普羅米修斯盜火錄課ppt課件
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普羅米修斯,普羅米修斯盜火,1,學(xué)習(xí)目標(biāo):,1、能正確、流利地朗讀課文。 2、學(xué)會(huì)本課生字,理解由生字組成的詞語(yǔ)。 3、初步感知課文內(nèi)容。,2,,鐵鏈 觸犯 懲罰 邁進(jìn) 鷲鷹 啄食 小心翼翼 煙火裊裊 大發(fā)雷霆 不遠(yuǎn)萬(wàn)里,3,普羅米修斯 赫剌克勒斯 奧林匹斯圣山 高加索山 宙斯,4,分段,無(wú)火——盜火——受罰——獲救,1,2-4,5-6,7-8,5,了解故事背景。 普羅米修斯是古希臘神話傳說(shuō)中的提坦神。普羅米修斯與智慧女神雅典娜共同創(chuàng)造了人類,并教會(huì)了人類很多知識(shí)和技能。那時(shí)候,人和神是生活在一起的。,6,,懲 罰 啄,7,,,自學(xué)提示: 默讀課文,邊讀邊思考 :普羅米修是怎么盜火的?結(jié)果怎樣?標(biāo)劃自己感受比較深的語(yǔ)句,在旁邊寫寫自己的感受。,8,,展示任務(wù): 1、普羅米修斯為什么要盜火?他是怎樣盜火的、結(jié)果怎樣?從中你感受到什么? 2、有感情地朗讀課文,復(fù)述課文。 3、本文有哪些寫作或表達(dá)方法?,9,14、普羅米修斯盜火,蘇教版四年級(jí)上冊(cè),山東莘縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 李艷,10,學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、有感情地朗讀課文,復(fù)述課文。 2、理解課文內(nèi)容,學(xué)習(xí)普羅米修斯的斗爭(zhēng)精神。 3、學(xué)會(huì)本課的寫作表達(dá)方法。,11,,展示任務(wù): 1、普羅米修斯為什么要盜火?他是怎樣盜火的、結(jié)果怎樣?從中你感受到什么? 2、有感情地朗讀課文,復(fù)述課文。 3、本文有哪些寫作或表達(dá)方法?,12,,傳說(shuō)地球上本沒(méi)有火種,那時(shí)人類的生活非常困苦。沒(méi)有火燒烤食物,只好吃生的東西;沒(méi)有火來(lái)照明,就只好在那無(wú)邊的黑暗中,度過(guò)一個(gè)又一個(gè)漫長(zhǎng)的夜晚……,沒(méi)有火,意味著什么? 沒(méi)有火來(lái)取暖 ,只好_____; 沒(méi)有火來(lái)燒水 ,就只好_____; 沒(méi)有火驅(qū)趕野獸,只好_____; 沒(méi)有火來(lái)照明 ,就只好______。,體會(huì)“無(wú)火”,13,傳說(shuō)地球上本沒(méi)有火種,那時(shí)人類的生活非常困苦。沒(méi)有火燒烤食物,只好吃生的東西,沒(méi)有火來(lái)照明,就只好在那無(wú)邊的黑暗中,度過(guò)一個(gè)又一個(gè)漫長(zhǎng)的夜晚……,體會(huì)“無(wú)火”,面對(duì)漫漫長(zhǎng)夜的恐懼,面對(duì)暗無(wú)天日的 生活。此時(shí),人們最最需要的是——,火,14,從此,人類就用火來(lái)燒熟食物,驅(qū)寒取暖,用火來(lái)打造工具,還用火來(lái)驅(qū)趕兇猛的野獸。人類文明向前邁進(jìn)了一大步。,,有了火,人類就可以 告別黑暗走向——( ) 告別寒冷走向——( ) 告別疾病走向——( ),15,傳說(shuō)地球上本沒(méi)有火種,那時(shí)人類的生活非常困苦。沒(méi)有火燒烤食物,只好吃生的東西;沒(méi)有火來(lái)照明,就只好在那無(wú)邊的黑暗中,度過(guò)一個(gè)又一個(gè)漫長(zhǎng)的夜晚……,從此,人類就用火來(lái)燒熟食物,驅(qū)寒取暖,用火來(lái)打造工具,還用火來(lái)驅(qū)趕兇猛的野獸。人類文明向前邁進(jìn)了一大步。,想象比較,16,17,這是一種撕心裂肺的痛; 無(wú)法忍受的痛; 這是一種生不如死的痛苦。 普羅米修斯忍受著這樣的痛苦,為了誰(shuí)?,18,普羅米修斯忍受著巨大的痛苦,但他不后悔,也不屈服,情愿為人類而受苦。,在他被死死地鎖在高加索山上的時(shí)候。,在他被狂風(fēng)暴雨無(wú)情吹打的時(shí)候。,在他被兇惡的鷲鷹啄食肝臟的時(shí)候。,一百年過(guò)去,一千年過(guò)去,幾萬(wàn)年過(guò)去了,19,普羅米修斯為民造福、不畏強(qiáng)暴的情懷感動(dòng)著我們,一位詩(shī)人曾這樣贊美普羅米修斯。,高山險(xiǎn)峻、鐵鎖加身, 烈日如火、暴雨如注…… 但沉重的鐵鏈只能鎖住你的軀體, 鎖不住的是你造福人類的信念; 鎖不住的是你犧牲自我的勇氣; 鎖不住的是那不畏強(qiáng)暴的靈魂; 鎖不住的是那不屈不撓的精神! 難道僅僅是物質(zhì)的火種嗎? 不!你給予我們的 是聲聲不息的精神火種! 勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、博愛(ài)、無(wú)私, 這就是你---普羅米修斯!,20,課文中的這幾位神給你留下了怎樣的印象? 普羅米修斯是一個(gè)真正的英雄,他有正義感、不畏強(qiáng)暴、善良。 宙斯冷酷無(wú)情,心狠手辣。 火神是一位有正義感的神,但是他很軟弱。 赫拉克勒斯不僅有力氣,他還有正義感,敢作敢為。,21,普羅米修斯 是誰(shuí)?讓漫漫黑夜跳躍希望的火苗? 是誰(shuí)?讓蠻荒時(shí)代沐浴文明的曙光? 是誰(shuí)?甘愿觸犯天條也要救人類于水火? 是誰(shuí)?身受酷刑卻無(wú)怨無(wú)悔? ??!巨人,是你給人類帶來(lái)火種, 送來(lái)光和熱, 送來(lái)人類新的紀(jì)元! 盡管上天和你蓄意為敵---,,22,,高山險(xiǎn)峻、鐵鏈加身, 烈日如火、暴雨如注...... 但沉重的鐵鏈只能鎖住你的軀體, 卻怎能鎖住那顆坦蕩無(wú)私的心! 難道僅僅是物質(zhì)的火種嗎? 不,你給予我們的, 是聲聲不息的精神火種! 勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、博愛(ài)、無(wú)私, 這就是你---普羅米修斯!,23,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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