人教版高中語文必修三【知識梳理】.doc

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必修三【知識梳理】語文 《林黛玉進賈府》《祝?！? 《林黛玉進賈府》 1、重點字詞： 阜盛fù：（人家）興盛；阜，多。????斂聲屏氣：恭敬嚴肅得屏住呼吸，不敢說話。??納罕hǎn：感到奇怪。?????? 軒xuān峻：高大貌。????憨hān頑：天真頑皮；憨，樸實天真。???? 懵měnɡ懂：糊涂，不明事理。????? 紈袴wánkù：紈绔，富家子穿細綢褲，借指富家子。 潦倒：頹喪；這里指不約束檢點行為。? 嗔chēn視：怒時瞪眼看。? 草莽：雜草；這里指沒有才學。? 顰pín：皺眉。?? 杜撰zhuàn：虛構(gòu)、編造的。???? 忖度cǔnduó：推測。 勞什子：北方方言，東西、物件。???????? 盥ɡuàn沐：洗浴。 ?翠幄Wò?????敕Chì造?? 便biàn宜? ?憊bèi懶?? 放誕dàn??? ?嫡dí親?? 狡黠xiá?? 內(nèi)幃wéi? ?兩靨yè?宮絳（tāo）?　　鏨銀（zàn）　馴（xùn）騾　罥（juàn）煙 2、古今異義： 偏僻? 古 偏激　不端正? ??今 偏遠交通不便之地??/? 便宜? ????古 方便??? 今 價錢低 態(tài)度? 古 神態(tài)??? 今 對事情的看法???/? 風流? 古 風韻? 今 有功績又有文采，有才學而不拘禮法 風騷? 古 姿容俏麗?? 今 婦女舉止輕佻??/?可憐?? 古 可惜?? 今 值得憐憫，憐憫，不值得一提 《西江月》二詞： 無故尋愁覓恨，有時似傻如狂?？v然生得好皮囊，腹內(nèi)原來草莽。潦倒不通世務(wù)，愚頑怕讀文章。行為偏僻性乖張，那管世人誹謗！ 富貴不知樂業(yè)，貧窮難耐凄涼?？蓱z辜負好韶光，于國于家無望。天下無能第一，古今不肖無雙。寄言紈袴與膏粱：莫效此兒形狀！———（似貶實褒） 4、文學常識： 曹雪芹，名霑（zhān ），字夢阮，號雪芹、芹圃、芹溪。大約生于康熙五十四年（1715），卒于乾隆二十八年（1763）或二十九年（1764），確切的生卒年尚待考證。在“曹雪芹印”中有這樣一首詩：我也曾金馬玉堂，我也曾瓦灶繩床。你笑我名門落拓，一腔惆悵，怎知我看透了天上人間、世態(tài)炎涼！襤(lán)裳藏傲骨，憤世寫群芳。 《紅樓夢》，原名《石頭記》。全書以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景，以林黛玉和賈寶玉的愛情故事為中心，揭露了封建統(tǒng)治階級的罪惡和腐朽本質(zhì)，揭示了封建社會必然崩潰的歷史發(fā)展趨勢，是中國封建社會的百科全書，是中國古典文學的巔峰之作。 《林黛玉進賈府》是中國古典名著《紅樓夢》中的精彩篇章，是全書的序幕之一，它由林黛玉的所見所聞，對這個封建大家族進行了介紹。這一節(jié)除了環(huán)境描寫，最主要的作用還是通過不同的描寫手法刻畫了賈府的主要人物。人物的出場，歷來為人們所稱道。環(huán)境描寫細致真實，人物語言個性鮮明，動作描寫生動形象。標題點出了中心事件，題眼是“賈府”──全書的典型環(huán)境。 《林黛玉進賈府》k “兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點點，嬌喘微微。閑靜時如姣花照水，行動處似弱柳扶風。心較比干多一竅，病如西子勝三分。”——黛玉 “面若中秋之月，色如春曉之花，鬢若刀裁，眉如墨畫，面如桃瓣，目若秋波?！薄獙氂? ?“面如敷粉，唇若施脂，轉(zhuǎn)盼多情，語言常笑。天然一段風騷，全在眉梢；平生萬種情思，悉堆眼角”——寶玉 《祝福》 1、? 重點字詞 鈍dùn響?? 寒暄xuān?? 朱拓tà??? 不更gēng事?? 謬miù種?????雪褥rù??? 塵芥jiè?? 形骸hái?? 頰jiá??? 賀家墺ào???? 荸薺bíqí?? 絮絮xù?? 馴xùn熟?? 桌幃wéi?? 訕訕shàn?? 斂liǎn?? 