《我有一個夢想》教案8（滬教版第二冊）

《《我有一個夢想》教案8（滬教版第二冊）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《《我有一個夢想》教案8（滬教版第二冊）（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

111 教學目標? ????1.?聯(lián)系時代背景,揣摩重點句段的深層含義及強烈的感情色彩。? ????2.?反復誦讀,體會比喻、排比等修辭手法的運用。體會并學習全文激情飛揚、極富感召力的語言特點。 ????3.體悟馬丁?路德?金的崇高獻身精神。樹立遠大的理想，為崇高而偉大的事業(yè)奮斗。? 教學難點：? ????1.對本文背景的了解和對非暴力抵抗主義的認識。? ????2.演講詞的特點及運用。? 教學方法：? ????1.誦讀法。感悟體會重點句段,更好地理解全文。? ????2.問答、討論與拓展。? 教具：多媒體課件? 課時安排：1課時(公開課) [教學步驟]? 一、導入? 二、作者與背景介紹? 1、?馬丁?路德?金（1929~1968）， ????美國黑人律師，著名黑人民權運動領袖，被譽為\'黑人之音\'。1929年，馬丁?路德?金誕生于美國東南部的佐治亞洲的亞特蘭大市。他是一位基督教牧師的兒子。小時候他喜歡打籃球網(wǎng)球，踢足球。他把大量時間用來讀書。他喜歡廣交朋友，而不喜歡任何形式的打斗。15歲時他獲得入學成績優(yōu)秀獎而進入壯方某州的一所大學深造。黑人在那里享有平等的權利，可以像他們所希望的那樣自由地生活、學習和工作。1948年他大學畢業(yè)，擔任教會的牧師。當時在南部各州.黑人還沒有受到平等的公民待遇，雖然美國在1865年學結束了奴隸制,然而南部各州.通過了它們自已的法律，繼續(xù)把白人和黑人分開。法律禁止黑人和白人通婚，在商店、飯店、醫(yī)院、公共汽車和火車里都有為黑人設置的隔離區(qū)。黑人兒童在單獨為黑人開設的學校上學，花在黑人兒童身上的教育經(jīng)費只及白人兒童的四分之一。南部各州的黑人沒有選舉權，如果他們想要參加選舉，就得通過一項閱讀測驗。1948年到1951年間，馬丁?路德?金在美國東海岸的費城繼續(xù)深造。他畢業(yè)生相信，如果人們得不到民權，那么要求社會變革則是正確的，也是必要的。深受圣雄甘地不抵抗，非暴力運動的影響，他認為，可以通過和平革命達到社會變革的目的，而不通過戰(zhàn)爭和殺戮，他政治主張的核心是非暴力抵抗主義。在他的一生中，他迫使政府解放美國黑人，給他們平等的權利。他主張以怨報德，以愛報恨。美國第一夫人勞拉稱金\'畢生致力于和平和改革事業(yè)\'。她說：\'我們難以想象沒有金的美國歷史，他代表真理，他遵照上帝的旨意讓美國變得更公平。\'?1964年獲諾貝爾和平獎。他將全部獎金（54，600美元）獻給了自由運動。1964年通過了新的民權法案,規(guī)定凡是接受美國政府資助的組織都必須平等地對待黑人。1965年一項新的選舉權法案成這法律.從那以后,所有黑人都享有選舉.權。? 由于馬丁?路德?金從事黑人解放運動的工作，所以樹敵眾多，一生曾三次被捕，三次被行刺。有一次一枚炸彈爆炸毀了他的房屋。1968年4月18日-一個永遠值得被所有人記住的日子，馬丁?路德?金在田納西州孟菲斯城被種族主義者刺殺身亡.。 2、背景簡介? 1955年12月1日,一位名叫羅莎?帕克斯的黑人婦女在阿拉伯乘坐公共汽車,坐到\'白人專坐\'的區(qū)域內(nèi)。她拒絕挪動座位，而被警察帶走。于是成立了一個組織，要求公共汽車公司改變這種不公正的做法，馬丁?路德?金被推薦為這個組織的領頭人。他們在市內(nèi)散發(fā)了好多傳單，傳單說：\'你去上班時，請乘公租車去，或搭別人的車去，或步行。\'整整一年里，黑人拒絕乘坐市內(nèi)公共汽車。馬丁?路德?金號召黑人不要步行，而要繼續(xù)斗爭。他的房子被子人毀壞了，有段時間他的生命也受到威脅，最后該州首府律師說，公共汽車公司無權在車上把黑人和白人公開。? 1963年，馬丁?路德?金晉見了肯尼迪總統(tǒng)，要求通過新的民權法，給黑人以平等的權利。然后他又在阿拉巴馬州的伯明翰領導了一場新的革命。此地黑人的住房情況很糟，黑人參加工作的機會極少，而且只有25%的黑人有選舉權。馬丁?路德?金被子關進了監(jiān)獄。他說：\'我們已經(jīng)為我們的權利等了三十年！\'斗爭在繼續(xù)，一周后所有的監(jiān)獄都有關滿了人。黑人的革命贏得了全國的支持，最后，公共場所都有對黑人開放，所有被關押的參加游行的黑人都被釋放了。? 1963年8月28日，華盛頓特區(qū)組織了一次二十五萬人的集會，要求種族平等。馬丁?路德?金向成千上萬的黑人發(fā)表了一篇演說，這就是\'我有一個夢想\' 三、師生共同研讀課文一)、師生共同研讀課文（18-25節(jié)） 1、題目是《我有一個夢想》，那么，如果是你，你將從哪些角度來寫夢想？ （夢想的內(nèi)容、怎樣實現(xiàn)夢想？為什么要實現(xiàn)夢想？） 2、我們現(xiàn)在從文章中找出相應的段落，看看有哪些段落是和我們的想法不謀而和的。 （要求：默讀全文，給每一段標上序號，然后勾畫出含有\(zhòng)'夢想\'字樣的句子？。教師范讀，再讓學生齊讀。） 讓學生體會排比句式的作用：1、語言有氣勢。2、感情充沛。3、（結合演講詞這種文體）會使聽眾受到鼓舞。 3、請根據(jù)這些句子，再結合文章背景，作者的夢想究竟是什么？先具體表述，再限字表述（15字內(nèi)回答） （美國真正實現(xiàn)人人平等） 小結： 這六個句子不但極具氣勢、形式整齊。而且，內(nèi)在邏輯嚴密。無論一個國家、一個民族、一個團體還是個人，只有在政治上確立了自己地位，才能擁有討論正義和自由的權利，只有在偌大的社會中推行正義和自由的思想，才能從思想上消除歧視思想，只有消除了歧視，才能真正出現(xiàn)黑人和白人和睦共處的局面。 二)、師生共同研讀課文（1-6節(jié)） 過渡：第18-25段為什么用排比句？（強化感情。）作者感情為什么如此強烈？（因為黑人生活是何等的悲慘。）你從那一段知道這一點的？（第2段。）一生讀。（抓出短語\'駭人聽聞\'） 1、黑人處在怎樣的處境？請?zhí)崛∥闹械脑~語進行概括。（理解黑人悲慘處境） 讓學生體會排比句式的作用：1、語言有氣勢。2、感情充沛。3、（結合演講詞這種文體）會使聽眾受到鼓舞。 3、概括為什么要實現(xiàn)夢想的原因和目的。 （黑人仍然生活在受歧視和貧困的環(huán)境中，美國沒有實現(xiàn)百年前自由的諾言，今天討回權利已是迫不及待的事，如若不能實現(xiàn)，美國將出現(xiàn)叛亂。） 三)、研讀課文（7-17）節(jié) 怎樣實現(xiàn)夢想？（40字內(nèi)） 斗爭的方式：采用非暴力手段。 斗爭的手段：團結白人、長期堅持以徹底達到目的。 斗爭的態(tài)度：堅決、毫不退縮、徹底。（決心） 四、分析課文思路 對比以前的議論文，這篇文章在結構上的特別之處就在于沒有按提出觀點--為什么--怎么辦，的順序，非常新穎。邏輯上環(huán)環(huán)相扣，非常嚴密，別致。夢想放在后邊起到了怎樣的作用？引人思索讓人振奮，影響深刻。 參考：??全文可分為三部分。? 1、指出游行的要求及要求的合理性（1~6） 2、陳述為實現(xiàn)其要求所使用的斗爭策略?（7～17） 3、表達作者心中執(zhí)著追求的理想及為了實現(xiàn)理想所具有的決心和信念（18～32）。? 五、總結歸納演講詞的特點? 同學們,演講詞這種文體,對我們來說,并不陌生,除了在初中學過聞一多先生的<最后一次演講>和上一篇課文<在馬克思墓前的講話>外,想必大家也一定在報刊雜志上看到過一些別的演講詞.現(xiàn)在,我們對黑人領袖馬丁`路德金的<我有一個夢想>已經(jīng)在了更深的理解。那么，請同學們來做一次由感性認識上升到理性認識的嘗試：總結與歸納一般演講詞的基本特點和實質(zhì)。? 1.?學生思考,自由發(fā)言.? 2.?明確;通過我們對演講詞的橫向比較,回顧.體悟,我們可以這樣說,演講詞為了增強語勢,提高感召力,使感情更加充沛,它有\(zhòng)'三多\',即多用整句,多用短句,多用修辭,用整句.如本文中\(zhòng)'現(xiàn)在是…..時候\'構成排比，氣勢強大，情感撲面而來。多用短句，呼喚語等，富于感召力，極具煽情性。多用比喻。排比。反問，增加感染力。如本文中\(zhòng)'一百年后的今天，黑人仍生活要物質(zhì)充裕的海洋中的一個窮困的孤島上\'\'我夢想有一天，甚至連密西西比州這個正義匿跡。壓迫成風，如同沙漠般的地方，也將變成自由和正義的綠洲\'。由此可見，演講詞是頗講究藝術性的。? 除了語言方面的特點，在內(nèi)容方面的特點，我們已了然于胸，那就是針對性。邏輯性。思想性。演講需要真情，演講無需作秀。誰順應時代，誰代表大從的心聲，誰就是講壇上的主宰者。危急關頭，想民所想，講民所不敢講，乃是演講的第一要義，是演講的生命之源。舍此則為緣木求魚。悟到這一點很重要，愿同學們多想一想，多悟一悟。? 六、拓展訓練： 出示畫面。水污染、空氣污染、垃圾成山、沙塵暴。讓學生也以\'我有一個夢想\'為題當堂訓練寫一段排比句，表明自己對治理環(huán)境惡化的渴望。 七、課堂小結? 本文情感充沛，詞句優(yōu)美，設計喻巧妙，感召力強。作者以回顧歷史開端，以揭示黑人現(xiàn)實生活為主要內(nèi)容，以展望美好的末來而結。全文思路明晰，富有邏輯性。整個演講詞，不僅體現(xiàn)了作者的才情，更展示了作者高遠的追求與不屈的精神。愿同學們也樹立遠大的理想，勤奮學習，早日成材，為偉大祖國的繁榮及人類的進步做出貢獻。? 八、課后作業(yè)：1、完成課后練習以放飛夢想為題,寫一篇演講稿. 111