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畢業(yè)設(shè)計(jì)附本
1213錘式破碎機(jī)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與三維建模
1213 Hammer Crusher Structural Design And 3D Modeling
學(xué)生姓名
班 級(jí)
學(xué) 號(hào)
學(xué)院名稱(chēng)
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)
指導(dǎo)教師
年
5月
30日
目 錄
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)課題申報(bào)表 1
畢 業(yè) 設(shè) 計(jì)(論 文) 任 務(wù) 書(shū) 2
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開(kāi)題報(bào)告 7
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)手冊(cè) 10
學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中期匯報(bào)表 15
學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中期情況檢查表 16
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)教師評(píng)閱表 17
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)評(píng)閱教師評(píng)閱表 18
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯及綜合成績(jī)?cè)u(píng)定表 19
外文翻譯 20
2
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)課題申報(bào)表
指導(dǎo)教師
職稱(chēng)
講師
教研室
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化
申報(bào)課題名稱(chēng)
1213錘式破碎機(jī)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與三維建模
課題類(lèi)型
工程設(shè)計(jì)類(lèi)
課題來(lái)源
B.社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐
課
題
簡(jiǎn)
介
錘式破碎機(jī)是以沖擊形式破碎物料的一種設(shè)備,可將最大粒度為600-1800毫米的物料破碎至25或25毫米以下,適用于在水泥、化工、電力、冶金等工業(yè)部門(mén)破碎中等硬度的物料,如石灰石、爐渣、焦碳、煤等物料的中碎和細(xì)碎作業(yè)。本課題要求學(xué)生根據(jù)技術(shù)參數(shù)對(duì)1213錘式破碎機(jī)進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與三維建模。
課題要求
(包括所具備的條件)
1.學(xué)生需具備機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械制圖、液壓傳動(dòng)、電氣控制等基礎(chǔ)知識(shí),能夠查閱與有效使用相關(guān)資料。 2.熟練操作計(jì)算機(jī),熟練使用AUTOCAD等工程軟件的能力。 3.提供相關(guān)設(shè)計(jì)手冊(cè)、部分設(shè)計(jì)參考資料、工具書(shū)等,提供相關(guān)軟件的使用指導(dǎo)與支持。
課題工作量要求
1、外文文獻(xiàn)翻譯4000字左右(與課題相關(guān)); 2、設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)的字?jǐn)?shù)不少于20000字; 3、畢業(yè)答辯圖紙總量不少于3張A0圖紙,其中包括計(jì)算機(jī)輔助繪圖的工作量; 4、參考文獻(xiàn)不少于15篇(至少2篇外文文獻(xiàn))。
教研室
審定意見(jiàn)
同意
室主任簽字:
學(xué) 院
審定意見(jiàn)
同意
教學(xué)院長(zhǎng)簽字:
畢 業(yè) 設(shè) 計(jì)(論 文) 任 務(wù) 書(shū)
學(xué)院(系):
機(jī)電工程學(xué)院
專(zhuān)??? ??業(yè):
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化
學(xué)生姓名:
學(xué) ? 號(hào):