怔怔zhēng zhēng? 咀嚼jǔ jué?? 渣滓zhā zǐ?? 監(jiān)（jiàn）生????陳摶（tuán） 新正（zhēng）?? 捺（nà）上　　草窠（kē）?? 拗niù不過???? 詭guǐ秘?? 門檻kǎn 窈yǎo陷?? 惴惴zhuì zhuì?? 牲醴shēng lǐ?????? 間jiàn或：副詞。有時候；偶爾。 瓦楞wǎléng：瓦隴，亦作瓦壟。即屋頂上用瓦鋪成的凸凹相間的行列。??? 悚sǒng然：害怕的樣子。 躊躕：chóu chú也作“躊躇”，①猶豫，遲疑不決：躊躇地呆坐了很久。②徘徊不進：躊躇不前。③研究，反覆思量：頗費躊躇｜躊躇多日。④從容自得的樣子：一臉躊躇的神情。⑤心情沉郁：望西都，意躊躇。 瑟瑟：sè象聲詞。形容顫抖：瑟瑟發(fā)抖|形容輕微的聲音：秋風瑟瑟。 沸反盈yíng天：沸：滾翻；盈：充滿。聲音象水開鍋一樣沸騰翻滾，充滿了空間。形容人聲喧囂雜亂。?????????? 絮絮：xù xù??? 1.語繁不斷貌。???? 2.連綿不絕貌。??????????? 歆享xīn xiǎng：神靈享受供物。 嗚咽wūyè：??? 1.低聲哭泣。亦指悲泣聲。???? 2.形容低沉凄切的聲音。 蹣跚：腿腳不靈便，走路緩慢、搖擺的樣子：盧進勇蹣跚地跨過兩道水溝，來到一棵小松樹底下|步履蹣跚。也作盤跚。 2、? 文學常識? 魯迅（1881——1936），原名周樹人，浙江紹興人。我國現(xiàn)代偉大的文學家、思想家和革命家。1918年第一次以“魯迅”為筆名發(fā)表中國現(xiàn)代文學史上第一篇白話小說《狂人日記》，隨后連續(xù)發(fā)表《孔乙己》《藥》《故鄉(xiāng)》等著名小說。1921年寫成小說集《阿Q正傳》，成功塑造了阿Q這一典型形象，成為具有世界影響的不朽名著。1923年寫成小說集《吶喊》，為現(xiàn)實主義的新小說奠定了基礎(chǔ)。其后又發(fā)表了《祝?！返戎≌f和《藤野先生》《范愛農(nóng)》《野草》等著名散文?！八?一二”大屠殺后，憤然辭職，定居上海，專門從事寫作，研究馬列主義，成為馬列主義的無產(chǎn)階級戰(zhàn)士，先后主編刊物和寫作優(yōu)秀雜文《紀念劉和珍君》《為了忘卻的記念》《“友邦驚詫”論》等。 《祝?！肥囚斞傅男≌f代表作之一，是魯迅小說集《彷徨》的第一篇。小說從一個啟蒙知識分子“我”的視角，以倒敘的手法，追述了底層婦女祥林嫂悲劇的一生，通過祥林嫂的藝術(shù)形象深刻地反映了舊社會在封建思想和封建禮教摧殘下勞動婦女的悲慘命運，揭露了封建禮教吃人的本質(zhì)，反映了辛亥革命以后舊中國黑暗的社會現(xiàn)實。 ? 《蜀道難》《杜甫詩三首》《琵琶行并序》《李商隱詩兩首》 《蜀道難》 1．重點字詞：魚鳧（fú）? 縈繞（yíng）?? 石棧（zhàn）? 捫參（shēn）? 崢嶸（zhēng　róng） 撫膺(yīng)?? 巉巖（chán） ??咨嗟（zī jiē）??? 喧豗（huī） ??崔嵬（wéi） ??吮血（shǔn）??? 噫吁（yū） ?猿猱（náo）?? ??飛湍（tuān）???? 砯崖（pīng）??? 萬壑（hè）??? 咨嗟：嘆息。茫然：完全不知道的樣子。??? 橫絕：飛越。????? 盤盤：形容山路曲折盤旋。??? 巉巖：高而險的山巖。???? 湍：急流的水。? ??????喧豗：喧鬧聲。???? 胡為：何為，為什么。???? 尚??? 黃鶴之飛尚不得過? （尚且）?? 尚賢使能? （崇尚，尊重）? 趙王使使視廉頗尚能飯否（還） 危??? 危乎高哉?? （高）? 危如累卵?? （危險）? 正襟危坐? （正，端正）? 上屋騎危? （屋脊） 去??? 連峰去天不盈尺（距，距離）????????????? 陽虎去齊走趙（離開） 除殘去穢（除掉，去掉）????????????????? ??????去北京（前往，到…去） 猿猱欲度愁攀援?? 為---發(fā)愁，為動用法?????????? 使人聽此凋朱顏?? 