《香菱學(xué)詩》同步練習(xí)3(滬教版第一冊)
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111 1.給下列加粗的字注音。 (1)膩煩(??? ) (2)顰兒(??? ) (3)縛住(??? ) (4)摳土(??? ) (5)畫繒(??? ) (6)沁芳亭(??? ) 2.解釋下列句中加粗的詞語。 (1)不過是起承轉(zhuǎn)合,當(dāng)中承轉(zhuǎn)是兩副對子。 起承轉(zhuǎn)合:_________________________________________________ (2)這正是地靈人杰,老天生人再不虛賦情性的。 地靈人杰:_________________________________________________ (3)只見香菱興興頭頭的又往黛玉那邊去了。 興興頭頭:_________________________________________________ 3.你能說出下列詩人的名字嗎? (1)陸放翁________????? (2)李青蓮________ (3)老杜________??????? (4)小杜________ (5)王摩詰________????? (6)陶潛________ (一)課內(nèi)閱讀 閱讀下列文字,回答文后問題。 ? 香菱聽了,喜的拿回詩來,又苦思一回作兩句詩,又舍不得杜詩,又讀兩首。如此茶飯無心,坐臥不定。寶釵道:“何苦自尋煩惱。都是顰兒引的你,我和她算賬去。你本來呆頭呆腦的,再添上這個(gè),越發(fā)弄成個(gè)呆子了。”香菱笑道:“好姑娘,別混我?!币幻嬲f,一面作了一首,先與寶釵看。寶釵看了笑道:“這個(gè)不好,不是這個(gè)作法。你別怕臊,只管拿了給他瞧去,看他是怎么說。”香菱聽了,便拿了詩找黛玉。黛玉看時(shí),只見寫道是: 月掛中天夜色寒,清光皎皎影團(tuán)團(tuán)。 詩人助興常思玩,野客添愁不忍觀。 翡翠樓邊懸玉鏡,珍珠簾外掛冰盤。 良宵何用燒銀燭,晴彩輝煌映畫欄。 黛玉笑道:“意思卻有,只是措詞不雅。皆因你看的詩少,被他縛住了。把這首丟開,再作一首,只管放開膽子去作?!? 香菱聽了,默默的回來,越性連房也不入,只在池邊樹下,或坐在山石上出神,或蹲在地下?lián)竿?,來往的人都詫異。李紈、寶釵、探春、寶玉等聽得此信,都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的站在山坡上瞧看他。只見他皺一回眉,又自己含笑一回。寶釵笑道:“這個(gè)人定要瘋了!昨夜嘟嘟噥噥直鬧到五更天才睡下,沒一頓飯的工夫天就亮了。我就聽見他起來了,忙忙碌碌梳了頭就找顰兒去。一回來了,呆了一日,作了一首又不好,這會子自然另作呢?!睂氂裥Φ溃骸斑@正是‘地靈人杰’,老天生人再不虛賦情性的。我們成日嘆說可惜他這么個(gè)人競俗了,誰知到底有今日。可見天地至公。”寶釵笑道:“你能夠像他這苦心就好了,學(xué)什么有個(gè)不成的?!睂氂癫淮稹? 只見香菱興興頭頭的又往黛玉那邊去了。探春笑道:“咱們跟了去,看他有些意思沒有。”說著,一齊都往瀟湘館來。只見黛玉正拿著詩和他講究。眾人因問黛玉作的如何。黛玉道:“自然算難為他了,只是還不好。這一首過于穿鑿了,還得另作。”眾人因要詩看時(shí),只見作道: 非銀非水映窗寒,試看晴空護(hù)玉盤。 淡淡梅花香欲染,絲絲柳帶露初干。 只疑殘粉涂金砌,恍若輕霜抹玉欄。 夢醒西樓人跡絕,余容猶可隔簾看。 寶釵笑道:“不像吟月了,月字底下添一個(gè)‘色’字倒還使得,你看句句倒是月色。這也罷了,原來詩從胡說來,再遲幾天就好了。”香菱自為這首妙絕,聽如此說,自己掃了興,不肯丟開手,便要思索起來。因見他姊妹們說笑,便自己走至階前竹下閑步,挖心搜膽,耳不旁聽,目不別視。一時(shí)探春隔窗笑說道:“菱姑娘,你閑閑罷。”香菱怔怔答道:“‘閑’字是十五刪的,你錯(cuò)了韻了?!