四凸臺積木注塑模設(shè)計
四凸臺積木注塑模設(shè)計,四凸臺,積木,注塑,設(shè)計
開題報告
一、課題來源、選題依據(jù)、課題研究目的、應(yīng)用價值
通過小組討論選用積木作為研究項目。積木是生活中比較常見的玩具,它給兒童以及大多年輕人帶來了很多歡樂。而且塑料積木注塑成型精度要求不高,很適合作為模具畢業(yè)生的研究項目。
研究該項目是為了更好的去學習積木注塑模具設(shè)計的流程。熟悉掌握UG、CAD軟件,來繪制三立體維圖、平面二維裝配圖及零件工程圖。通過此次畢業(yè)設(shè)計,學生將對注塑模有更進一步的了解。
對于此次設(shè)計,學生將運用所學知識,完成材料的選用、材料的工藝分析、分型面的選擇、型芯型腔尺寸的確定、模架的選用、繪制主要零件的零件圖、模具裝配圖的繪制等。在以后完成注塑模設(shè)計時,學生就知道如何設(shè)計出合理的模具。并讓同學對注塑模具的設(shè)計產(chǎn)生濃厚的興趣。
二、課題研究的基本思路、研究的關(guān)鍵問題和研究手段(途徑)
對于塑料積木的設(shè)計而言,我們首先要考慮我們所設(shè)計的塑料件是否符合制造要求,然后運用注塑成型工藝以及模具設(shè)計的基礎(chǔ)知識,并查閱相關(guān)參考文獻。要求設(shè)計出塑料積木的注塑模具。將采用三板模設(shè)計,點澆口形式澆注。里面運用到了復(fù)位桿、頂針、冷卻水道等機構(gòu)。最終根據(jù)UG三維立體圖繪制出二維裝配圖和部分零件工程圖。
再此設(shè)計過程中,我們將遇到很多問題,其中要研究的關(guān)鍵問題主要有塑料件材料的選用;澆注系統(tǒng)的設(shè)計;冷卻的方式等。
還有一些細節(jié)方面,也是我們此次設(shè)計中將遇到的的問題。比如繪制零件圖型芯型腔以及裝配圖時,要考慮一些細節(jié)。如尺寸、圖紙布局等。
通過老師對塑料模相關(guān)知識的講解和研討小組的討論,并查閱了很多相關(guān)塑料模具設(shè)計的書籍,我們會對上述的關(guān)鍵問題進行解決。
三、論文的主體框架和主要內(nèi)容概述
想要設(shè)計出一套完美的設(shè)計,必須掌握本設(shè)計塑料成型工藝及模具設(shè)計的基礎(chǔ)知識,此次設(shè)計按以下的主體步驟來完成:
1、塑件的工藝分析:1)產(chǎn)品說明2)材料介紹及分析3)塑件ABS加工特性4)塑件ABS應(yīng)用范圍。
2、模架基本結(jié)構(gòu):1)收縮率2)拔模斜度的設(shè)計及分型面的確定3)型芯型腔4)型腔數(shù)目的決定及排布。
3、模架的選用:1)調(diào)模架 2)開框3)澆注系統(tǒng)的組成及作用4)澆注系統(tǒng)的部件設(shè)計。
4、脫模系統(tǒng)設(shè)計:1)推出機構(gòu)的設(shè)計原則2)設(shè)計思路3)開閉器4)小拉桿5)頂針。
5、冷卻系統(tǒng)及圖紙:1)冷卻系統(tǒng)設(shè)計)2)零件工程圖和裝配圖的繪制。
以上5點基本上包括了設(shè)計一套模具所需的步驟和要求。同時,在之后的設(shè)計過程中,我們將通過查閱大量資料、手冊、標準等,結(jié)合教材上的知識也對塑料模具的組成結(jié)構(gòu)(澆注系統(tǒng)、頂料方式)有了系統(tǒng)的認識。
四、論文工作進度與安排
起訖日期
工作內(nèi)容
達到要求
畢業(yè)設(shè)計輔導,學生進行相關(guān)準備工作,選題并審批。
選題審批完成
教師下發(fā)任務(wù)書,學生完成開題報告,教師審核。
完成開題報告
學生提交開題報告并開始設(shè)計,教師指導。
開題報告審核完成,并已開始設(shè)計
老師指導,學生更改并定稿。
畢業(yè)設(shè)計最終稿完成
提交畢業(yè)設(shè)計材料(電子稿與紙質(zhì)稿)。
材料上交完成
畢業(yè)設(shè)計答辯。
五、指導教師意見
指導教師:
年 月 日
六、所在專業(yè)負責人審查意見
專業(yè)負責人:
年 月 日
七、參考文獻閱讀清單(要求8篇以上)
序號
題 目(及作者)
出處
(書籍及出版社、期刊名及期刊卷期號等)
1
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8
申開智.塑料制品設(shè)計方法及應(yīng)用實例.
北京:國防工業(yè)出版社,2005.
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編號:12825252
類型:共享資源
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上傳時間:2020-05-29
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四凸臺
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