設(shè)計(jì)(論文)
題目:
1213錘式破碎機(jī)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與三維建模
起 迄 日 期:
2018年 2月26 日~ 2018年 5月 26日
指 導(dǎo) 教 師:
教研室主任:
發(fā)任務(wù)書(shū)日期: 2018 年 3 月 4 日
畢 業(yè) 設(shè) 計(jì)(論 文)任 務(wù) 書(shū)
1.畢業(yè)設(shè)計(jì)的背景:
錘式破碎機(jī)是以沖擊形式破碎物料的一種設(shè)備,可將最大粒度為600-1800毫米的物料破碎至25或25毫米以下,適用于在水泥、化工、電力、冶金等工業(yè)部門(mén)破碎中等硬度的物料,如石灰石、爐渣、焦碳、煤等物料的中碎和細(xì)碎作業(yè)。本課題要求學(xué)生根據(jù)技術(shù)參數(shù)對(duì)1213錘式破碎機(jī)進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與三維建模。
2.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的內(nèi)容和要求:
內(nèi)容要求:1、設(shè)計(jì)一種錘式破碎機(jī),并對(duì)其進(jìn)行三維建模,設(shè)計(jì)參數(shù):進(jìn)料粒度《250mm,出料粒度《20mm,轉(zhuǎn)子直徑x長(zhǎng)度1200x1300mm,生產(chǎn)能力50~200t/h。2、完成錘式破碎機(jī)的機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、關(guān)鍵零部件的詳細(xì)設(shè)計(jì)、計(jì)算與校核、繪制三維轉(zhuǎn)配圖。工作量要求: 1、外文文獻(xiàn)翻譯4000字左右(與課題相關(guān)); 2、設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)的字?jǐn)?shù)不少于20000字; 3、畢業(yè)答辯圖紙總量不少于3張A0圖紙,其中包括計(jì)算機(jī)輔助繪圖的工作量; 4、參考文獻(xiàn)不少于15篇(至少2篇外文文獻(xiàn))。
3.主要參考文獻(xiàn):
[1] 高殿榮,王益群.液壓工程師技術(shù)手冊(cè)(第二版).北京:化學(xué)工業(yè)出版社,2016年
[2] 胡宗武.起重機(jī)設(shè)計(jì)與實(shí)例[M].北京:機(jī)械工業(yè)出版社,2009
[3] 邱宣懷.機(jī)械設(shè)計(jì)手冊(cè)第四版.高等教育出版社,2006年
[4] 成大先.機(jī)械設(shè)計(jì)手冊(cè).化工工業(yè)出版社,1993年
[5] 胡家秀.簡(jiǎn)明機(jī)械零件設(shè)計(jì)選用手冊(cè).機(jī)械工業(yè)出版社,1999年
[6] 陳道南,盛漢中.起重機(jī)課程設(shè)計(jì)[M].北京:冶金工業(yè)出版社,1993
[7] 張質(zhì)文,王金諾,虞和謙等.起重機(jī)設(shè)計(jì)手冊(cè)[M].北京:中國(guó)鐵道出版社,1998
[8] 中國(guó)機(jī)械工程學(xué)會(huì)塑性工程學(xué)會(huì).鍛壓手冊(cè)(第3版).北京:機(jī)械工業(yè)出版社,2015年
4.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)度計(jì)劃(以周為單位):
1-2周 查詢(xún)相關(guān)文獻(xiàn),收集資料,翻譯外文資料、確定系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)方案,并遞交開(kāi)題報(bào)告。
3~4周 對(duì)各主要機(jī)構(gòu)進(jìn)行方案設(shè)計(jì)并完善。
5~9周 對(duì)關(guān)鍵部件進(jìn)行詳細(xì)設(shè)計(jì)、計(jì)算與校核;
10~12周 繪制、修改并完善圖紙、編寫(xiě)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)。
13周 完成答辯。
教研室審查意見(jiàn):
室主任簽名: 年 月 日
學(xué)院審查意見(jiàn):
教學(xué)院長(zhǎng)簽名: 年 月 日
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開(kāi)題報(bào)告
課題名稱(chēng):
1213錘式破碎機(jī)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與三維建模
學(xué)生姓名:
學(xué)號(hào):
指導(dǎo)教師:
職稱(chēng):
所在學(xué)院:
機(jī)電工程學(xué)院
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng):
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化
日期: 2018 年 3 月 16 日
說(shuō) 明
1.根據(jù)《畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)管理規(guī)定》,學(xué)生必須撰寫(xiě)《畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開(kāi)題報(bào)告》,由指導(dǎo)教師簽署意見(jiàn)、教研室審查,學(xué)院教學(xué)院長(zhǎng)批準(zhǔn)后實(shí)施。
2.開(kāi)題報(bào)告是畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯委員會(huì)對(duì)學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。學(xué)生應(yīng)當(dāng)在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作前期內(nèi)完成,開(kāi)題報(bào)告不合格者不得參加答辯。
3.畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告各項(xiàng)內(nèi)容要實(shí)事求是,逐條認(rèn)真填寫(xiě)。其中的文字表達(dá)要明確、嚴(yán)謹(jǐn),語(yǔ)言通順,外來(lái)語(yǔ)要同時(shí)用原文和中文表達(dá)。第一次出現(xiàn)縮寫(xiě)詞,須注出全稱(chēng)。
4.本報(bào)告中,由學(xué)生本人撰寫(xiě)的對(duì)課題和研究工作的分析及描述,沒(méi)有經(jīng)過(guò)整理歸納,缺乏個(gè)人見(jiàn)解僅僅從網(wǎng)上下載材料拼湊而成的開(kāi)題報(bào)告按不合格論。
5.課題類(lèi)型填:工程設(shè)計(jì)類(lèi);理論研究類(lèi);應(yīng)用(實(shí)驗(yàn))研究類(lèi);軟件設(shè)計(jì)類(lèi);其它。
6.課題來(lái)源填:教師科研;社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐;教學(xué);其它
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開(kāi)題報(bào)告
課題名稱(chēng)
1213錘式破碎機(jī)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與三維建模
課題來(lái)源
B.社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐
課題類(lèi)型
工程設(shè)計(jì)類(lèi)
1.選題的背景及意義:
錘式破碎機(jī)是以沖擊形式破碎物料的一種設(shè)備,可將最大粒度為600-1800毫米的物料破碎至25或25毫米以下,適用于在水泥、化工、電力、冶金等工業(yè)部門(mén)破碎中等硬度的物料,如石灰石、爐渣、焦碳、煤等物料的中碎和細(xì)碎作業(yè)。
錘式破碎機(jī)作業(yè)時(shí),由轉(zhuǎn)子帶動(dòng)錘頭高速回轉(zhuǎn),沖擊物料,使物料沿著自然裂隙、層理面和節(jié)理面等脆弱部分而破碎。由于設(shè)備的作業(yè)環(huán)境很惡劣,如果設(shè)備的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)不合理,會(huì)影響作業(yè)效率。因此,錘式破碎機(jī)主要部件的合理設(shè)計(jì)非常重要。通過(guò)建立三維立體模型,可以很好地描述錘式破碎機(jī)數(shù)學(xué)模型的準(zhǔn)確性,裝配過(guò)程的合理性,作業(yè)過(guò)程的動(dòng)態(tài)性,運(yùn)動(dòng)軌跡的正確性。同時(shí)也借此機(jī)會(huì),將我們所學(xué)到的內(nèi)容能夠靈活的運(yùn)用起來(lái)。
2.研究?jī)?nèi)容擬解決的主要問(wèn)題:
主要問(wèn)題:
1、機(jī)架的設(shè)計(jì)要便于其他部件的安裝。
2、考慮錘頭的質(zhì)量對(duì)破碎效果的影響。
3、主軸的材質(zhì)選取、長(zhǎng)度和剛度計(jì)算,還需要考慮主軸的裝配和軸上零件定位。
4、篩孔大小及數(shù)量的選擇對(duì)生產(chǎn)率的影響。
5、總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的合理安排,三維建模的建立。
