湖北省黃石市第二中學(xué)高中語(yǔ)文 第三單元 閣夜課件 新人教版選修《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》.ppt
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閣夜——杜甫,杜甫,字子美,自號(hào)少陵野老.杜少陵等,盛唐現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人,代表作“三吏”(《新安吏》《石壕吏》《潼關(guān)吏》)“三別”(《新婚別》《垂老別》《無(wú)家別》)曾官左拾遺。后入蜀,友人嚴(yán)武推薦他做劍南節(jié)度府參謀,加檢校工部員外郎。故后世又稱(chēng)他杜拾遺、杜工部。他憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民,人格高尚,詩(shī)藝精湛,被尊稱(chēng)為“詩(shī)圣”。其以“沉郁頓挫”四字準(zhǔn)確概括出他自己的作品風(fēng)格,而以沉郁為主。杜甫生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的歷史時(shí)期,其多涉筆社會(huì)動(dòng)蕩、政治黑暗、人民疾苦,被譽(yù)為“詩(shī)史”。同李白被后人稱(chēng)為“李杜”。,這首詩(shī)是公元766年(大歷元年)冬杜甫寓居夔州西閣時(shí)所作。當(dāng)時(shí)西川軍閥混戰(zhàn),連年不息;吐蕃也不斷侵襲蜀地。而杜甫的好友李白、嚴(yán)武、高適等都先后死去。感時(shí)憶舊,他寫(xiě)了這首詩(shī),表現(xiàn)出異常沉重的心情。,歲暮陰陽(yáng)催短景,天涯霜雪霽寒宵。冬天到了,白天的時(shí)間就越來(lái)越短;漫天的雪在這個(gè)寒冷的夜晚停住了。,,首聯(lián)點(diǎn)明寫(xiě)作時(shí)間,環(huán)境,借雪夜初霽之景,烘托出詩(shī)人凄苦悲涼的心境。這一聯(lián)寫(xiě)實(shí)景,而寓深情,為全詩(shī)奠定了一種沉痛的筆調(diào)。,首聯(lián)中哪些字詞用得妙?試分析看看?,“催”:逼真的寫(xiě)出衰年歲暮,久客不歸,使人覺(jué)得光陰荏苒,歲月相催。“天涯”:既指夔州,又有淪落天涯之意?!岸叹啊保憾烊斩桃归L(zhǎng),所以“短景”,而此處深意是說(shuō)光陰苦短。,五更鼓角聲悲壯,三峽星河影動(dòng)搖。五更時(shí)聽(tīng)到戰(zhàn)鼓號(hào)角,起伏悲壯;倒映在三峽水中的星影搖曳不定。,,當(dāng)時(shí)安史之亂已平定數(shù)年,各地仍時(shí)有戰(zhàn)事,“五更”即接近天明,鼓角之聲悲壯響起,從側(cè)面烘托出兵戈未息,時(shí)局動(dòng)蕩,戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁的氣氛天上星河雖壯觀(guān)無(wú)比,但映照于峽江時(shí),因湍急的江流而顯得支離破碎,搖曳不定,這似乎象征著世人風(fēng)雨飄搖的人生和紛亂動(dòng)蕩的時(shí)局。,請(qǐng)對(duì)頷聯(lián)的寫(xiě)作手法進(jìn)行賞析,視聽(tīng)結(jié)合:前一句寫(xiě)聽(tīng)覺(jué),后一句寫(xiě)視覺(jué)。對(duì)偶:五更—三峽鼓角—星河聲悲壯—影動(dòng)搖雙關(guān):三峽星河影動(dòng)搖用典:星河影動(dòng)(白居易有句“遲遲鐘鼓初長(zhǎng)夜,耿耿星河欲曙天”)此兩句形象鮮明,音律鏗鏘,寓情于景,借眼前雄渾偉麗之景傳達(dá)出詩(shī)人此際沉郁悲慨的心情。,野哭千家聞戰(zhàn)伐,夷歌數(shù)處起漁樵。戰(zhàn)亂的消息傳來(lái),千家萬(wàn)戶(hù)哭聲響徹四野;漁人樵夫們?cè)诤脦讉€(gè)地方唱起了民歌。