使---凋謝，使動用法 砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷?? 使---滾動，使動用法?????????? 側(cè)身西望長咨嗟?? 向西，名作狀 2．文學常識： 李白，字太白，號青蓮居士。盛唐偉大詩人。李白性格豪邁，渴望建功立業(yè)。他糞土王侯，傲視權(quán)貴，同情人民，關(guān)心政局。有時也流露出人生如夢、及時行樂的情緒。李白是繼屈原之后最杰出的浪漫主義詩人，他以驚世駭俗的筆墨，創(chuàng)造了瑰麗奇?zhèn)サ囊饩?，又毫不矯飾，真誠袒露自己的內(nèi)心世界。李白詩風雄奇、飄逸、直率、自然，對當時和后代都有巨大的影響。有《李太白全集》。 《蜀道難》是“送友人入蜀”，沿襲樂府古題“即事成篇”，詩人描繪了由秦入蜀道路上奇麗驚險的山川景色。既寫了蜀道的艱難，又寫了人生旅程的艱難，并寄予了對國事的憂慮和擔心。全詩以強烈的詠嘆憑空起事，繼之以浩渺混茫的古代傳說和高危險峻的山水景物。想像之豐富，比喻之奇特，筆法之夸張揚厲，韻律之流轉(zhuǎn)華美，是本詩主要的藝術(shù)特色。 《杜甫詩三首》 1、? 關(guān)于作者：杜甫(712—770)，字子美生于河南鞏縣一個沒落的官僚地主家庭。杜甫是我國文學史上偉大的現(xiàn)實主義詩人，他一生寫了1400多首詩，博得后人廣泛的稱贊。他的詩不僅具有豐富的社會內(nèi)容，鮮明的時代色彩和強烈的政治傾向，而且充溢著熱愛祖國、熱愛人民的崇高精神。人們稱杜甫的詩為“詩史”，是“千古絕唱”，稱譽杜甫是“詩學宗師”，“詩圣”，對于這些高度的稱譽，杜甫是當之無愧的。 2、關(guān)于作品：《杜甫詩三首》都是作者流寓夔州時所作，都作于秋天，都是律詩。其中《秋興八首（其一）》和《登高》直接寫到了秋景秋思，融入了羈旅的愁思，家國的憂傷，身世的感慨，沉郁厚重。 《詠懷古跡（其三）》的主旨雖寫昭君的“怨恨”，但一開始并未直接寫，而是從詠江山之奇絕引出詠佳人之奇美，入題。接著寫昭君的悲劇及其根源，為點明“怨恨”做鋪墊，最后才明確點出昭君之“怨”，將感情推向高潮。這三首詩詩人突破了早期創(chuàng)作中較多寫實的風格，不拘泥于現(xiàn)實生活本身，融優(yōu)美的音律、奇妙的構(gòu)思、精練的詩句、華麗的色彩、深遠的意象于一體，升華思想情感，追求藝術(shù)美感，空靈灑脫，汪洋恣肆，儀態(tài)萬方。 琵琶行（并序） 1、重點字詞：湓(pén) ??錚(zhēng) ?? ??憫(mǐn) ??徙(xǐ) ??謫(zhé) ??荻(dí) ???幽咽(yè)? ???綃(xiāo)?? 鈿(diàn) ??篦(bì) ??春江花朝(zhāo) ???嘔啞嘲哳(ōu yā zhāo zhā) 左遷：貶官、降職。?????? 卻坐：退回（原處）坐下。?????? 掩泣：掩面哭泣。 命酒：派人整備酒宴。??????? 憫然，傷心的樣子。???????? 恬然：安樂的樣子。 遷謫意：指被降職、被流放的悲哀。?????? 長句：指七言古詩。????? 委身：托身。這里是嫁的意思。 漂淪：漂泊淪落。? 長句：指七言詩。唐代的習慣說法。?????? 回燈：重新掌燈。 掩抑：掩蔽，遏抑。?????? 幽咽：低泣聲，這里形容堵塞不暢的水流聲。???? 沉吟：默深思的樣子。 斂容：嚴肅矜持而有禮貌的態(tài)度。?? 等閑：隨隨便便?????????? 難為聽：難聽，聽不下去。 2．名句名段： 千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。????????????????????? 同是天涯淪落人，相逢何必曾相識！ 大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。????????????????????? 嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。 間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。 ?????????????????????冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲漸歇。 別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。????????????????????? 銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴； 曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛；????????????????????? 東船西舫悄無言，唯見江心秋月白?！　??????????? （1）關(guān)于作者?????? 白居易，唐代詩人，字樂天，號香山居士，曾官太子少傅，又稱白太傅。下邽（陜西謂南）人。主張“文章合為時而著，歌詩合為事而作”，新樂府運動的倡導者。著有《白氏長慶集》。 （2）《琵琶行并序》是一首長篇敘事詩，故事充滿傳奇色彩，作者生動地刻畫了兩個“天涯淪落人”的形象，一個是歷盡繁華、美人遲暮的琵琶女，一個是被貶江城、孤獨苦悶的閑職司馬。琵琶女矜節(jié)自持，羞澀靦腆，多愁善感，才藝驚人，“江州司馬”感情豐富，體察入微，善解人意，文采飛揚。音樂描寫非常出色。 《寡人之于國也》——《孟子》復習 一、通假字 1． 王知如此，則無望民之多于鄰國（無，毋，不要） 2． 雞豚狗彘之畜，無失其時，七十者可以食肉矣（無，毋，不要） 3． 頒白者不負戴于道路矣（頒，斑） 4． 涂有鋨莩而不知發(fā)（涂，途，道路） 二、詞類活用 1． 填然鼓之，兵刃既接（名作動，擊鼓） 2． 五畝之宅，樹之以桑（名作動，種植） 3． 王無罪歲，斯天下之民至焉（名作動，歸罪） 4． 五十者可以衣帛矣（名作動，穿） 5． 然而不王者，未之有也（名作動，稱王） 三、重點字詞解釋 1． 寡人之于國也，盡心焉耳矣（句末助詞，重疊使用，加重語氣） 2． 河內(nèi)兇，則移其民于河東（河，黃河；兇，谷物收成不好，荒年） 3．河內(nèi)兇亦然（亦然，也是這樣） 4． 察鄰國之政，無如寡人之用心者（無如，不如，比不上） 5． 鄰國之民不加少（加：更） 6． 王好戰(zhàn)，請以戰(zhàn)喻（好：喜歡；請：請允許我） 7． 填然鼓之，兵刃既接（之：助詞，無義；既：已經(jīng)。） 8． 棄甲曳兵而走，或百步而后止，或五十步而后止（兵：兵器，武器；或：有的人） 9． 直不百步耳，是亦走也（直：只是，不過；走：逃跑） 10．不違農(nóng)時，谷不可勝食也（勝：盡） 11．數(shù)罟不入洿池，魚鱉不可勝食也（數(shù)罟：密網(wǎng)） 12．斧斤以時入山林，林木不可勝用也（時：季節(jié)） 13．謹庠序之教，申之以孝悌之義（庠序：學校；孝悌：尊敬父母，敬愛兄長） 14．頒白者不負戴于道路矣（負戴：背著東西，頂著東西） 15．狗彘食人食而不知檢（食人食：食：動詞，吃，食：名詞，人吃的東西，糧食；檢：約束） 16．涂有餓莩而不知發(fā)（發(fā)：打開糧倉，賑濟百姓） 17．非我也，歲也（歲：年成） 18．是何異于刺人而殺之（異：區(qū)別） 四、古今異義 1． 河內(nèi)兇，則移其民于河東（河：古指黃河；今指一切河流） 2． 直不百步耳，是亦走也（走：古義“跑”，今：行走） 五、一詞多義 1．數(shù)B、數(shù)口之家，可以無饑矣（幾） C、扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵（屢次shuò） D、數(shù)罟不入洿池（數(shù)cù：密） 2、發(fā)C、涂有鋨莩而不知發(fā)（發(fā)：打開糧倉） 3、直A、中通外直，不蔓不枝（不彎曲） B、直不百步耳，是亦走也（直：只是，不過） 4、兵A、非我也，兵也（兵器） B、窮兵黷武（戰(zhàn)爭） C、必以長安君為質(zhì)，兵乃出（軍隊） D、草木皆兵（士兵） 5、勝：不違農(nóng)時，谷不可勝食也（勝：盡） 六、文言句式 1． 