北娙寺犃耍挥X大笑起來。寶釵道:“可真是詩魔了。都是顰兒引的他!”黛玉道:“圣人說,‘誨人不倦’,他又來問我,我豈有不說之理。”李紈笑道:“咱們拉了他往四姑娘房里去,引他瞧瞧畫兒,叫他醒一醒才好。” 說著,真?zhèn)€出來拉了他過藕香榭,至暖香塢中。惜春正乏倦,在床上歪著睡午覺,畫繒立在壁間,用紗罩著。眾人喚醒了惜春,揭紗看時(shí),十停方有了三停。香菱見畫上有幾個(gè)美人,因指著笑道:“這一個(gè)是我們姑娘,那一個(gè)是林姑娘。”探春笑道:“凡會作詩的都畫在上頭,快學(xué)罷?!闭f著,頑笑了一回。 各自散后,香菱滿心中還是想詩。至晚間對燈出了一回神,至三更以后上床臥下,兩眼鰥鰥,直到五更方才朦朧睡去了。一時(shí)天亮,寶釵醒了,聽了一聽,他安穩(wěn)睡了,心下想:“他翻騰了一夜,不知可作成了?這會子乏了,且別叫他?!闭胫?,只聽香菱從夢中笑道:“可是有了,難道這一首還不好?”寶釵聽了,又是可嘆,又是可笑,連忙喚醒了他,問他:“得了什么?你這誠心都通了仙了。學(xué)不成詩,還弄出病來呢?!币幻嬲f,一面梳洗了,會同姊妹往賈母處來。原來香菱苦志學(xué)詩,精血誠聚,日間做不出,忽于夢中得了八句。梳洗已畢,便忙錄出來,自己并不知好歹,便拿來又找黛玉。剛到沁芳亭,只見李紈與眾姊妹方從王夫人處回來,寶釵正告訴他們說他夢中作詩說夢話。眾人正笑,抬頭見他來了,便都爭著要詩看。 ? 4.香菱寫的前兩首詩都存在一些不足,黛玉是如何評價(jià)的?請從文中找出寫在下面的橫線上。 ________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 5.根據(jù)你的閱讀體驗(yàn),你能指出文中香菱的兩首詩的一些不足嗎? ________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________ ________________________ 6.香菱學(xué)詩可謂如癡如醉,找一找文中哪些語句寫出了香菱的癡迷。 ________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 7.選文主要寫了香菱苦心寫詩獲得成功,說明了什么?你覺得香菱的經(jīng)歷對你有什么啟發(fā)? ________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 8.黛玉是《紅樓夢》中一個(gè)非常重要的人物,她的性格也具有復(fù)雜性。根據(jù)選文內(nèi)容,談?wù)勀銓λ愿竦睦斫狻? ________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ ? (二)課外閱讀 閱讀下面文章,回答文后問題。 ? ①雨村聽了也嘆道:“這也是他們的孽障遭遇,亦非偶然,不然這馮淵如何偏只看上了這英蓮?這英蓮受了拐子這幾年折磨,才得了個(gè)路頭,若果聚合了,倒是件美事;偏又生出這段事來!——且不要議論他人,只目今這官司如何剖斷才好?”門子笑道:“老爺當(dāng)年何其明決,今日何反成個(gè)沒主意的人了!小的聽見老爺補(bǔ)升此任,系賈府王府之力;此薛蟠即賈府之親:老爺何不順?biāo)兄?,做個(gè)人情,將此案了結(jié),日后也好去見賈王二公?!庇甏宓溃骸澳阏f的何嘗不是。但事關(guān)人命,蒙皇上隆恩起復(fù)委用,正竭力圖報(bào)之時(shí),豈可因私枉法,是實(shí)不忍為的?!遍T子聽了冷笑道:“老爺說的自是正理,但如今世上是行不去的!豈不聞古人說的‘大丈夫相時(shí)而動’,又說‘趨吉避兇者為君子’,依老爺這話,不但不能報(bào)效朝廷,亦且自身不保:還要三思為妥?!? ②雨村低了頭,半日說道:“依你怎么著?”