南昌市2020年（春秋版）語(yǔ)文七年級(jí)上學(xué)期 期末復(fù)習(xí) 專題訓(xùn)練七 課外古詩(shī)詞默寫(xiě)與鑒賞B卷

《南昌市2020年（春秋版）語(yǔ)文七年級(jí)上學(xué)期 期末復(fù)習(xí) 專題訓(xùn)練七 課外古詩(shī)詞默寫(xiě)與鑒賞B卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《南昌市2020年（春秋版）語(yǔ)文七年級(jí)上學(xué)期 期末復(fù)習(xí) 專題訓(xùn)練七 課外古詩(shī)詞默寫(xiě)與鑒賞B卷（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

南昌市2020年（春秋版）語(yǔ)文七年級(jí)上學(xué)期 期末復(fù)習(xí) 專題訓(xùn)練七 課外古詩(shī)詞默寫(xiě)與鑒賞B卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、選擇題 1 . 下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的說(shuō)法，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A．史鐵生，當(dāng)代著名作家、散文家，代表作有小說(shuō)《命若琴弦》，散文《我與地壇》等。 B．泰戈?duì)?，印度作家、?shī)人，代表作有《飛鳥(niǎo)集》《新月集》，詩(shī)集《吉檀迦利》獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。 C．《世說(shuō)新語(yǔ)》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫(xiě)的一部志人小說(shuō)集，課文中的《詠雪》出自《言語(yǔ)》篇。 D．冰心，原名謝婉瑩，代表作散文集《繁星》《春水》，詩(shī)集《櫻花贊》等。 2 . 對(duì)下列句子朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是（ ） 其一犬坐于前 A．其一犬坐/于前 B．其一/犬坐于前 C．其一犬/坐于前 D．其/一犬坐于前 3 . 下列句子中沒(méi)有使用比喻修辭的一組是（ ） A．小山坡上臥著些村莊，村莊的屋頂上臥著點(diǎn)雪，真是一幅小水墨畫(huà)。 B．紅的像火，粉的像霞，白的像雪。 C．母親啊!你是荷葉，我是紅蓮。 D．原本干燥猛烈的風(fēng)，變成了飄著香氣的微風(fēng)了。 4 . 下列對(duì)句中加點(diǎn)詞意思的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（ ） A．卿今當(dāng)涂掌事（古代君對(duì)、長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的稱謂） B．孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪（古代王侯的自稱） C．非復(fù)吳下阿蒙（在名字前面加“阿”，有親昵的味道） D．大兄何見(jiàn)事之晚乎（古代對(duì)自家兄長(zhǎng)的尊稱） 5 . 古詩(shī)詞賞析。 次北固山下 王灣 客路青山外，行舟綠水前。 潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。 海日生殘夜，江春入舊年。 鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。 下列分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A．詩(shī)人通過(guò)描寫(xiě)冬末春初在北固山下停泊時(shí)所見(jiàn)到的早春壯麗之景，抒發(fā)了淡淡的思鄉(xiāng)之情。全詩(shī)融寫(xiě)景、抒情、說(shuō)理于一爐，調(diào)和精美，妙趣橫生。 B．“潮平兩岸闊”的“闊”，是表現(xiàn)“潮平”的結(jié)果，既寫(xiě)出了江水之勢(shì)，又寫(xiě)出春天已到，大地回春，冰雪消融，春意已濃的景象。 C．“海日生殘夜，江春入舊年”，詩(shī)人把“日”“春”作為新生的美好事物的象征，蘊(yùn)含著新事物代替舊事物的哲理，給人以積極向上的力量。 D．尾聯(lián)意思是委托北歸的大雁將家信帶到洛陽(yáng)去，寄理于物，使全詩(shī)在清新明快中又籠罩著一層淡淡的鄉(xiāng)思愁緒。 6 . 下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)和名著的表述，不正確的一項(xiàng)是（ ） A．法國(guó)作家羅曼羅蘭寫(xiě)的《名人傳》，贊美了貝多芬、米開(kāi)朗琪羅和托爾斯泰的高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。 B．《繁星》《春水》大致包括了母愛(ài)與童真的歌頌，對(duì)大自然的崇拜與贊頌以及對(duì)人生的思考和感悟等三個(gè)方面的內(nèi)容。 C．魯迅先生的《朝花夕拾》文筆雋永，是中國(guó)現(xiàn)代散文的經(jīng)典作品之一?！稄陌俨輬@到三味書(shū)屋》《藤野先生》《故鄉(xiāng)》都是其中的作品。 D．《馬說(shuō)》、《陋室銘》、《送東陽(yáng)馬生序》中，“說(shuō)”“銘”“序”分別表示古代的一種文體。“說(shuō)”是敘事兼議論，“銘”一般是用韻的，“序”是臨別贈(zèng)言。 二、句子默寫(xiě) 7 . 按課文原文填空. （1）但愿人長(zhǎng)久，________________（蘇軾《水調(diào)歌頭》） （2）________________，悠然見(jiàn)南山。（陶淵明《飲酒》） （3）予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，________________。（周敦《愛(ài)蓮說(shuō)》） （4）________________，君子好逑。（《詩(shī)經(jīng)關(guān)雎》） （5）晴空一鶴排云上，________________。（劉禹錫《秋詞》） （6）________________，小橋流水人家。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙秋思》） （7）至于夏水襄陵，________________。