七年級道德與法治下冊《青春的證明》和《青春的心弦》知識點
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七年級道德與法治下冊《青春的證明》和《青春的心弦》知識點 七年級道德與法治下冊《青春的證明》知識點 第1課時 青春飛揚(yáng) 1.怎樣認(rèn)識青春期成長的渴望? (1)年少氣盛,青春的力量在身體里生發(fā),令我們對未來更加憧憬和向往。我們渴望擁有健美的身軀、充實的大腦,渴望自由、渴望飛翔,“指點江山,激揚(yáng)文字”。 (2)青春的我們擁有無盡的遐想,這令我們興奮,讓我們躍躍欲試。面對青春,每個人會有不同的憧憬,形成不同的理想,規(guī)劃青春路徑,思考自己如何走過青春之路。 2.青春的探索為什么需要自信(自信的作用有哪些)? 自信讓我們充滿激情。有了自信,我們才能懷著堅定的信心和希望,開始偉大而光榮的事業(yè)。自信的人有勇氣交往與表達(dá),有信心嘗試與堅持,能夠展現(xiàn)優(yōu)勢與才華,激發(fā)潛能與活力,獲得更多的實踐機(jī)會與創(chuàng)造可能。 3.青春期我們要自強(qiáng)的原因及做法。 (1)原因:①自強(qiáng)可以讓我們更自信。我們的每一點進(jìn)步,都是成長的足跡,印記著我們克服惰性、抵制誘惑、戰(zhàn)勝自我的努力。②自強(qiáng),讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息。 (2)做法:①相信自己,勇敢嘗試,不斷進(jìn)步,才能體驗成功帶來的自信。②不斷克服自己的弱點,戰(zhàn)勝自己、超越自己,是自強(qiáng)的重要內(nèi)容。自強(qiáng),要靠堅強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神和持久的堅持。 4.對于剛剛步入青春期的我們,怎樣助力青春成長? 對于剛剛步入青春的我們,有很多夢想等著我們?nèi)崿F(xiàn),美好的未來需要我們?nèi)?chuàng)造。激蕩的青春活力,自信青春熱情,自強(qiáng)青春態(tài)度,會給我們飛翔的翅膀,助力青春成長! 5.青春期飛翔的力量有哪些? (1)青春的探索需要自信,自信讓我們充滿激情。 (2)自強(qiáng)可以讓我們更自信。 (3)激蕩的青春活力,自信的青春熱情,自強(qiáng)的青春態(tài)度,會給我們飛翔的翅膀,助力青春成長。 第2課時 青春有格 1.什么叫“行己有恥”?我們該怎樣做到“行己有恥”? (1)含義:一個人行事,凡自己認(rèn)為可恥的就不去做。 (2)做法:①要知廉恥,懂榮辱;有所為,有所不為。②需要我們有知恥之心,不斷提高辨別“恥”的能力。在行動之前,審查愿望;在行動之中,監(jiān)督調(diào)節(jié);在行動之后,反思效果與影響。③要求我們樹立底線意識,觸碰道德底線的事情不做,違反法律的事情堅決不做。④需要我們磨礪意志,拒絕不良誘惑,不斷增強(qiáng)自控力。 2.怎樣增強(qiáng)自控力? 增強(qiáng)自控力:①增強(qiáng)“我不要”的力量。②增強(qiáng)“我想要”的力量。③加強(qiáng)自我監(jiān)控。 3.“止于至善”,是人的一種精神境界,怎樣做到“止于至善”? (1)我們應(yīng)該有自己的格調(diào),有我們的“至善”追求。 (2)每個人都可以從點滴小事做起?!拔鹨詯盒《鵀橹?,勿以善小而不為?!狈e少成多,積善成德。 (3)在生活中尋找“賢”,將他們作為榜樣。 (4)要求我們養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣。檢視自身的不足,不盲目自責(zé),積極調(diào)整自己,通過自省和慎獨(dú),端正自己的行為。 4.榜樣的作用有哪些? 榜樣不僅是一面鏡子,而且是一面旗幟。好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度,激發(fā)我們對人生道路和人生理想的思考,給予我們自我完善的力量。善于尋找好的榜樣、向榜樣學(xué)習(xí)、汲取榜樣的力量,我們的社會、我們的國家才會變得更加美好。 5.什么是慎獨(dú)? 慎獨(dú),作為中華傳統(tǒng)文化中道德修養(yǎng)的一種方式、一種境界,是指在沒有外在監(jiān)督的情況下,能嚴(yán)守道德準(zhǔn)則。 6.對青春的最好證明是什么? 以修身為本,行走在“止于至善”的路上,在學(xué)習(xí)中成長,在成長中收獲。 七年級道德與法治下冊《青春的心弦》知識點 第1課時 男生女生 1.青春期男生和女生的差異有哪些? (1)在生理方面的差異會更加明顯。 (2)在社會文化的影響下,男生女生在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面,越來越多地表現(xiàn)出自己的特點。 2.如何理解性別? 性別,在人類生活中指男女兩性的區(qū)別。男女性別特征既表現(xiàn)在生理上,也表現(xiàn)在心理和社會行為上。 3.男女生生理、心理性別特征分別有哪些表現(xiàn)? (1)生理性別特征主要表現(xiàn)為男女生生理上的差異,最顯著的生理差異來自青春期男女第二性征的相繼出現(xiàn)。 (2)心理性別特征表現(xiàn)為性別角色方面的差異。 4.如何認(rèn)識性別刻板印象? (1)含義:人們對男性或女性角色特征的固有印象,表明人們對性別角色的期望和看法。 (2)影響:在社會中人們對性別的認(rèn)識通常會受到性別刻板印象的影響。有時我們也會這樣認(rèn)識自己,認(rèn)識身邊的同學(xué)、朋友。 5.怎樣看待男生女生生理性別特征(對青春期男生女生生理變化的態(tài)度)? (1)男生女生的生理性別特征是與生俱來的。 (2)對于青春期特有的生理變化,我們應(yīng)平靜而欣然地接受。 6.認(rèn)識性別角色有什么作用? (1)可以幫助我們了解自己與異性的不同特點,學(xué)會如何塑造自我形象,如何與異性相處; (2)性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮。我們在接受自己生理性別的同時,不要過于受性別刻板印象的影響。 7.男生女生為什么要欣賞對方的性別優(yōu)勢?對我們有何啟示? (1)原因:男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢。欣賞對方的優(yōu)勢,有助于我們不斷完善自己。 (2)啟示:我們不僅要認(rèn)識自己的優(yōu)勢,而且要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢,相互取長補(bǔ)短,讓自己變得更加優(yōu)秀。 8.怎樣對待不同性別間的差異(對待男生女生性別差異的態(tài)度)? 不同性別的個體雖然有差別,但是我們不應(yīng)因自己某一方面的優(yōu)勢而自傲,也不應(yīng)因自己某一方面的欠缺而自卑。男生女生應(yīng)相互理解,相互幫助,相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。 第2課時 青春萌動 1.怎樣理解青春期的心理萌動? (1)含義:步入青春期,一股從未有過的心潮悄然涌動,帶給我們一種特殊的情感體驗,這是青春期的心理萌動。 (2)表現(xiàn):在異性面前,我們有自我表現(xiàn)的欲望,更加在意自己的形象,渴望得到異性的肯定和接受。 2.與異性交往(相處)的作用有哪些? (1)有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。 (2)我們與異性交往,成為好朋友,能從對方身上看到和學(xué)習(xí)某些優(yōu)秀品質(zhì)。 (3)與異性交往是我們成長的一個重要方面,也是對我們的考驗。 3.怎樣經(jīng)受與異性交往的考驗(與異性交往的正確態(tài)度或做法)? 異性之間的友誼,可能讓人敏感、遭到質(zhì)疑,但只要我們內(nèi)心坦蕩,言談得當(dāng),舉止得體,這份友誼就會成為我們青春美好的見證。 4.面對青春期的心理萌動,我們該如何認(rèn)識和面對異性情感? (1)認(rèn)識:①相遇青春,我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感,這是青春成長中的正?,F(xiàn)象。②在與異性交往的過程中,我們會因為對異性的欣賞、對美好的向往而愉悅,也容易把這種欣賞和向往理解為愛情。其實,對異性的欣賞、愛慕不是真正的愛情。 (2)正確態(tài)度:面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情愫,我們應(yīng)該慎重對待,理智處理。 5.什么是真正的愛情? 愛情需要具有愛他人的能力,這種能力包含自我的成熟、道德的完善,也包含對家庭的責(zé)任。愛情需要彼此深入了解,需要一定的物質(zhì)基礎(chǔ)和共同的生活理想,是強(qiáng)烈、穩(wěn)定、專一的感情。真正的愛情包含尊重、責(zé)任、珍惜、平等和自律。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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