首先,進(jìn)行系統(tǒng)總體方案的設(shè)計(jì),其中包括各主要機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)及相關(guān)計(jì)算參數(shù);其次,對(duì)主要零部件(如錘頭、主軸等)進(jìn)行詳細(xì)設(shè)計(jì)、計(jì)算與校核;再者,確定其它各組成部分;最后,根據(jù)所確定數(shù)據(jù)繪制不少于3張A0圖紙和其三維立體模型,并完成不少于20000字的設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)。
3.研究方法技術(shù)路線(xiàn):
(1)熟悉設(shè)計(jì)對(duì)象,查閱相關(guān)文獻(xiàn),了解錘式破碎機(jī)的發(fā)展史、類(lèi)型以及優(yōu)缺點(diǎn)等,為整個(gè)設(shè)計(jì)奠定基礎(chǔ),做最基本的準(zhǔn)備。
(2)根據(jù)錘式破碎機(jī)的工作原理,確定其傳動(dòng)方式和選擇電動(dòng)機(jī)的型號(hào)。
(3)通過(guò)查詢(xún)機(jī)械設(shè)計(jì)相關(guān)手冊(cè)以及其他資料,根據(jù)計(jì)算公式,對(duì)錘式破碎機(jī)的主要工作部件(如主軸、轉(zhuǎn)子、錘頭等)進(jìn)行詳細(xì)設(shè)計(jì),并進(jìn)行必要的校核計(jì)算。
(4)繪制錘式破碎機(jī)的整體裝配圖和主要零部件圖;運(yùn)用繪圖軟件繪制錘式破碎機(jī)的三維立體模型。
? (5) 撰寫(xiě)設(shè)計(jì)論文,闡述設(shè)計(jì)依據(jù),說(shuō)明設(shè)計(jì)內(nèi)涵。根據(jù)已經(jīng)得到的設(shè)計(jì)結(jié)果,闡述其中的設(shè)計(jì)方法和依據(jù),整理成文。
4.研究的總體安排和進(jìn)度計(jì)劃:
第1周:熟悉課題,查詢(xún)相關(guān)文獻(xiàn),收集資料;
第2周:閱讀參考書(shū),確定系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)方案,完成開(kāi)題報(bào)告及外文翻譯;
第3周:初步確定錘式破碎機(jī)的各主要機(jī)構(gòu)的方案設(shè)計(jì);
第4周:完善各主要機(jī)構(gòu)的方案設(shè)計(jì)及三維建模;
第5周:對(duì)主要參數(shù)計(jì)算;
第6周:對(duì)錘式破碎機(jī)主軸的設(shè)計(jì)及強(qiáng)度計(jì)算;
第7周:確定傳動(dòng)方式及其計(jì)算;
第8周:對(duì)錘式破碎機(jī)的主體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì);
第9周:校核各部分部件的計(jì)算;
第10周:利用AutoCAD、Pro/E等軟件繪制圖紙;
第11周:修改并完善圖紙;
第12周:編寫(xiě)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū);
第13周:課題答辯。
5.主要參考文獻(xiàn):
[1]郎寶賢,郎世平.破碎機(jī)[M].北京:冶金工業(yè)出版社,2008年
[2]永登水泥廠(chǎng).錘式破碎機(jī)[M].北京:中國(guó)建筑工業(yè)出版社,1976年
[3] 高殿榮,王益群.液壓工程師技術(shù)手冊(cè)(第二版).北京:化學(xué)工業(yè)出版社,2016年
[4] 周征、段國(guó)林、岳磊、許紅靜. 錘式破碎機(jī)可重用的動(dòng)態(tài)仿真和數(shù)字化分析[J].北大核心.2010,1
[5] 邱宣懷.機(jī)械設(shè)計(jì)手冊(cè)(第四版).高等教育出版社,2006年
[6] 成大先.機(jī)械設(shè)計(jì)手冊(cè).化工工業(yè)出版社,1993年
[7] 胡家秀.簡(jiǎn)明機(jī)械零件設(shè)計(jì)選用手冊(cè).機(jī)械工業(yè)出版社,1999年
[8] 蘭興明.錘式破碎機(jī)的結(jié)構(gòu)改進(jìn)[J] .中國(guó)設(shè)備工程.2002 ,10
[9] 岳磊.錘式破碎機(jī)裝機(jī)功率仿真及結(jié)構(gòu)分析[D].河北工業(yè)大學(xué).2010
[10] 中國(guó)機(jī)械工程學(xué)會(huì)塑性工程學(xué)會(huì).鍛壓手冊(cè)(第3版).北京:機(jī)械工業(yè)出版社,2015年
[11]孫恒,陳作模,葛文杰.機(jī)械原理.高等教育出版社(第八版),2001年
[12]柏福.基于數(shù)字樣機(jī)的錘式破碎機(jī)參數(shù)化建模方法研究.河北工業(yè)大學(xué).2012年
