日本明治維新ppt課件

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第4課 日本明治維新,1,新課導入,646年，日本進行了大化改新，大化改新的內容有哪 些？對日本產生了什么影響？,主要內容：政治上，建立以天皇為中心的中央集權制度，地方 設國、郡、里三級，由中央派官治理。經濟上，廢除一切私地、 私民，將土地、部民收歸國有，成為公地、公民；國家將土地分 給公民，每隔六年授田一次，不能終生使用，也不能買賣；統(tǒng)一 賦稅。 影響：大化改新使日本發(fā)展成為一個中央集權制的封建國家。,到19世紀中期，日本社會發(fā)展遇到了新的問題，日本又一次通 過改革獲得了新的發(fā)展——明治維新。,2,學習目標,1．了解明治維新前夕日本幕府統(tǒng)治與鎖國政策。 2．知道倒幕運動。 3．識記日本明治維新的主要內容及影響。 4．正確評價日本明治維新。,3,基礎知識梳理,1．19世紀中期，日本處于 統(tǒng)治之下。 是 名義上的君主，實權被掌握在 手中。德川幕府 推行 政策，阻礙了社會、經濟的發(fā)展。 2．面對 ，德川幕府束手無策，成為各 個階層唾棄的對象。一部分 聯(lián)合西南強藩和 朝廷公卿，發(fā)動了 。1868年，幕府統(tǒng)治結束， 改年號為“ ”。1869年，日本首都遷到東京。,閉關鎖國,明治,中下級武士,幕府將軍,倒幕運動,德川幕府,民族和社會危機,天皇,4,3．從1868年起，明治政府開始實行一系列改革，以 為榜樣， 全面改造日本，史稱“ ”。 主要措施有：政治上， ， 實現(xiàn) ；軍事上，實行 ，建立新式軍隊；經濟上， 推行地稅改革，以“ ”為口號，大力發(fā)展 ； 社會生活上，提倡“ ”，向西方學習，改造日本的教育、 文化和生活方式。 4．明治維新成為日本歷史的重大轉折點。通過明治維新，日本迅速 走上了 的道路，實現(xiàn)了“富國強兵”，開始躋 身于 之列。但是，明治維新保留了大量舊制度的殘 余， 色彩濃厚。日本強大起來后，很快走上 了 的道路。,征兵制,西方,明治維新,殖業(yè)興產,近代經濟,中央集權,廢藩置縣,文明開化,發(fā)展資本主義,資本主義強國,軍國主義,對外侵略擴張,5,合作探究,探究一 幕府統(tǒng)治的危機 1.19世紀中期以后，日本幕府統(tǒng)治出現(xiàn)了哪些危機？,1.①幕府統(tǒng)治帶來的社會危機。②閉關鎖國政策造成日本與外界隔 絕，阻礙了社會經濟的發(fā)展。,2.①倒幕力量：一部分中下級武士，聯(lián)合西南強藩和朝廷公卿； ②1868年1月，倒幕派武裝發(fā)動“王政復古”政變，擁立睦仁天皇 親政；③同年，倒幕派粉碎了幕府的武力反撲，結束了幕府統(tǒng)治。 ④倒幕運動推翻了幕府統(tǒng)治，為明治維新的成功奠定了基礎。,2.簡要描述倒幕運動。,6,天皇為名義上的國家元首，朝廷設在京都,實權在將軍手中，政府設在江戶（東京）,拓展,7,天皇,將軍,大名,武士,只是傀儡，毫無實權,新興地主、商人,農民、城市平民,有些從事工商業(yè),經濟狀況惡化 不滿情緒增強,生活日益貧困進行反抗斗爭,經濟實力增強,政治權利較少,幕府已成為眾矢之的,幕府禁令 除特許船外，嚴禁其他船只駛往國外 除特許船外，不得派遣日本人至國外 禁止官吏在長崎碼頭直接購買外國船只貨物,對外閉關鎖國,19世紀中期的幕府統(tǒng)治危機：社會危機,8,,探究二 明治維新 1.閱讀教材P14-15，概述明治維新的內容有哪些？,1.內容：①政治上：“廢藩置縣”，實現(xiàn)中央集權；②軍事上：實行征兵制，建立新式軍隊，提倡“武士道”精神；③經濟上：推行地稅改革，“殖產興業(yè)” ，大力發(fā)展近代經濟；④社會生活和文化教育上：提倡“文明開化”，向西方學習，改造日本的教育、文化和生活方式。,2. 積極作用：明治維新成為日本歷史的重大轉折點。通過明治維 新，日本迅速走了上發(fā)展資本主義的道路，實現(xiàn)了“富國強兵”， 開始躋身資本主義強國之列。 消積影響：明治維新后的日本在天皇制度下 仍保留了大理封建殘 余，軍國主義色彩濃厚，成為后來日本走上軍國主義 道路的社會 基礎。,2.明治維新的積極作用和消極影響。,9,3.以俄國和日本為例，論述改革推動了社會的發(fā)展與進 步。,日本通過明治維新，采取了鼓勵發(fā)展近代工業(yè)等一系列 的近代 化措施，從一個貧窮落后的封建國家變?yōu)楦粡娢?明的資本主義國家；俄國通過 1861 年改革，廢除了農奴 制，增強了國力，走上了發(fā)展資本主義的道路。,10,1.