滬教版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文句子期末復(fù)習(xí)題.rar

滬教版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文句子期末復(fù)習(xí)題.rar,滬教版二,年級(jí),下冊(cè),語(yǔ)文,句子,期末,復(fù)習(xí)題 二下語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)（句子2） 班級(jí) 姓名 簽名 一、 照樣子把兩句話很成一句話。 例：盈盈搬只凳子坐在樹(shù)蔭里。 盈盈久久不肯離開(kāi)。 盈盈搬只凳子坐在樹(shù)蔭里，久久不肯離開(kāi)。 1、 漢斯踮著腳站在船頭。漢斯把手圍成筒狀高聲喊著媽媽。 2、 深藍(lán)色的夜空中掛著一輪明月。深藍(lán)色的夜空中閃爍著無(wú)數(shù)顆星星。 例：馬金納得救了。 所有游過(guò)來(lái)的人得救了。 馬金納和所有游過(guò)來(lái)的人得救了。 1、 有趣的故事內(nèi)容讓我喜歡上了這本書(shū)。 美麗的插圖讓我喜歡上了這本書(shū)。。 2、 枝頭的小鳥(niǎo)在盡情地歡唱，歌唱春天的到來(lái)。 田邊的小溪在盡情地歡唱，歌唱春天的到來(lái)。 例：喜鵲能啄食莊稼地里的害蟲(chóng)。 喜鵲能啄食果園里的害蟲(chóng)。 喜鵲能啄食莊稼地里和果園里的害蟲(chóng)。 東方明珠歡迎著來(lái)自全國(guó)各地的朋友。 東方明珠歡迎著來(lái)自世界各地的朋友。 二、根據(jù)做給的句式把句子補(bǔ)充完整。 例：西雙版納是植物的王國(guó)，又是動(dòng)物的世界。 1、媽媽是 ，又是 。 2、地球是 ，又是 。 例：第三個(gè)兒子又伶俐，又有力氣，誰(shuí)都比不上他。 1、 又 ，又 ，誰(shuí)都喜歡他。 2、 又 ，又 ， 。 例：他在學(xué)校里，把玻璃擦得亮堂堂的，真是個(gè)好孩子。 1、他在家里， ，真讓人頭疼。 2、他在 ， ， 。 例：高爾基既是一位偉大的作家，又是一位慈祥的父親。 1、蘋(píng)果既 ，又 。 2、 既 ，又 。 例：因?yàn)橄铲o體態(tài)優(yōu)美，鳴聲清脆，又能幫助人們消滅害蟲(chóng)，所以人們喜歡它。 1、因?yàn)樾焱? ，所以大家很喜歡他。 2、因?yàn)? ，所以公爵同意了樂(lè)師們的請(qǐng)求。 例：這頭象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。 1、盧浦大橋真雄偉，橋身仿佛 ，橋中央的斜拉梭如同 。 2、夏天可真熱啊！太陽(yáng)像 ，大地就像 3、雨后的公園真美，湖面平靜得像 ，桃花好像 ，花瓣上那一顆顆水珠宛如 。 例：落葉好像飛舞的蝴蝶從樹(shù)上飄落下來(lái)。 1、 掛在空中的月亮，圓圓的，亮晶晶的，猶如_________________。 2、煮熟的棗子像____________，很是好看。 3、秋天的柿子樹(shù)上掛滿了柿子，一個(gè)個(gè)紅通通、圓溜溜就像 4、書(shū)本如同 ，告訴了我很多知識(shí)。