門子道:“小人已想了個(gè)很好的主意在此:老爺明日坐堂,只管虛張聲勢,動文書,發(fā)簽?zāi)萌?,——兇犯自然是拿不來的,原告固是不依,只用將薛家族人及奴仆人等拿幾個(gè)來拷問,小的在暗中調(diào)停,令他們報(bào)個(gè)‘暴病身亡’,合族中及地方上共遞一張保呈,老爺只說善能扶鸞請仙,堂上設(shè)了乩壇,令軍民人等只管來看,老爺便說:‘乩仙批了,死者馮淵與薛蟠原系夙孽,今狹路相遇,原因了結(jié)。今薛蟠已得了無名之病,被馮淵的魂魄追索而死。其禍皆由拐子而起,除將拐子按法處治外,余不累及……’等語。小人暗中囑咐拐子,令其實(shí)招;眾人見乩仙批語與拐子相符,自然不疑了。薛家有的是錢,老爺斷一千也可,五百也可,與馮家作燒埋之費(fèi);那馮家也無甚要緊的人,不過為的是錢,有了銀子,也就無話了?!蠣敿?xì)想,此計(jì)如何?”雨村笑道:“不妥,不妥。等我再斟酌斟酌,壓服得口聲才好?!倍擞?jì)議已定。 ③至次日坐堂,勾取一干有名人犯,雨村詳加審問,果見馮家人口稀少,不過賴此欲得些燒埋之銀;薛家仗勢倚情,偏不相讓,故致顛倒未決。雨村便徇情枉法,胡亂判斷了此案,馮家得了許多燒埋銀子,也就無甚話說了。雨村便疾忙修書二封與賈政并京營節(jié)度使王子騰,不過說“令甥之事已完,不必過慮”之言寄去。此事皆由葫蘆廟內(nèi)沙彌新門子所為,雨村又恐他對人說出當(dāng)日貧賤時(shí)事來,因此心中大不樂意;后來到底尋了他一個(gè)不是,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的充發(fā)了才罷。 ? 9.第①段中賈雨村說的第一段話主要包含哪兩層意思?表現(xiàn)人物怎樣的性格?為什么? _______________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ 10.第①段中“門子聽了冷笑道”,這里的“冷笑”表達(dá)了門子怎樣的態(tài)度?從門子“冷笑”后的話中可見人物怎樣的性格? _______________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 11.根據(jù)文中畫橫線的句子,說說賈雨村說這番話時(shí)的心理活動是怎樣的? _______________________________________________________________________________________________________________ ___________ 12.概括第①段文字的段意。(不超過20個(gè)字) _______________________________________________________________________________________________________________ ___________ 13.第②段中寫道:“雨村低了頭,半日說道:‘依你怎么著?’”在這里雨村向門子討主意,雨村果真沒有主意嗎?他為什么向門子討主意? ________________________________________________________________________________________________________________ __________ 14.第③段中,雨村為什么對“一干有名人犯”詳加審問? ___________________________________________________________ 15.各用不超過8個(gè)字分別概括出第③段中賈雨村辦的三件事,并分別說出這三件事突出地表現(xiàn)了賈雨村什么性格特征? _______________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 16.第③段文字是整個(gè)故事情節(jié)的哪個(gè)部分?