人教版2019-2020學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)第三單元第三課《漢武帝推進(jìn)大一統(tǒng)格局》同步練習(xí)(I)卷

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人教版2019-2020學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)第三單元第三課《漢武帝推進(jìn)大一統(tǒng)格局》同步練習(xí)(I)卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、單項(xiàng)選擇題 1 . 歐洲人最早穿上中國(guó)絲綢制成的衣服是在（ ） A．秦朝 B．漢朝 C．唐朝 D．宋朝 2 . 在古羅馬，絲綢的價(jià)值等同于同等重量的黃金，古羅馬人以能穿上中國(guó)絲綢為榮。中國(guó)的絲綢通過(guò)絲綢之路傳到歐洲。下列事件與絲綢之路的開(kāi)辟有關(guān)的是（ ） A．玄奘西行 B．張騫出使西域 C．鑒真東渡 D．鄭和下西洋 3 . 文景之治、光武中興局面出現(xiàn)的共同原因是（ ） ①統(tǒng)治者吸取前朝滅亡教訓(xùn)②統(tǒng)治者調(diào)整政策 ③社會(huì)局面穩(wěn)定④勞動(dòng)人民的辛勤勞動(dòng) A．①②③ B．①②③④ C．①④ D．②④ 4 . 西漢初年，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會(huì)安定。歷史上稱這一統(tǒng)治時(shí)期為（ ） A．漢武帝的大一統(tǒng) B．光武中興 C．文景之治 D．貞觀之治 5 . 古代絲綢之路的起點(diǎn)是 A．長(zhǎng)安 B．洛陽(yáng) C．大秦 D．杭州 6 . 構(gòu)建和諧社會(huì)是當(dāng)今的焦點(diǎn)話題之一，在中國(guó)的古代歷史上，也曾出現(xiàn)過(guò)“和諧”社會(huì)，例如貞觀之治，文景之治，那么出現(xiàn)這些盛世局面的相同因素是（ ） A．提倡節(jié)儉．減輕刑法 B．輕徭薄賦．減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān) C．采取重農(nóng)抑商的經(jīng)濟(jì)政策 D．實(shí)行了均田制的土地政策 7 . 今天我們強(qiáng)調(diào)以德治國(guó)，而西漢統(tǒng)治者給百姓做榜樣“以德化民”，使國(guó)家出現(xiàn)繁榮局面是在（ ） A．漢高祖時(shí)期 B．文帝和景帝時(shí)期 C．漢武帝時(shí)期 D．光武帝時(shí)期 8 . 秦帝國(guó)建立不久，有一塊隕石從天而降，有人便趁機(jī)在上面刻了詛咒秦始皇的話：“始皇帝死而地分?！鼻厥蓟逝捎穱?yán)查，未果，便將隕石附近的住戶全部處死，但這絲毫不能挽救秦朝滅亡的命運(yùn)。導(dǎo)致秦朝滅亡的原因有（ ） ①濫用民力，徭役沉重②刑法嚴(yán)苛 ③長(zhǎng)年征戰(zhàn)，兵役繁重④沉重的賦稅 A．①③④ B．①②③④ C．①②③ D．①②④ 9 . 東漢時(shí)官至太守仍堅(jiān)持給百姓看病，且被后世尊稱為“醫(yī)圣”的是 A．李時(shí)珍 B．張仲景 C．華佗 D．孫思邈 10 . 為加強(qiáng)中央集權(quán)君主專制，漢武帝實(shí)行的“大一統(tǒng)”政策不包括 A．實(shí)行“推恩令”，削弱地方諸侯勢(shì)力 B．廢除嚴(yán)刑峻法，如斷殘肢體的肉刑 C．統(tǒng)一貨幣促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 D．抗擊匈奴保衛(wèi)邊疆 11 . 漢武帝時(shí)期，國(guó)力強(qiáng)盛，中央集權(quán)空前加強(qiáng)，下列屬于漢武帝大一統(tǒng)措施的有（ ） ①開(kāi)創(chuàng)三省六部制　 ②實(shí)行“推恩令”　 ③建立刺史制度　 ④“罷黜百家”　 ⑤設(shè)御史大夫 A．①②③ B．②③④ C．②④⑤ D．①③④ 12 . 古代監(jiān)察體制的建立有利于監(jiān)督官員的規(guī)范執(zhí)政，防止官員的貪污腐化。秦漢時(shí)期具有監(jiān)察功能的官職有（ ） ①卿大夫?、谪┫唷、厶?④御史大夫 ⑤司隸校尉 ⑥刺史 A．①②③ B．④⑤⑥ C．①⑤⑥ D．②③④ 13 . 宦官和外戚交替專權(quán)這種現(xiàn)象最早出現(xiàn)在（ ） A．秦朝 B．西漢 C．唐朝 D．東漢后期 14 . 黃河是我國(guó)的母親河，西漢和東漢時(shí)，大規(guī)模治理黃河的皇帝是（ ） A．漢高祖光武帝 B．漢武帝漢明帝 C．漢文帝漢明帝 D．漢武帝光武帝 二、非選擇題 15 . 閱讀下列材料 材料一：公元前209年，有900多貧苦農(nóng)民，被征發(fā)到漁陽(yáng)戍守邊境，他們走到蘄縣時(shí)，遇上大雨，道路被沖毀，不能按期到達(dá)。按照秦法，誤期就要處死，他們中的兩個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)，殺死了兩個(gè)押送的軍官，領(lǐng)導(dǎo)大家舉行起義。 