高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 模塊三 語(yǔ)基 默寫 古詩(shī)鑒賞 第27練 語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)+名句默寫+絕句（3）

《高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 模塊三 語(yǔ)基 默寫 古詩(shī)鑒賞 第27練 語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)+名句默寫+絕句（3）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 模塊三 語(yǔ)基 默寫 古詩(shī)鑒賞 第27練 語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)+名句默寫+絕句（3）（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)+名句默寫+絕句（3） 一、語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí) 1．在下面一段話空缺處依次填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　) 匆忙是為了掩蓋焦慮，熱鬧是為了掩蓋空虛，但是________。人們?cè)骱薨察o，害怕獨(dú)處，無(wú)休止地用事務(wù)和交際來麻痹自己，________一旦安靜獨(dú)處，耳邊就會(huì)響起一個(gè)聲音，攪得人________?？墒悄莻€(gè)聲音恰恰是我們應(yīng)該認(rèn)真傾聽的，它叮嚀我們：“成為你自己！” A．自欺欺人　　　　因?yàn)椤　　　⌒臒┮鈦y B．欲蓋彌彰 因?yàn)? 心煩意亂 C．欲蓋彌彰 如果 魂不守舍 D．自欺欺人 如果 魂不守舍 2．下列各句中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(　　) A．由于環(huán)境污染具有專業(yè)性和技術(shù)性，檢察機(jī)關(guān)在證據(jù)收集和事實(shí)認(rèn)定等方面就需要一定的專業(yè)技術(shù)作為支撐。 B．互聯(lián)網(wǎng)金融放寬了融資者和投資者的準(zhǔn)入門檻，極大地滿足了小微企業(yè)和個(gè)人的融資需求，促進(jìn)了市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。 C．進(jìn)入了信息社會(huì)，知識(shí)在諸力量中的比重大為增加，創(chuàng)造財(cái)富的主要來源不是土地、資源和資本，而是知識(shí)。 D．較之于軍事力量，作為一種力量工具，文化軟實(shí)力在對(duì)外政策中若得以巧妙使用，有時(shí)能起到意想不到的效果。 3．在下面一段文字橫線處填入語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) 如果有黑洞撞向地球，那么________。當(dāng)然，你聽到的不是聲波，而是引力波，因?yàn)開_______。當(dāng)黑洞靠近時(shí)，引力波會(huì)“擠壓”內(nèi)耳骨，產(chǎn)生類似照相機(jī)閃光燈充電時(shí)發(fā)出的咝咝聲。盡管天文學(xué)家認(rèn)為，________，但正常情況下，________。 ①引力波每時(shí)每刻都在影響著我們 ②你會(huì)聽到它悄然逼近的聲音 ③引力波是聽不到的 ④聲波在真空中無(wú)法傳播 A．②③①④ B．②④①③ C．③②①④ D．③①④② 二、名句默寫 4．補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。 (1)住近湓江地低濕，________________。(白居易《琵琶行》) (2)________________，肇錫余以嘉名：名余曰正則兮，字余曰靈均。(屈原《離騷》) (3)________________，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長(zhǎng)也。