它是從哪個(gè)方面來表現(xiàn)人物的? _______________________________________________________________________________________________________________ ___________ ? 三、寫作 ? 本單元我們學(xué)習(xí)的都是從我國古典名著中節(jié)選的名篇,故事情節(jié)生動有趣,感人至深,文中人物栩栩如生,請你結(jié)合其中的一篇文章,寫一下你的理解和感受。 要求:結(jié)合人物或事件,要寫出真情實(shí)感;適當(dāng)運(yùn)用抒情和議論的表達(dá)手法;書寫認(rèn)真,不少于600字。 參考答案 1.(一)nì(2)pín(3)fù(4)kōu(5)zēng(6)qìn ?2.(1)舊體詩文常用的行文順序。起,開端。承,承接上文進(jìn)一步加以申述。轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)折,從另一方面論述主題。合,結(jié)束語。(2)山川靈秀,人物杰出。(3)興沖沖的樣子。3.(1)陸游(2)李白(3)杜甫(4)杜牧(5)王維(6)陶淵明 ? (一)4.第一首詩黛玉的評價(jià)是“意思卻有,只是措詞不雅。皆因你看的詩少,被他縛住了。把這首丟開,再作一首,只管放開膽子去作”;第二首是“自然算難為他了,只是還不好。這一首過于穿鑿了,還得另作?!?.香菱的第一首詩比較幼稚,用語直露,把前人詠月的詞語堆砌起來,湊成一首詩,最大的問題是沒有表達(dá)真情實(shí)感,了無新意?!霸鹿稹薄坝耒R”“冰盤”等詞藻陳腐;第二首詩有所進(jìn)步,能用“花香”“輕霜”等比喻,又用“人跡”“隔簾”等情景烘托,漸漸放開了手腳,但全詩是詠月色而不是月亮本身,有些跑題。(只要寫出自己的認(rèn)識或體會即可)6.“如此茶飯無心,坐臥不定”;“越性連房也不入,只在池邊樹下,或坐在山石上出神,或蹲在地下?lián)竿痢?;“至晚間對燈出了一回神,至三更以后上床臥下,兩眼鰥鰥,直到五更方才朦朧睡去了”;“只聽香菱從夢中笑道:‘可是有了,難道這一首還不好?’”7.香菱的成功,一方面說明她自己的聰明與優(yōu)雅素質(zhì),另一方面也說明天下無難事,只怕有心人。啟發(fā):①做有心人,提高興趣;②多學(xué)習(xí),多效仿,不恥下問;③勤于實(shí)踐,不怕失敗。8.黛玉雖然生性孤僻,喜散不喜聚,卻也有熱情大度的一面。她指導(dǎo)香菱不厭其煩,循循善誘,而且言簡意賅,所以使香菱很快悟入門徑,獲得成功。她熱情,富于同情心,不虛偽,不做作。 (二)9.一層意思是說英蓮的遭遇是“孽障遭遇”,不是“偶然”事件,是應(yīng)得的報(bào)應(yīng);另一層意思是雨村問門子如何剖斷“目今這官司”。表現(xiàn)人物忘恩負(fù)義的性格。英蓮的父母是賈雨村的恩人,而面對英蓮的不幸遭遇,賈雨村竟用封建迷信的鬼話,說英蓮的遭遇是“孽障遭遇”,對遭遇悲慘、重入火坑的英蓮,賈雨村全然不顧,由此可見賈雨村是一個(gè)忘恩負(fù)義的人。10這里的“冷笑”是門子對賈雨村在自己面前“賣關(guān)子”表示不滿,既是嘲笑,又含有警告的意味。表現(xiàn)門子精通吏道,詭計(jì)多端。11.門子的話正中下懷,但要故作姿態(tài)。12.賈雨村與門子就薛蟠人命案秘密謀劃。13.賈雨村早有主意。他向門子討主意是因?yàn)椋核认胪鞣?,又要不露破綻,要誘導(dǎo)門子拿出主意。14.為了虛張聲勢,掩人耳目。15.枉法斷案,修書表功,充發(fā)門子。老奸巨猾,善于諂媚奉迎,手辣心狠。16.故事的結(jié)局。人物的行動和心理。 ? 三、寫作(略) 111- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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