[13]駱鐵楠.錘式破碎機(jī)的載荷分析與優(yōu)化設(shè)計(jì)[J].煤礦機(jī)械.2013(04)
[14]ShigleyJ E,Uicher JJ.Theory of machines and mechanisms.New
York:McGraw-Hill Book Company,1980
[15] Stefan Lindstedt Anton Bolander. Automation and Optimization of Primary Gyratory Crusher Performance for Increased Productivity. Master of Science in Engineering Technology Mechanical Engineering.2015
指導(dǎo)教師意見(jiàn):
指導(dǎo)教師簽名: 年 月 日
教研室意見(jiàn):
通過(guò),同意開(kāi)題
教研室主任簽名: 年 月 日
學(xué)院意見(jiàn):
教學(xué)院長(zhǎng)簽名: 年 月 日
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)手冊(cè)
設(shè)計(jì)(論文)題目: 1213錘式破碎機(jī)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與三維建模
1213Hammer Crusher Structural Design And 3D Modeling
學(xué)生姓名 學(xué)號(hào)
年 級(jí) 專(zhuān)業(yè)(全稱(chēng)) 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化
指導(dǎo)教師 所在學(xué)院 機(jī)電工程學(xué)院
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)記錄
第一次指導(dǎo)記錄:
指導(dǎo)地點(diǎn) 年 月 日
第二次指導(dǎo)記錄:
指導(dǎo)地點(diǎn) 年 月 日
第三次指導(dǎo)記錄:
指導(dǎo)地點(diǎn) 年 月 日
第四次指導(dǎo)記錄:
指導(dǎo)地點(diǎn) 年 月 日
第五次指導(dǎo)記錄:
指導(dǎo)地點(diǎn) 年 月 日
第六次指導(dǎo)記錄:
指導(dǎo)地點(diǎn) 年 月 日
第七次指導(dǎo)記錄:
指導(dǎo)地點(diǎn) 年 月 日
第八次指導(dǎo)記錄:
指導(dǎo)地點(diǎn) 年 月 日
第九次指導(dǎo)記錄:
指導(dǎo)地點(diǎn) 年 月 日
第十次指導(dǎo)記錄:
指導(dǎo)地點(diǎn) 年 月 日
第十一次指導(dǎo)記錄:
指導(dǎo)地點(diǎn) 年 月 日
第十二次指導(dǎo)記錄:
指導(dǎo)地點(diǎn) 年 月 日
第十三次指導(dǎo)記錄:
指導(dǎo)地點(diǎn) 年 月 日
學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中期匯報(bào)表
學(xué)生姓名
專(zhuān) 業(yè)
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化
學(xué) 號(hào)
設(shè)計(jì)(論文)題目
1213錘式破碎機(jī)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及三維建模
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)前期工作小結(jié)
一、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作任務(wù)的進(jìn)展情況
1.利用寒假時(shí)間進(jìn)行實(shí)習(xí),將學(xué)校所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際,進(jìn)一步鞏固自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。大學(xué)所學(xué)知識(shí)較為局限通過(guò)實(shí)習(xí)可以拓寬自己的知識(shí)面,提高自己的發(fā)散性思維為,為接下來(lái)的畢業(yè)設(shè)計(jì)做好準(zhǔn)備。
2.收集有關(guān)自己畢業(yè)設(shè)計(jì)的資料,為后續(xù)設(shè)計(jì)做準(zhǔn)備。
3.完成開(kāi)題報(bào)告、外文文獻(xiàn)及其翻譯。
4.針對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)的有關(guān)尺寸進(jìn)行初步計(jì)算、強(qiáng)度校核并做好記錄。根據(jù)自己計(jì)算出來(lái)的尺寸完成三維建模。
