3059 礦用液壓支架1
3059 礦用液壓支架1,液壓,支架
河南理工大學萬方科技學院本科畢業(yè)設計（論文）中期檢查表指導教師：薛銅龍 職稱： 副教授 所在系部（單位）： 機械與動力工程學院 教研室（研究室）： 機械教研室 題 目 ZY3200/15/35 液壓支架學生姓名 尤奇 專業(yè)班級 08 機制 4 班 學號 0828090072一、選題質(zhì)量：（主要從以下四個方面填寫：1、選題是否符合專業(yè)培養(yǎng)目標，能否體現(xiàn)綜合訓練要求；2、題目難易程度；3、題目工作量；4、題目與生產(chǎn)、科研、經(jīng)濟、社會、文化及實驗室建設等實際的結合程度）1．選題為礦用液壓支架，符合機械設計專業(yè)的培養(yǎng)目標，能夠體現(xiàn)綜合訓練的要求。在設計過程中，對 ZY3200/15/35 液壓支架的整體架型和零件的設計和計算以及它們的受力分析和強度校核對我來說是以往所學知識的綜合分析和應用，所以能夠滿足綜合訓練的要求。2．設計任務難易程度較難，ZY3200/15/35 液壓支架在設計過程中，對于我來說還是具有一定的難度，相關內(nèi)容很多很復雜，所以這對我來說是一個挑戰(zhàn)。3．工作量較大，要求完成 3 張以上的 A0 圖紙，50—60 頁的說明書一份。4．所選題目 ZY3200/15/35 液壓支架的設計與實際貼合比較緊密，在實際的應用中比較廣泛。緊密的結合生產(chǎn)和實踐，而且在我們所學課程的范圍之內(nèi)，對我們以后不管是科研還是從事實際的工作都有很大的幫助。二、開題報告完成情況：順利完成了開題報告。我們這次設計的是 ZY3200/15/35 礦用液壓支架，由于之前接觸這方面的知識較少，所以在剛開始時不是很順利，甚至感到有些無從下手，但是經(jīng)過指導老師的指導、與本組同學的商量、在工廠實習觀看實物之后， 我逐漸找到設計的切入點，順利的完成了開題報告。三、階段性成果：1．對本次設計進行學習和了解，我收集了大量的資料和文獻，為順利的完成畢業(yè)設計打下堅實的基礎。2．在老師的指導和同學的幫助下確定了設計的基本方法，進行了一些基本原理的設計計算，并取得了一定成果。3．完成了開題報告。4．對整個設計有一個總體的方案,并進行了前期的一些工作和設計四、存在主要問題：1．對 ZY3200/15/35 液壓支架的一些細節(jié)問題理解還不夠深。2．獲得的專用資料有限。 五、指導教師對學生在畢業(yè)實習中，勞動、學習紀律及畢業(yè)設計（論文）進展等方面的評語指導教師： （簽名）年 月 日
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編號：161564
類型：共享資源
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格式：RAR
上傳時間：2017-10-27
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液壓
支架
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