購(gòu)買設(shè)計(jì)請(qǐng)充值后下載,,資源目錄下的文件所見即所得,都可以點(diǎn)開預(yù)覽,,資料完整,充值下載可得到資源目錄里的所有文件。。?!咀ⅰ浚篸wg后綴為CAD圖紙,doc,docx為WORD文檔,原稿無(wú)水印,可編輯。。。具體請(qǐng)見文件預(yù)覽,有不明白之處,可咨詢QQ:12401814
浙江海洋學(xué)院
本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目申報(bào)表
指導(dǎo)教師單位
機(jī)電工程學(xué)院
指導(dǎo)教師姓名
朱從容
題目名稱
顆粒狀糖果包裝機(jī)設(shè)計(jì)
題目類型
工程設(shè)計(jì)
需要學(xué)生數(shù)
1
題目來源
科研生產(chǎn)
題目?jī)?nèi)容(帶多個(gè)學(xué)生的需說明每個(gè)學(xué)生所做的不同內(nèi)容)
1. 分析工藝過程確定機(jī)型及執(zhí)行機(jī)構(gòu)組成;
2. 完成糖果包裝機(jī)總體方案設(shè)計(jì);
3. 完成糖果包裝機(jī)傳動(dòng)系統(tǒng)設(shè)計(jì);
4. 完成糖果包裝機(jī)夾糖機(jī)械手及撥糖機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)。
達(dá)到畢業(yè)設(shè)計(jì)基本教學(xué)要求的條件和措施
條件:1、國(guó)內(nèi)外現(xiàn)有的文獻(xiàn)資料;2、學(xué)生已有的專業(yè)知識(shí);
3、教師提供的有關(guān)技術(shù)資料。
措施:1、學(xué)生嚴(yán)格按畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)度安排進(jìn)行;
2、教師的正確指導(dǎo)及平時(shí)的督促與檢查。
注:1.題目類型:工程設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)、理論計(jì)算、其它
2.題目來源:科研生產(chǎn)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、假擬、其它
系
∧
學(xué)科組
∨
畢設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組意見
1. 本題目的要求、任務(wù)
內(nèi)容是否明確、具體
2. 工作量是否飽滿,
題目難度是否適中
3. 本題目能否滿足綜合訓(xùn)練
學(xué)生的基本教學(xué)要求
4. 做本題目的條件是否滿足
5. 對(duì)本題目的審查結(jié)論
畢設(shè)指導(dǎo)小組組長(zhǎng)
畢 或教研室主任簽字 :
或 年 月 日
院
系
審定意見
畢設(shè)指導(dǎo)小組組長(zhǎng)
或院(系)教學(xué)主任簽字:
年 月 日