熟悉而陌生的力 復(fù)習(xí)指導(dǎo) 1

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教學(xué)無憂淘寶店 http://jiaoxue5u.taobao.com 您身邊的教學(xué)專家 第五章 全章復(fù)習(xí)指導(dǎo)與綜合練習(xí) 在線回眸 力的初步概念 力的作 用是相 互的 常見的三種力 力的示意圖 力的作用效果 產(chǎn)生 改變運(yùn)形變 動(dòng)狀態(tài) 力的三要素 大小 方向 作用點(diǎn) 單位 重力 彈力 方向 豎 直 向 下 摩擦力 作用 點(diǎn) 重心 大小 G = mg 彈簧測(cè)力計(jì) 實(shí)驗(yàn)探究 滑動(dòng)摩擦 力的大小 和哪些因 素有關(guān) 典例精析 [例1] 以下幾種說法中，正確的是（ ） A、物體所受重力跟它所含物質(zhì)的多少成正比 B、質(zhì)量增大幾倍，重力也增大幾倍，因此物質(zhì)質(zhì)量和重力是一回事 C、1t棉花和1t鐵相比鐵塊受到的重力較大 D、質(zhì)量是9.8kg的物體，所受力是1N 分析：從公式G=mg中可看出，A正確，但物體質(zhì)量與重量是兩個(gè)不同的物理量，質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，在同一地點(diǎn)，其重力不同，所以B、C是錯(cuò)誤的，質(zhì)量 9.8kg的物體所受重力G=mg=9.8kg×9.8N/kg=96.04N，不等于1N，因而D錯(cuò)。 答案：A （解答此類題目需正確理解重力與質(zhì)量的聯(lián)系與區(qū)別） [例2] 水平傳送帶上有一個(gè)物體m與傳送帶一起勻速向前運(yùn)動(dòng)。不計(jì)空氣阻力，物體m是 圖5-9 G F m 否受到皮帶對(duì)它的摩擦力作用？ 分析：首先對(duì)物體進(jìn)行受力分析，然后作出受力圖，在豎直方向上，物體受重力作用，方向豎直向下，物體受皮帶給它的支持力作用，方向豎直向上，由于保持靜止，故重力G與支持力構(gòu)成一對(duì)平衡力，大水平方向上，物體最多只能受皮帶給它的摩擦力，而一個(gè)力不可能使物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故水平方向上不受力的作用物體m受力圖如圖5-9所示。 因此在分析物體章是否存在摩擦力要滿足三個(gè)條件：①相互接觸的物體間有擠壓；②接觸面粗糙；③物體要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)而不是運(yùn)動(dòng)。 訓(xùn)練與回顧 一、選擇題： 1．關(guān)于力的說法中，正確的是（ ） A、只有互相接觸的物體才有力的作用 B、有些力是物體本身具有的，沒有施力物體 C、不存在只給別的物體施力，而自己不受力的物體 D、較大的力對(duì)物體的作用效果一定較大 2．馬拉車時(shí)，使車前進(jìn)的力是（ ） A、馬蹬地的力 B、馬拉車的力 C、車?yán)R的力 D、地面給車的力 3．下面哪種情況彈簧沒有受力的作用（ ） A、彈簧伸長了 B、彈簧縮短了 C、彈簧發(fā)生了彎曲 D、彈簧維持原來形狀 4．一個(gè)成熟的蘋果，由于受到地球的吸引落到地面，在此過程中蘋果（ ） A、一定不吸引地球B、一定吸引地球C、不一定吸引地球 D、以上說法都不對(duì) 5．一把自重1N的彈簧測(cè)力度，用來稱一個(gè)4N的物體，如果把彈簧測(cè)力計(jì)顛倒過來，把物體掛在提環(huán)上，用手提它的掛鉤，這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)是（ ） A、1N B、3N C、4N D、5N 6．一彈簧測(cè)力計(jì)，量得其0 ~ 5N之間的刻度線總長為5cm，那么當(dāng)指針指在零刻線下2cm長時(shí)，拉力為（ ） A、5N B、2N C、3N D、0N 7．一個(gè)航天天員在地球上重是784N，當(dāng)他到達(dá)月球上時(shí)，他的質(zhì)量是（ ） A、80N B、784kg C、80kg D、784N 8．下列關(guān)于重心位置的說法中，錯(cuò)誤的是（ ） A、均勻直棒的重心在棒的中心 B、均勻圓棒的重心在圓錐底面的中心 C、均勻圓球的重心在球心 D、均勻方板的重心在兩條對(duì)角線的交點(diǎn) 9．跳高運(yùn)動(dòng)員騰空時(shí)，運(yùn)動(dòng)員受力情況是（ ） A、只受重力B、不受力C、只受上升力D、受重力和上升的力 10．比較10kg和98N，下列說法正確的是（ ） A、10kg=98N B、10kg﹥98N C、10kg﹤98N D、無法比較 11．下列實(shí)驗(yàn)中，為了減小摩擦的是（ ） A、要把擰得很緊的瓶蓋扭開，在手和瓶蓋間墊一塊毛巾 B、手表上用于調(diào)節(jié)指針的旋鈕刻有凹凸不平的花紋 C、為了把玻璃擦得干凈些，要用更大一點(diǎn)的力壓抹布 D、移動(dòng)較重的貨箱下面墊上幾根圓木 12．采取下列哪項(xiàng)措施要以增大摩擦（ ） A、使犁的表面保持光滑B、向機(jī)器軸承里注入潤滑油C、收緊機(jī)器的傳動(dòng)帶D、把滑動(dòng)摩擦變?yōu)闈L動(dòng)摩擦 13．雪撬在水平拉力作用下沿水平雪地滑行時(shí)，要減小摩擦力，下列措施可行的是（ ） A、多裝一些貨物 B、少裝一些貨物 C、增大拉力 D、減小拉力 14．下列措施中不屬于增大摩擦力的是（ ） A、在雪地上灑些灰渣 B、在鞋底上做些花紋 C、給旅行箱裝上輪子 D、自行車把套上有些圖案 15．下列哪些情況中，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒有改變（ ） A、物體由運(yùn)動(dòng)到靜止 B、月球繞著地球轉(zhuǎn) C、正在降落的飛機(jī) D、靜止的導(dǎo)彈發(fā)射架 二、填空題： 16．