（酈道元《三峽》） 三、情景默寫(xiě) 8 . 詩(shī)文默寫(xiě)。 （1）陶淵明的《飲酒》（其五）表明詩(shī)人悠然自得、超然物外的思想情趣的詩(shī)句是：__________，__________。 （2）杜甫《春望》詩(shī)中運(yùn)用擬人手法渲染憂國(guó)憂民之情的詩(shī)句是：__________，__________。 （3）借東風(fēng)和二喬進(jìn)行發(fā)揮，抒發(fā)了詩(shī)人懷才不遇的抑郁不平之情的語(yǔ)句：__________，__________。 （4）《漁家傲》一詞中，詞人感嘆有才無(wú)用、懷才不遇；表達(dá)對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的不滿，含蓄交代自己向往“三山”的緣由的詩(shī)句是：__________，__________。 四、詩(shī)歌鑒賞 9 . 古詩(shī)閱讀 茅屋為秋風(fēng)所破歌 八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛胃長(zhǎng)林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。 南村群童欺我老無(wú)力，恐能對(duì)面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來(lái)倚杖自嘆息。 俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹！ 安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動(dòng)安如山，嗚呼！何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！ 下列對(duì)《茅屋為秋風(fēng)所破歌》理解不正確的一項(xiàng)是（ ） A．詩(shī)人對(duì)南村群童公然抱茅逃進(jìn)竹林的行為無(wú)可奈何，只好拄杖歸來(lái)，獨(dú)自嘆息。 B．布衾如鐵，屋漏床濕，雨腳如麻，長(zhǎng)夜難眠，這些表現(xiàn)出詩(shī)人窮困痛苦的生活狀況。 C．這是一首歌行體古詩(shī)，語(yǔ)言樸實(shí)準(zhǔn)確、形象生動(dòng)，并帶有很強(qiáng)的感情色彩。 D．這首詩(shī)最后一段運(yùn)用敘述抒情的表達(dá)方式，表現(xiàn)了詩(shī)人憂國(guó)憂民的濟(jì)世情懷。 酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng) 劉禹錫 巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。 懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。 沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。 今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。 10 . 頷聯(lián)運(yùn)用了什么典故？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。 11 . 頸聯(lián)是千古傳頌的名句，請(qǐng)談淡你的理解。 閱讀下面古詩(shī)，完成后面問(wèn)題。 端居① 李商隱 遠(yuǎn)書(shū)歸夢(mèng)兩悠悠，只有空床敵素秋②。 階下青苔與紅樹(shù)，雨中寥落月中愁。 （注）①端居：閑居②素秋：秋天的代稱 12 . 對(duì)本詩(shī)理解和分析有誤的一項(xiàng)是（ ） A．該絕句的首句“遠(yuǎn)書(shū)歸夢(mèng)兩悠悠”，是詩(shī)人在盼家書(shū)不至、覓歸夢(mèng)不成的情況下，從心靈深處發(fā)出的一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息。 B．次句用“只有”二字緊承上文，寫(xiě)出了半夜寂寥凄寒的感受。 C．“敵”字不僅突出了“空床”與“素秋”默默相對(duì)的寂寥清冷的氛圍，而且表現(xiàn)出了空床獨(dú)寢的人無(wú)法承受“素秋”的清冷凄涼的情狀。 D．三四兩句從室內(nèi)的“空床”移向室外的“青苔”、“紅樹(shù)”。階下生滿了青苔旁邊映襯著紅樹(shù)，突出了環(huán)境的清幽美麗，也暗示了主人公淡泊的心境。 13 . 詩(shī)歌最后兩句運(yùn)用了怎樣的藝術(shù)手法？抒發(fā)了怎樣的思想感情？ 閱讀下面的宋詞，完成小題。 訴衷情 （宋）陸游 當(dāng)年萬(wàn)里覓封侯，匹馬戍梁州。關(guān)河夢(mèng)斷何處？塵暗舊貂裘。 胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰(shuí)料，心在天山，身老滄洲。 14 . 詩(shī)中“天山”代指_____，“塵暗舊貂裘”借用了_________的典故。 15 . 下列理解錯(cuò)誤的是 A．“夢(mèng)斷”一詞語(yǔ)勢(shì)急轉(zhuǎn)直下，轉(zhuǎn)慷慨激昂為傷感悲涼。 B．這首詞表達(dá)了作者報(bào)國(guó)無(wú)門、壯志難酬的精神世界。 C．“關(guān)河”兩句表明作者曾長(zhǎng)期受到重用，征戰(zhàn)前線。 D．“未”、“先”、“空”三字流露出沉痛悲憤和不甘。 閱讀下面這首詞，完成下面小題 春望 杜甫 國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。 烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。 16 . 首聯(lián)中描寫(xiě)“城春草木深”的景象有什么用意? 17 . “感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”歷來(lái)為人們所稱道，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)好在哪里？ 18 . 本詩(shī)將眼前景、胸中情融為一體。通讀全詩(shī)，談?wù)勥@首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感? 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)