來(lái),寫(xiě)拂曉前所聞,真實(shí)刻畫(huà)夔州偏遠(yuǎn)凄涼的景象,“野哭”、“夷歌”,一個(gè)富有時(shí)代感,一個(gè)具有地方性,對(duì)這位憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的偉大詩(shī)人來(lái)說(shuō),這兩種聲音都使他倍感悲傷。寫(xiě)“野哭”而多至千家,是戰(zhàn)亂而致。何至“千家”皆哭,反映了人民的深重災(zāi)難,上下句形成對(duì)比,有人憂(yōu)有人愁。,臥龍躍馬終黃土,人事音書(shū)漫寂寥。(像)諸葛亮和公孫述這樣的歷史人物,(無(wú)論是賢還是忠)都終歸黃土;我眼前的這點(diǎn)寂寥(指郊游和親人間的慰藉)又算得了什么呢。,思考:“臥龍”、“躍馬”和“人事”、“音書(shū)”分別指什么?這兩句表達(dá)詩(shī)人怎樣的情感?,臥龍:諸葛亮——忠臣(徐庶曰:諸葛孔明者,臥龍也)。躍馬:公孫述——逆臣(王莽篡漢時(shí),他自立為蜀王)人事:交游,指家人、朋友。音書(shū):書(shū)信。人事音書(shū)漫寂寥:漂泊天涯,音書(shū)斷絕。諸葛亮和公孫述在夔州都有祠廟,故詩(shī)中及之。象諸葛亮、公孫述這樣的歷史人物,不論他是賢是愚,都同歸于盡了。現(xiàn)實(shí)生活中,征戍、誅掠更造成廣大人民天天都在死亡,我眼前這點(diǎn)寂寥孤獨(dú),又算得了什么呢?這話(huà)看似自遣之詞,實(shí)際上卻充分反映出詩(shī)人感情上的矛盾與苦惱。尾聯(lián)借古人賢愚同歸于盡聊以自慰,感慨深沉,更顯示出內(nèi)心的凄苦萬(wàn)狀。,全詩(shī)激越悲涼,氣象雄闊,世人圍繞題目從幾個(gè)重要側(cè)面書(shū)寫(xiě)夜宿西閣的所見(jiàn)所聞所感,從寒宵雪霽到五更鼓角,從天空星河寫(xiě)到江上洪波,從山川形勝寫(xiě)到戰(zhàn)亂人事,從當(dāng)前現(xiàn)實(shí)寫(xiě)到千年往跡,將恢弘的意象同沉郁頓挫的情感結(jié)合到一起表達(dá)作者那上天下地,俯仰古今的悲愴之慨,表現(xiàn)了作者“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)”的愛(ài)國(guó)情懷。,總結(jié),拓展閱讀,請(qǐng)將此詩(shī)與《旅夜書(shū)懷》對(duì)讀,分析這兩首詩(shī)在意境和章法上的不同。,閣夜杜甫歲暮陰陽(yáng)催短景,天涯霜雪霽寒宵。五更鼓角聲悲壯,三峽星河影動(dòng)搖。野哭千家聞戰(zhàn)伐,夷歌數(shù)處起漁樵。臥龍躍馬終黃土,人事音書(shū)漫寂寥。,旅夜書(shū)懷杜甫細(xì)草微風(fēng)岸,危檣獨(dú)夜舟。星垂平野闊,月涌大江流。名豈文章著,官應(yīng)老病休。飄飄何所似?天地一沙鷗。,《閣夜》和《旅夜抒懷》的意境都很雄闊,細(xì)細(xì)比較,二者又有不同?!堕w夜》的意境悲壯蕭瑟,《旅夜抒懷》的意境高朗壯闊。在《閣夜》中,短景、天涯、霜雪、寒宵等意象傳達(dá)出來(lái)的是寒冷蕭條的氣氛,鼓角、星河傳達(dá)出來(lái)的是征戰(zhàn)和動(dòng)蕩的氣息,全詩(shī)景象宏闊壯觀(guān),終究擺脫不了悲涼和蕭瑟?!堵靡故銘选分?,細(xì)草、微風(fēng)、危檣、獨(dú)夜舟描繪出風(fēng)清氣和的春夜,“星垂平野闊,月涌大江流”,描繪出疏朗高遠(yuǎn)的廣闊空間,兩組意象形成微弱渺小和宏闊壯觀(guān)的對(duì)比,表現(xiàn)了作者置身于天地之間的渺小和無(wú)助,但其中的悲慨之氣不如《閣夜》濃重。,這兩首詩(shī)在章法上也不同:《閣夜》前三聯(lián)寫(xiě)景,尾聯(lián)抒情,即使在寫(xiě)景當(dāng)中也寄寓了作者豐富的人生感慨?!堵靡故銘选非皟陕?lián)是旅夜所見(jiàn),后兩聯(lián)是抒懷,景和情互相對(duì)照,互相生發(fā),非常和諧。,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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