人踢足球時(shí)，是___________和_____________之間發(fā)生了力的作用，若以足球?yàn)檠芯繉?duì)象，_________________是施力物體，_________________是受力物體。 17．力的作用效果是能夠改變物體的_______________和______________。 18．射出去的箭最終會(huì)落地，這是因?yàn)榧艿搅薩____力的作用，該力的施力物體是_____。 19．甲、乙兩物體的質(zhì)量之比是1︰2，則它們所受重力之比為____________；若甲的質(zhì)量是10kg，則乙的質(zhì)量是_____________kg。 20．兩個(gè)同時(shí)用8N的力拉同一彈簧測(cè)力計(jì)的兩端，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為____________N；若將此彈簧測(cè)力計(jì)的一端固定在墻上，用10N的力拉它的另一端，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為___________N。（彈簧測(cè)力計(jì)的量程為20N） F 21．使用彈簧測(cè)力計(jì)前，要檢查________________是否在零刻上，如果不在零刻線上需要調(diào)節(jié)，使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，如果所測(cè)力的方向與彈簧伸長方向不一致時(shí)，所測(cè)得的力的大小與力的真實(shí)值相比，是偏_______________（填“大”或“小”）。 圖5-10 22．如圖5-10所示，用彈簧秤拉一木塊，在水平地面上勻速前進(jìn)，該彈簧測(cè)力計(jì)的量程 是__________，彈簧測(cè)力計(jì)刻度盤上的每一小格表示____________，該物體受到水平向右的拉力是____________。 23．為了研究滑動(dòng)摩擦力大小跟哪些因素有關(guān)，某同學(xué)做了如圖5-11所示的實(shí)驗(yàn)，其中A、B、D圖中木塊放在木板上，C圖中的木塊放在砂紙上。 （1）實(shí)驗(yàn)中要使彈簧秤的示數(shù)等于所受摩擦力的大小，應(yīng)使木塊在彈簧秤拉力的作用下做___________運(yùn)動(dòng)。 （2）A、B圖中木塊勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，拉力不相等，說明__________________________________。 （3）A、C圖中木塊勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，拉力不相等，說明__________________________________。 A B C D （4）A、D圖中木塊拉速運(yùn)動(dòng)時(shí)，拉力不相等，說明__________________________________。 圖5-11 24．汽車在水平地面上做加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，前輪和后輪所受摩擦力的方向_____________（填“相同”或“不同”）；前輪所受摩擦力的方向?yàn)開____________，后輪所受摩擦力的方向?yàn)開__________（填“向前”或“向后”）。 25．汽車在緊急剎車過程中總要滑行一段距離才能停下來，當(dāng)雨天路面有水時(shí)，輪胎與地面間的摩擦變__________，在同樣車速條件下，汽車緊急剎車后滑行的距離比路面沒有水時(shí)變___________，因此司機(jī)駕車要注意“雨天路滑，小心慢行”。 三、簡答題（每題5分，共25分） 26．在水平面上有一小車靜止不動(dòng)，現(xiàn)用與水平面成300角的40N的拉力向右上拉小車前進(jìn)，試畫出這個(gè)拉力的示意圖。 圖5-12 圖5-13 27．如5-12圖，質(zhì)量為5kg的物體沿斜面下滑，請(qǐng)用力的示意圖畫出物體受到的重力。 28．如圖5-13所示，畫出重為9N的小球所受重力的示意圖。 29．某同學(xué)用一根彈簧做研究彈簧刻度的實(shí)驗(yàn)，測(cè)得的結(jié)果記錄不全，如果此彈簧測(cè)力計(jì)的測(cè)量范圍是0～100N，請(qǐng)你根據(jù)彈簧測(cè)力計(jì)的原理，把漏記的空格填好。 F/N 0 10 20 30 50 60 70 90 100 L/mm 100 110 120 140 150 160 180 190 30．體育課上，李華同學(xué)用800N的力能否舉起質(zhì)量100kg的械鈴？ 1、C 2、B 3、D 4、B 5、D 6、B 7、C 8、B 9、A 10、D 11、D 12、C 13、B 14、C 15、D 16、人 足球 人 足球17、形狀 運(yùn)動(dòng)狀態(tài)18、重力 地球19、1︰2 20 20、8 10 21、指針 小22、5N 0.2N 2.6N 23、（1）勻速直線運(yùn)動(dòng)（2）摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)（3）摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)（4）用滾動(dòng)代替滑動(dòng)，可以減小摩擦力 24、不同 向后 向前 25、小 長 26、略 27、略 28、略 29、F/N欄應(yīng)順次填 40 80 L/mm欄中應(yīng)順次填130 170 200 30、解：G=mg=100kg×9.8N/kg=980N.800N﹤980N,不能舉起。 中小學(xué)各個(gè)科目優(yōu)質(zhì)課視頻+課件教案學(xué)案試題全冊(cè)打包qq1119139686