則無望民之多于鄰國也（介賓短語后置） 2． 申之以孝悌之義（介賓短語后置） 3． 頒白者不負戴于道路矣（介賓短語后置） 4． 然而不王者，未之有也（賓語前置） 5． 是何異于刺人而殺之（介賓短語后置） 七、翻譯句子 1． 寡人之于國也，盡心焉耳矣。 譯：我對于國家，總算盡了心啦。 2． 河內(nèi)兇，則移其民于河東，移其粟于河內(nèi)。 ?? 譯：黃河以北遇到饑荒，就遷移他的百姓到黃河以東，遷移他的小米到黃河以北。 3． 察鄰國之政，無如寡人之用心者 譯：考察別國的政治，比不上我用心。 4． 填然鼓之，兵刃既接，棄甲曳兵而走 ?? 譯：咚咚地敲著戰(zhàn)鼓，兩軍的兵器已經(jīng)開始接觸，拋棄鎧甲，拖著兵器逃跑 5． 或百步而后止，或五十步而后止 ?? 譯：有的人跑了一百步然后停止，有的人跑了五十步然后停止。 6． 直不百步耳，是亦走也。 ?? 譯：只是沒有跑到一百步罷了，這也是逃跑啊。 7． 養(yǎng)生喪死無憾，王道之始也 ?? 譯：對生養(yǎng)死葬沒有什么不滿，這就是王道的開始。 8． 謹庠序之教，申之以孝悌之義， ?? 譯：認真地興辦學校教育，把孝悌的道理反復講給百姓聽。 9． 人死，則曰：“非我也，歲也?！笔呛萎愑诖倘硕鴼⒅?，曰“非我也，兵也”？ ?? 譯：人死了，就說：“不是我的過錯，是因為年成不好?！边@種說法與拿刀把人殺死然后說“不是我殺死的，是兵器”有什么不同呢？ ??????????????????????????? 《勸學》——《荀子》 1、掌握積累文言常用實詞：中（合乎）、疾（強，聲音宏大）、致（到達）、假（假借）、絕（橫渡）、興（起）、功（功績,功業(yè)，功勞）、強（強?。⒂眯模ㄒ驗?；心思）。 2、掌握積累4個文言常用實詞：于、者、而、故。 3、掌握6個古漢語通假字：有（又）、暴（曝）、生（性）、輮（煣）、知（智）、乎（于）。 4．特殊句式（學生口譯，教師重點點撥翻譯注意點） 　　（l）判斷句 ?、偾?，取之于藍 ????????? ?②冰，水為之 ???????????????? ?③雖有槁暴不復挺者，輮使之然也 ?? ④登高而招，臂非加長也 ???????????????? ?⑤君子生非異也，善假于物也 　?。?）固定格式 　????? 無以至千里（“無以……”意為“沒有用來……的辦法”。下文“無以成江海”中“無以”同此） ??? （3）定語后置：蚓無爪牙之利，筋骨之強。 詞類活用： 非能水也（水：名詞作動詞，游水） 輮以為輪（輮，使動用法，使……彎曲） 上食埃土，下飲黃泉（上，下：名詞作狀語，向上；向下） 君子博學而日參省乎己（日：名詞作狀語，每天） 其曲中規(guī)（曲，形容詞作名詞，彎曲的弧度） 積善成德（善，形容詞作名詞，善行） 假輿馬者，非利足也（利，形容詞使動，使走得快） 用心一也（一，數(shù)詞作形容詞，專一） ? 名句默寫. 1.青,取之于藍,_____________________；冰,水為之,______________________。 2、（???????????? ），金就礪則利，（?????????????????? ），（????????????????????????? ）。 3.假輿馬者,______________,________________； 假舟楫者，（?????????????? ），（?????????????????? ）。 4.積土成山,_____________；______________,______________；____________,________________________,____________________。 5.故不積跬步,________________；____________________,_________________。 6.鍥而舍之,____________________；_________________,_________________。 ?