(蘇軾《赤壁賦》) (4)________________，潦倒新停濁酒杯。(杜甫《登高》) (5)鼎鐺玉石，金塊珠礫，________________，秦人視之，亦不甚惜。(杜牧《阿房宮賦》) (6)________________，術(shù)業(yè)有專攻。(韓愈《師說》) (7)________________，不悱不發(fā)。(《論語(yǔ)述而》) (8)________________，則孤陋而寡聞。(《禮記學(xué)記》) 三、古詩(shī)鑒賞——絕句 5．閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問題。 寒食汜上作[注] 王　維 廣武城邊逢暮春，汶陽(yáng)歸客淚沾巾。 落花寂寂啼山鳥，楊柳青青渡水人。 注　此詩(shī)為寒食節(jié)王維從貶所濟(jì)州任滿歸京，途經(jīng)廣武城(今鄭州市西)時(shí)所作。王維回京后就要接受新的任命。 (1)詩(shī)中的“歸客”是一個(gè)怎樣的形象？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 答：　 (2)詩(shī)的第三、四句運(yùn)用了什么表達(dá)技巧？對(duì)全詩(shī)的情感抒發(fā)有怎樣的作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 答：　 6．閱讀下面兩首詩(shī)，然后回答問題。 題　畫 [清]蔣士銓 不寫晴山寫雨山，似呵明鏡照煙鬟。 人間萬(wàn)象模糊好，風(fēng)馬云車便往還。 題王石谷畫冊(cè)玉簪 [清]蔣士銓 低叢大葉翠離離，白玉騷頭放幾枝。 吩咐涼風(fēng)勤約束，不宜開到十分時(shí)。 (1)簡(jiǎn)要概括第二首詩(shī)開頭兩句描繪王石谷所畫玉簪花的形象。 答：　 (2)這兩首詩(shī)都是題畫詩(shī)，融畫意、詩(shī)情、理趣于一體。請(qǐng)就其中的一首，找出富有哲理的一句，結(jié)合全詩(shī)加以理解。 答：　 7．閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問題。 暮江吟 白居易 一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅。 可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。 注　這首詩(shī)大約是長(zhǎng)慶二年(822)白居易寫于赴杭州任刺史途中。當(dāng)時(shí)朝政昏暗，牛李黨爭(zhēng)激烈，詩(shī)人諳盡了朝官的滋味，自求外任。 (1)詩(shī)歌的是描寫的是什么時(shí)候的景色？營(yíng)造了一個(gè)什么樣的意境？表達(dá)了什么樣的思想感情？ 答：　 (2)詩(shī)歌在用詞上有什么特點(diǎn)？ 答：　 8．閱讀下面兩首詩(shī)，然后回答問題。 南園十三首(其五) 李　賀 男兒何不帶吳鉤①，收取關(guān)山五十州？ 請(qǐng)君暫上凌煙閣②，若個(gè)③書生萬(wàn)戶侯？ 注?、賲倾^：一種吳地產(chǎn)的軍刀。②凌煙閣：唐太宗貞觀十七年在閣上畫開國(guó)功臣24人。③若個(gè)：哪有一個(gè)。 邊　思 李　益 腰垂錦帶佩吳鉤，走馬曾防玉塞秋①。 莫笑關(guān)西將家子②，只將詩(shī)思入涼州。 注　①防秋：每到秋天，北方游牧民族常侵?jǐn)_邊境，需要預(yù)加防衛(wèi)。玉塞：玉門關(guān)。②關(guān)西將家子：指詩(shī)人自己。 (1)兩首詩(shī)都寫了佩帶吳鉤這一裝束，這表現(xiàn)兩位詩(shī)人都有一個(gè)什么共同愿望？?jī)墒自?shī)的最后兩句各表現(xiàn)了詩(shī)人什么樣的感情？ 答：　 (2)兩首詩(shī)都以邊塞為題材，但寫法各不相同。請(qǐng)說說各自的寫法。 答：　  答案精析 1．B　[欲蓋彌彰：想要掩蓋事實(shí)的真相(指壞事)，結(jié)果反而更加顯露出來。自欺欺人：用自己都難以置信的話或手法來欺騙別人；既欺騙自己也欺騙別人。從第一個(gè)句子的內(nèi)容構(gòu)成看是談匆忙掩蓋不了焦慮，熱鬧掩蓋不了空虛，既是談“掩蓋不了”，“欲蓋彌彰”一詞是最好的選擇。