo)出“使它向著有利于人類(lèi)的方向發(fā)展”句。 【答案】　(示例)①而且還影響著人類(lèi)的活動(dòng) ②氣候?qū)θ祟?lèi)也有不利的一面 ③使它向著有利于人類(lèi)的方向發(fā)展