明治維新成功的原因： （1）從背景上看： （2）從準備過程看： （3）從內容上看： （4）從國際環(huán)境看：,[拓展思考 應用所學],日本的封建專制統(tǒng)治相對薄弱；,制定和實施了全面的、行之有效的措施；,倒幕派實力較強有自己的武裝，得到天皇的支持；,19世紀中期日本又有相對寬松的國際環(huán)境。,11,2.思考：日本明治維新與中國戊戌變法，為什么一個成功、一個失?。吭噺纳鐣尘?、領導力量、政策措施、國際環(huán)境等分析。,12,①改革是社會發(fā)展的動力，我們 要積極支持并投身到改革中； ②要順應歷史進步的潮流，與時俱進,改革開放; ③向先進國家學習，引進先進的技術、制度、思想； ④重視教育，培養(yǎng)人才； ⑤改革沒有固定模式，必須具體問題具體分析，走符合本國國情的改革之路。,3.從日本成功改革中獲得了什么啟示？,13,課堂整合,14,中考對接,1. （2018·甘肅） “……當日本在19世紀中葉開始面臨西方資本主義 國家的侵略威脅時，能夠以這些國家為榜樣，順利地實現(xiàn)了本國的 社會變革，走上獨立的資本主義發(fā)展道路?！蔽闹械摹吧鐣兏铩?是指（ ） A．武裝倒幕 B．明治維新 C．簽訂《美日親善條約》 D．遷都東京 2.（2018·江蘇宿遷） “把教育放在最優(yōu)先的地位，仿效西方建立了 小學、中學和大學，形成了完整的近代學校體制?！苯毡境霈F(xiàn) 的這種理象，與明治維新采取的哪一措施有關？（ ） A．消除封建割據，加強中央集權 B．創(chuàng)辦近代企業(yè)，引進西方技術 C．允許土地買賣，承認土地私有 D．提倡文明開化，大力發(fā)展教育 3.（2018·山東聊城）19世紀中期，許多與西學相關的“日本新詞” 來自中 國，而在20世紀初年，大量與西學相關的“日本新詞”， 如勞動、方針、政策等迅速傳入中國。引發(fā)這一變化的主要因素 是（ ） A．明治維新 B．甲午戰(zhàn)爭 C．戊戌變法 D．,D,B,A,15,鞏固練習,1. （2017·湖北黃岡）明治維新時期，日本通過國家大力興建鐵 路，發(fā)展國家的郵政和電訊事業(yè)，建立官營企業(yè)；此外，還通過明 治政府力量，把官營企業(yè)轉讓給與政府關系密切的大資本家。這 樣，日本在較短時間內走上了近代化。這些表明日本（ ） A．利用國家力量實現(xiàn)近代化 B．利用民間資本實現(xiàn)近代化 C．利用國家壟斷資本主義實現(xiàn)近代化D．利用外國資本實現(xiàn)近代化 2.（2017·四川雅安）霍布斯鮑姆在《資本的年代》一書中提到日本 明治維時說：“英國模式自然作為鐵路、電信、公共建筑和市政工 程、紡織工業(yè)以及許多商業(yè)方面的模范；法國模式用來改革法制、 軍事；大學歸功于美國?！辈牧纤鶑娬{的日本明治維新的特點 是（ ） A．兼收并蓄 B．閉關鎖國 C．漫無目標 D．徹底全面,A,A,16,3.麥克萊恩在《日本史》“明治維新”一章中引用如圖，用以說 明（ ） A．廢藩置縣 B．殖產興業(yè) C．文明開化D．富國強兵 4.（2017·大慶）19世紀80年代，日本政府陸續(xù)將一大批國營工廠無 償或以優(yōu)惠的價格轉讓給私人資本家，這反映了明治政府（ ） A．加強中央集權 B．扶植私人企業(yè)推動工業(yè)發(fā)展 C．重視“科教興國” D．提倡“文明開化” 5.（2017·山東濟南）“以前它是個前工業(yè)時代的封建國家，到19世 紀末，新日本——西方影響和日本傳統(tǒng)的混合物——成為一個正在 上升的帝國。它很快成為西方一個可怕的競爭對手?！贝偈谷毡就?成以上重大跨越的根本因素是（ ） A．發(fā)動戰(zhàn)爭，開拓海外市場 B．解放奴隸，維護國家統(tǒng)一 C．明治維新，發(fā)展資本主義 D．科技立國，重視人才培養(yǎng),B,C,C,17,6.（2017·江蘇鹽城）明治維新后，柳生家族的一郎賣了土地到工廠 工作，二郎上了免費的學校。柳生家族生活變化反映出的改革措施 有（ ） ①廢藩置縣 ②允許土地買賣 ③鼓勵發(fā)展近代工業(yè)④提倡文明開化 A．①②④ B．②④ C．②③④ D．③④ 7.閱讀下列材料 明治政府設立文部省，隨后派人到歐美考察教育，考察團回國 后，明治政府決定推行全民教育政策，逐漸在全國建立小學、中 學、大學和工業(yè)、農業(yè)、商業(yè)等實業(yè)學校及師范學校、業(yè)余學校 等，重點普及小學教育，搞好師范教育。 （1）根據材料說出明治維新在文化教育上的內容是什么? （2）日本明治維新的性質是什么?,C,①派人到歐美考察教育；②推行全民教育；③搞好師范教育。,日本的明治維新是一場自上而下的資產階級改革。,18,