第二句因?yàn)橛小叭藗冊(cè)骱薨察o，害怕獨(dú)處”的內(nèi)容，在關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)處選擇“因?yàn)椤北取叭绻币?；而耳邊的那個(gè)聲音攪得人是“魂不守舍(靈魂離開了軀殼，形容精神恍惚不定；也形容驚恐萬(wàn)分)”還是“心煩意亂(內(nèi)心煩悶焦躁)”，可由上下文來推定，下文除了說這個(gè)聲音我們要認(rèn)真傾聽外，還有這個(gè)聲音是叮嚀我們“成為你自己”的內(nèi)容，如此看“心煩意亂”應(yīng)為最好的選擇。] 2．D　[A項(xiàng)“環(huán)境污染具有專業(yè)性和技術(shù)性”不合邏輯，可改為“由于監(jiān)管環(huán)境污染具有專業(yè)性和技術(shù)性”。B項(xiàng)“放寬門檻” 搭配不當(dāng)，可改為“降低門檻”。C項(xiàng)“創(chuàng)造財(cái)富的主要來源”雜糅，可改為“財(cái)富的主要來源”或“創(chuàng)造財(cái)富主要依靠的”；“土地”也是一種“資源”，二者不能并列，可刪掉“土地”。] 3．B　[依據(jù)語(yǔ)段開頭的假設(shè)，①②③④中適合填入第一處橫線上的只有②③兩種可能；而依據(jù)第一處橫線后的“當(dāng)然，……”句，可以推斷出填入此處橫線上恰當(dāng)?shù)模挥孝?。?jù)此，排除C、D兩項(xiàng)。再看第二處橫線，若在其中填入③，則語(yǔ)段的這一組復(fù)句前后自相矛盾，因此，只能在此處橫線上填入④。] 4．(1)黃蘆苦竹繞宅生　(2)皇覽揆余初度兮　(3)逝者如斯　(4)艱難苦恨繁霜鬢　(5)棄擲邐迤　(6)聞道有先后　(7)不憤不啟　(8)獨(dú)學(xué)而無(wú)友 5．(1)“歸客”是一個(gè)憂傷、孤寂的貶官形象。他從貶所歸長(zhǎng)安，適逢暮春時(shí)節(jié)，面對(duì)落花，為逝去的光陰而傷感；山鳥的啼叫更加深了其旅途和人生道路上的孤寂之感，不禁為前途的迷茫感到憂傷，淚流滿面，拭濕了手巾。 (2)運(yùn)用了襯托(或反襯)的技巧。用山鳥的啼叫襯托落花的寂寥，營(yíng)造了寂靜凄清的氛圍，為情感的抒發(fā)作烘托；用青青楊柳這樂景襯托哀情，突出渡水的詩(shī)人的孤寂之情。 6．(1)花葉翠綠，花蕊潔白，畫家筆下的玉簪花美麗動(dòng)人，生機(jī)勃勃。 (2)第一首“人間萬(wàn)象模糊好”“雨山”迷迷蒙蒙、模模糊糊，好像明鏡中女子美麗的發(fā)髻，這是一種朦朧的美。就人生而言，對(duì)于人世間的各種事情，最好是含糊看待，樂得自在。 第二首“不宜開到十分時(shí)”，吩咐涼風(fēng)對(duì)玉簪花梢頭之花勤加約束，不要讓它開到十分，花兒開到十分之時(shí)，正是她生命行將結(jié)束之時(shí)，盛極而衰，世間一切事物莫不如此。 7．(1)描寫了傍晚和夜晚的景色，詩(shī)人選取“殘陽(yáng)”“江水”“月亮”“珍珠”等景物，通過對(duì)景物顏色、形狀的描繪，營(yíng)造了一個(gè)從傍晚到夜晚的清新自然、親切和諧、寧?kù)o的意境，蘊(yùn)含著詩(shī)人對(duì)大自然的喜悅、熱愛之情，以及離開朝廷后的輕松愉快的心情。 (2)詩(shī)歌在用詞上很有特點(diǎn)，詩(shī)中多用數(shù)量詞，這樣寫更能準(zhǔn)確地描寫景物。其他詞也用得很有特點(diǎn)，如“一道殘陽(yáng)鋪水中”，殘陽(yáng)照射在江面上，不說“照”，卻說“鋪”，這是因?yàn)椤皻堦?yáng)”已經(jīng)接近地平線，幾乎是貼著地面照射過來，像“鋪”在江上，很形象；這個(gè)“鋪”字也顯得平緩，寫出了秋天夕陽(yáng)的柔和，給人以親切、安閑的感覺。形容詞和比喻手法的運(yùn)用也給詩(shī)歌增添了不少色彩。 8．(1)建功立業(yè)，報(bào)效國(guó)家。 《南園十三首(其五)》表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)這個(gè)愿望無(wú)法實(shí)現(xiàn)的激憤之情；《邊思》表現(xiàn)了這個(gè)愿望沒有實(shí)現(xiàn)的無(wú)可奈何的苦澀和深沉的感慨。 (2)《南園十三首(其五)》連用兩個(gè)反問句，直抒胸臆，慷慨激昂；《邊思》開頭兩句描摹了一個(gè)勇武英俊的少年風(fēng)姿，后兩句也是直抒胸臆，顯得慷慨悲涼。