2620 顎式破碎機(jī)設(shè)計(jì)

2620 顎式破碎機(jī)設(shè)計(jì),顎式破碎機(jī),設(shè)計(jì) 河南理工大學(xué)萬(wàn)方科技學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期檢查表指導(dǎo)教師： 楊志波 職稱： 副教授 所在院（系）： 機(jī)械與動(dòng)力工程學(xué)院 教研室（研究室）： 機(jī)制教研室 題 目 顎式破碎機(jī)學(xué)生姓名 蘆 冰 專業(yè)班級(jí) 08 機(jī)制 2 班 學(xué)號(hào) 08280700311、選題質(zhì)量：（主要從以下四個(gè)方面填寫：1、選題是否符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能否體現(xiàn)綜合訓(xùn)練要求；2、題目難易程度；3、題目工作量；4、題目與生產(chǎn)、科研、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化及實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等實(shí)際的結(jié)合程度）論文選題“顎式破碎機(jī)”符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能體現(xiàn)綜合訓(xùn)練要求，能鞏固和擴(kuò)大專業(yè)知識(shí)領(lǐng)域，提高學(xué)生的綜合能力，培養(yǎng)學(xué)生具有分析和解決實(shí)際問(wèn)題的初步能力；題目難易程度適當(dāng)，開題報(bào)告已通過(guò)老師的審核，指導(dǎo)老師認(rèn)為本選題既有一定的深度和學(xué)習(xí)意義又符合本人實(shí)際；題目工作量大小符合畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書的要求，需對(duì)與論文相關(guān)的國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)綜述及其他的參考資料進(jìn)行大量搜集，需進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠?jì)算,并繪制設(shè)計(jì)所需圖紙；本選題密切結(jié)合我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的現(xiàn)狀，所選研究方法科學(xué)合理，論文寫作規(guī)劃合理，操作性強(qiáng)。二、開題報(bào)告完成情況：已按期提交開題報(bào)告，指導(dǎo)老師同意開題。三、階段性成果：1、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、書籍搜集查閱相關(guān)資料；2、基本掌握顎式破碎機(jī)工作原理及組成；3、完成了實(shí)習(xí)報(bào)告，開題報(bào)告；4、完成畢業(yè)設(shè)計(jì)初稿；5、完成中期檢查報(bào)告。四、存在主要問(wèn)題：目前存在的主要問(wèn)題：1、對(duì)計(jì)算過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題、原因分析及解決的方案有待進(jìn)一步完善；2、現(xiàn)階段所進(jìn)行的具體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中的主軸轉(zhuǎn)速和帶輪設(shè)計(jì)是設(shè)計(jì)過(guò)程中的困難環(huán)節(jié),其中出現(xiàn)的問(wèn)題,主要原因是缺少此類零部件的相關(guān)知識(shí),需要進(jìn)一步查閱資料和請(qǐng)教指導(dǎo)老師；3、論文初稿的內(nèi)容還不豐富，思考問(wèn)題還不夠全面，對(duì)材料缺少認(rèn)真度量；4、設(shè)計(jì)過(guò)程中因?yàn)閷?duì)顎式破碎機(jī)考慮不周密而導(dǎo)致設(shè)計(jì)進(jìn)程緩慢。五、指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)中，勞動(dòng)、學(xué)習(xí)紀(jì)律及畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)展等方面的評(píng)語(yǔ)指導(dǎo)教師： （簽名）2012 年 月 日