材料二：見(jiàn)下圖 請(qǐng)回答： （1）這次起義的名稱是什么？這次起義爆發(fā)的根本原因是什么？ （2）材料二圖中的兩個(gè)中心人物可能是誰(shuí)？其中哪一位后來(lái)自立為王。 （3）這次起義的口號(hào)是什么？ （4）這次起義最終的結(jié)果如何？原因是什么？ （5）請(qǐng)?jiān)囍治龀鲞@次起義有何意義？ 16 . 閱讀下列材料，回答問(wèn)題。 材料一：據(jù)估計(jì)，當(dāng)時(shí)全國(guó)人口有2000萬(wàn)，秦始皇北筑長(zhǎng)城征調(diào)三十萬(wàn)，南戍五嶺又五十余萬(wàn)，修建阿房宮、驪山陵又七十余萬(wàn)，加上修馳道等其他徭役，每年征調(diào)服役的不下三百萬(wàn)。 材料二：公元前209年夏，有900多個(gè)農(nóng)民被征發(fā)去漁陽(yáng)戍守長(zhǎng)城。他們走到大澤鄉(xiāng)時(shí)，遇上大雨，道路泥濘，被迫停止前行，不能按期到達(dá)。按照秦法，戍守誤期要被處死。他們當(dāng)中的領(lǐng)隊(duì)人……殺死了押隊(duì)的軍官……舉起反抗的旗幟。 材料三：秦朝是由戰(zhàn)國(guó)后期的秦國(guó)發(fā)展起來(lái)的中國(guó)歷史上第一個(gè)大一統(tǒng)王朝，國(guó)祚共十五年。遙想當(dāng)年“秦王掃六合”是何等的威風(fēng)，可短短歷經(jīng)二世十幾年即亡…… (1)材料一中秦朝人口與每年征調(diào)服役的人數(shù)的數(shù)據(jù)說(shuō)明了什么？這造成了什么惡劣影響？ (2)材料二中的“領(lǐng)隊(duì)人”是哪兩個(gè)人？材料二描寫的這次農(nóng)民起義有什么突出的歷史地位？ (3)有人說(shuō)：“如果他們沒(méi)有遇到大雨，就不會(huì)爆發(fā)大規(guī)模的農(nóng)民起義?！睂?duì)此你怎么看？ (4)材料三中秦朝滅亡發(fā)生在哪一年？遙想當(dāng)年“秦王掃六合”是何等的威風(fēng)，可短短歷經(jīng)二世十幾年即亡，對(duì)此，你有何感想？ 17 . 起義是推動(dòng)歷史發(fā)展的重要力量。閱讀下面材料，回答問(wèn)題。 材料一 公元前1046年，武王聯(lián)合各地勢(shì)力，組成龐大的政治聯(lián)盟，與商軍決一死戰(zhàn)。商軍大敗，商紂王自焚而亡。 （1）材料一描述的是什么戰(zhàn)爭(zhēng)？此戰(zhàn)在歷史上有何影響？ 材料二 （2）材料二中圖1的起義發(fā)生在何地？領(lǐng)導(dǎo)者是誰(shuí)？此次起義的歷史地位如何？ （3）圖2的黃巾起義發(fā)生在什么 時(shí)期？產(chǎn)生怎樣的影響？ （4）綜合上述材料，這些起義的歷史背景有何共同之處？起義給統(tǒng)治者以怎樣的反思？ 18 . 分權(quán)限權(quán)思想是政治文明的重要組成部分，反映了人類的政治智慧。閱讀材料，回答問(wèn)題。 材料一中國(guó)古代行政權(quán)力的運(yùn)行機(jī)制以君主權(quán)力獨(dú)占基礎(chǔ)上的分權(quán)輔政為基本特征。君主集權(quán)于上、行政體制分權(quán)于下的權(quán)力制衡體制，或是在正式行政體制之外另設(shè)機(jī)構(gòu)，或是實(shí)行集體宰相制度，以達(dá)到分權(quán)的目的。 ——摘編自趙沛主編《中國(guó)古代行政制度》 材料二凡雅典公民都可以通過(guò)民主選舉成為城邦的公職者，如執(zhí)政官、議員、陪審員等，參與城邦事務(wù)的管理，但公職不是終身制，而是年年選舉更替，因而公民都有輪流擔(dān)任公職的機(jī)會(huì)。公職人員必須依法行事，一旦觸犯法律，便要受到懲處，每位公民被授予公民權(quán)或公職者就職的時(shí)候，都要宣誓“保護(hù)法律，忠于法律”。雅典權(quán)力制約機(jī)制自梭倫改革始，賦予公民大會(huì)以立法權(quán)，陪審法庭以司法權(quán)，五百人會(huì)議以行政權(quán)，即使國(guó)家最高權(quán)力機(jī)關(guān)公民大會(huì)也要受到一定的權(quán)力制約，如其決議有的尚需經(jīng)陪審法庭審議并最后批準(zhǔn)。 ——摘編自蔣云芳《雅典民主政治的特征及對(duì)西方民主的影響》 材料三在美國(guó)的復(fù)合共和國(guó)里，人民交出的權(quán)力首先分給兩種不同的政府，然后把各政府分得的那部分權(quán)力再分給幾個(gè)分立的部門。因此，人民權(quán)利有了雙重保障。 ——（美）漢米爾頓、杰伊、麥迪遜《聯(lián)邦黨人文集》 （1）結(jié)合漢朝、唐朝的相關(guān)史實(shí)，指出材料一中兩種“分權(quán)輔政”模式的表現(xiàn)。 （2）根據(jù)材料二，概括雅典民主政治的特征。 （3）結(jié)合1787年憲法的相關(guān)內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)材料三“人民權(quán)利有了雙重保障”的理解。 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 參考答案 一、單項(xiàng)選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 14、 二、非選擇題 1、 2、 3、 4、