小學(xué)語(yǔ)文《少年閏土》詞句解析
《小學(xué)語(yǔ)文《少年閏土》詞句解析》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《小學(xué)語(yǔ)文《少年閏土》詞句解析(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
《少年閏土》詞句解析 一、對(duì)句子的理解 1、我那時(shí)并不知道這所謂猹的是怎么一件東西──便是現(xiàn)在也沒(méi)有知道──只是無(wú)端地覺(jué)得狀如小狗而很兇猛。 這句話中的兩個(gè)破折號(hào)是起補(bǔ)充說(shuō)明的作用。“無(wú)端”一詞是“沒(méi)有理由,沒(méi)有根據(jù)”的意思。整句的意思是說(shuō)“我”不僅那時(shí),就是現(xiàn)在也都不知道猹是一種什么動(dòng)物,只是主觀上認(rèn)為它的樣子像狗而且很兇猛。 2、我素不知道天下有這許多新鮮事:海邊有如許五色的貝殼;西瓜有這樣危險(xiǎn)的經(jīng)歷,我先前單知道它在水果店里出賣罷了。 “素”,向來(lái)的意思?!靶迈r事”是指閏土對(duì)“我”講的那許多關(guān)于農(nóng)村、海邊的事,這些事“我”從來(lái)都不知道,所以感到新鮮?!叭缭S”是“如此”“像這樣”的意思。句子從兩個(gè)方面述說(shuō)這些新鮮事:一是海邊有如此多的五色的貝殼,二是講關(guān)于西瓜被猹等動(dòng)物咬食破壞的危險(xiǎn)?!拔摇毕騺?lái)不知道這許多新鮮事,因?yàn)椤拔摇边^(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活,從未接觸過(guò)這些事。這句話表達(dá)了“我”對(duì)少年閏土的羨慕和欽佩。 3、他們都和我一樣,只看見(jiàn)院子里高墻上的四角的天空。 這是“我”抒發(fā)感想的句子?!八麄儭敝浮拔摇蓖5呐笥选!霸鹤永锔邏ι系乃慕堑奶炜铡敝浮拔摇焙汀巴5呐笥选鄙畹奶斓胤浅*M窄,由于整天關(guān)在高墻深院里,與生活在海邊的閏土相比,形成了鮮明的對(duì)比。這句話的意思:“我”和“往常的朋友”是些“少爺”,整天生活在大院里,不能廣泛地接觸大自然,像井底之蛙,眼界狹窄。這句話表達(dá)了“我”對(duì)自己所處環(huán)境的不滿,流露了對(duì)農(nóng)村豐富多彩生活的向往。 二、對(duì)詞語(yǔ)的理解 其間:那中間。其,那。本課指西瓜地里。 祭祀:節(jié)日或每逢祖先生辰忌日,人們向神或祖先獻(xiàn)供品,行禮,表示崇敬并祈求保佑。 值年:同族的人家,在祭祀祖先時(shí),每戶輪流負(fù)責(zé)準(zhǔn)備,輪到誰(shuí)準(zhǔn)備的那一年,就叫值年。 五行:指金、木、水、火、土五種物質(zhì)。迷信的人利用五行相克相生的道理來(lái)推算人的命運(yùn)。閏土五行缺土,所以起名叫“閏土”,表示五行齊全。 許下愿心:即許愿。講迷信的人對(duì)神佛有所祈求,許下某種酬謝。也借指事前答應(yīng)對(duì)方將來(lái)給以某種好處。 裝弶:弶,捕鳥(niǎo)的用具。裝弶,就是把弶裝置好,用來(lái)捉鳥(niǎo)。 竹匾:一種邊較淺的圓形竹器。 秕谷:干癟的谷子。 潮汛:一年中定期來(lái)的大潮。 跳魚(yú)兒:指彈涂魚(yú),體長(zhǎng)約10厘米,稍側(cè)扁,淺褐色,棲息于海濱灘涂,常出水跳躍,上陸覓食,可食用。我國(guó)南北沿海都有出產(chǎn)。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
5 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 少年閏土 小學(xué)語(yǔ)文 少年 詞句 解析
鏈接地址:http://m.zhongcaozhi.com.cn/p-1543727.html