3457 雙齒輥破碎機(jī)設(shè)計

3457 雙齒輥破碎機(jī)設(shè)計,雙齒輥,破碎,設(shè)計 河南理工大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告題目名稱 雙齒輥破碎機(jī)學(xué)生姓名 李振龍 專業(yè)班級 機(jī)制 08-3 班 學(xué)號 08280701021、選題的目的和意義：新型雙齒輥破碎機(jī)是國外近年出現(xiàn)的一種破碎設(shè)備，同其他類型的破碎機(jī)相比，具有重量輕、體積小、功耗低，生產(chǎn)率高，出粒粒度均勻等諸多優(yōu)點，特別適用用與露天礦的破碎站很公路建設(shè)碎石，目前國內(nèi)對該設(shè)備需求量很大，由于引進(jìn)價格昂貴，因為對其進(jìn)行技術(shù)消化吸收便成為當(dāng)前的迫切責(zé)任。建設(shè)一批高產(chǎn)，高效的現(xiàn)代化礦區(qū)國產(chǎn)輥式破碎機(jī)在我國綜合機(jī)械化煤礦、冶金、水泥、玻璃，陶瓷等工業(yè)部門中起主導(dǎo)作用，對我國煤炭產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展具有重要的現(xiàn)實意義，從而促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會的穩(wěn)定。2、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀簡述：輥式破碎機(jī)出現(xiàn)于 1806 年，它是一種較為古老的破碎設(shè)備。但是，由于它的結(jié)構(gòu)簡單、緊湊輕便、易于制造、工作可靠，特別是它的產(chǎn)品過粉碎少，因此，至今仍在選煤、冶金燒結(jié)、水泥、玻璃、陶瓷等工業(yè)部門，以及小型選礦廠中使用，而且有新的改進(jìn)與發(fā)展。輥式破碎機(jī)被廣泛用于破碎軟質(zhì)和中等硬度的物料，對破碎濕料和黏性物料和堅硬物料，使用范圍受到了限制。近年來，國外輥式破碎機(jī)發(fā)展的得很快，種類也很齊全。按輥子的數(shù)目，輥式破碎幾可以分為單輥、雙輥、三輥、和四輥四種；按輥面形狀，可以分為光輥、齒輥、槽輥破碎機(jī)，輥式破碎機(jī)等等就其結(jié)構(gòu)而言，大多采用自動移動輥機(jī)結(jié)構(gòu)，液壓調(diào)整，油—液控制系統(tǒng)等新技術(shù)、新結(jié)構(gòu)。但各制造廠所采用的結(jié)構(gòu)形式和控制系統(tǒng)各有不同，獨具特色。如美國 Pettibone 公司生產(chǎn)的雙輥破碎機(jī)，應(yīng)用橡膠輪胎傳動，液壓調(diào)整機(jī)構(gòu)，采用自動定位滾子軸承，運轉(zhuǎn)平穩(wěn)，使用壽命較長。還有美國 Portec 公司生產(chǎn)的三輥破碎機(jī)，由一個固定輥和兩個移動輥組成。移動輥由彈簧保持壓力及固定工作位置。固定輥由齒輪驅(qū)動，移動輥由橡膠輪胎傳動，可進(jìn)行單向給料破碎和雙向給料破碎。三輥破碎機(jī)由單輥破碎機(jī)和雙輥破碎機(jī)組合而成。而四輥破碎機(jī)由兩個雙輥破碎機(jī)組合而成，這種破碎機(jī)能完成粗碎和終碎兩道工序，破碎效率很高。3、畢業(yè)設(shè)計（論文）所采用的研究方法和手段： 對輥式破碎機(jī)進(jìn)行分析，探究雙齒輥破碎機(jī)設(shè)計的可行性。完成對輥式破碎機(jī)的分析并對雙齒輥破碎機(jī)進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計，零、部件的設(shè)計計算及其強(qiáng)度校核，并對破碎部分進(jìn)行優(yōu)化，主要是齒輥與破碎砧部分。具體設(shè)計步驟如下：1、初步確定破碎機(jī)參數(shù)2、確定原動機(jī)3、選擇傳動機(jī)構(gòu)4、帶傳動設(shè)計5、齒輪傳動設(shè)計6、齒輪強(qiáng)度校核7、軸、軸承和鍵設(shè)計8、破碎機(jī)總體結(jié)構(gòu)設(shè)計四、主要參考文獻(xiàn)與資料獲得情況：《礦山機(jī)械制造工藝學(xué)》張永忠，蘇斯華主編.中國礦業(yè)大學(xué)出版社，2000；《滾筒式采煤機(jī)理論設(shè)計基礎(chǔ)》劉春生主編.中國礦業(yè)大學(xué)出版社.2003；《機(jī)械設(shè)計手冊》成大先主編.北京化學(xué)工業(yè)出版社.2004；《機(jī)械制造工程學(xué)》李文雙主編.黑龍江科學(xué)技術(shù)出版社.2004；《破碎粉磨機(jī)械設(shè)計》劉樹英主編.東北大學(xué)出版社，2001五、畢業(yè)設(shè)計（論文）進(jìn)度安排（按周說明）：第 5 周—第 9 周：畢業(yè)設(shè)計實習(xí)報告。第 10 周：畢業(yè)設(shè)計開題報告。第 11 周：英文翻譯。第 12 周—第 13 周：完成設(shè)計計算。第 14 周—第 15 周：根據(jù)情況修改，寫畢業(yè)設(shè)計說明書。第 16 周：提交畢業(yè)設(shè)計，根據(jù)導(dǎo)師意見修改，進(jìn)行答辯準(zhǔn)備。第 17 周：畢業(yè)設(shè)計答辯。六、指導(dǎo)教師審批意見（對選題的可行性、研究方法、進(jìn)度安排作出評價，對是否開題作出決定）：指導(dǎo)教師： （簽名）年 月 日