二、工作中遇到的問(wèn)題
在設(shè)計(jì)過(guò)程中對(duì)于一些計(jì)算參數(shù)的查表不是很靈活、對(duì)于三維軟件的使用也不是很得心應(yīng)手。在繪制二維圖時(shí),對(duì)一些制圖標(biāo)準(zhǔn)也很模糊。
三、下一步的工作打算
1.根據(jù)前期所做的記錄完成畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)的撰寫(xiě),同時(shí)完成二維圖的繪制以及ppt的制作,準(zhǔn)備開(kāi)始答辯
2.完成二維圖和三維圖的繪制。
指導(dǎo)教師意見(jiàn)
簽名:
年 月 日
學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中期情況檢查表
學(xué)院名稱(chēng): 機(jī)電工程學(xué)院 檢查日期: 2018 年 4 月 27 日
學(xué)生姓名
專(zhuān) 業(yè)
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化
指導(dǎo)教師
設(shè)計(jì)(論文)題目
1213錘式破碎機(jī)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與三維建模
工作進(jìn)度情況
是否符合任務(wù)書(shū)要求進(jìn)度
是
能否按期完成任務(wù)
能
工作態(tài)度情況
(態(tài)度、紀(jì)律、出勤、主動(dòng)接受指導(dǎo)等)
質(zhì)量
評(píng)價(jià)
(針對(duì)已完成的部分)
存在問(wèn)題和解決辦法
檢查人簽名
教學(xué)院長(zhǎng)簽名
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)教師評(píng)閱表
學(xué)院: 機(jī)電工程學(xué)院 專(zhuān)業(yè): 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 學(xué)生:
學(xué)號(hào): 題目: ? 1213錘式破碎機(jī)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與三維建模
評(píng)價(jià)
項(xiàng)目
評(píng)價(jià)要素
成績(jī)?cè)u(píng)定
優(yōu)
良
中
及格
不及格
工作
態(tài)度
工作態(tài)度認(rèn)真,按時(shí)出勤
能按規(guī)定進(jìn)度完成設(shè)計(jì)任務(wù)
選題
質(zhì)量
選題方向和范圍
選題難易度
選題理論意義和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值
能力
水平
查閱和應(yīng)用文獻(xiàn)資料能力
綜合運(yùn)用知識(shí)能力
研究方法與手段
實(shí)驗(yàn)技能和實(shí)踐能力
創(chuàng)新意識(shí)
設(shè)計(jì)
論文
質(zhì)量
內(nèi)容與寫(xiě)作
結(jié)構(gòu)與水平
規(guī)范化程度
成果與成效
指導(dǎo)
教師
意見(jiàn)
建議成績(jī)
是否同意參加答辯
評(píng)語(yǔ):
? ?
? ?
? ?
指導(dǎo)教師簽名:
年 月 日
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)評(píng)閱教師評(píng)閱表
學(xué)院: 機(jī)電工程學(xué)院 專(zhuān)業(yè): 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 學(xué)生:
學(xué)號(hào): 題目: ? 1213錘式破碎機(jī)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與三維建模?
評(píng)價(jià)
項(xiàng)目
評(píng)價(jià)要素
成績(jī)?cè)u(píng)定
優(yōu)
良
中
及格
不及格
選題
質(zhì)量
選題方向和范圍
選題難易度
選題理論意義和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值
能力
水平
查閱和應(yīng)用文獻(xiàn)資料能力
綜合運(yùn)用知識(shí)能力
研究方法與手段
實(shí)驗(yàn)技能和實(shí)踐能力
創(chuàng)新意識(shí)
設(shè)計(jì)
論文
質(zhì)量
內(nèi)容與寫(xiě)作
結(jié)構(gòu)與水平
規(guī)范化程度
成果與成效
評(píng)閱
教師
意見(jiàn)
建議成績(jī)
是否同意參加答辯
評(píng)語(yǔ):
? ?
? ?
? ?
評(píng)閱教師簽名:
年 月 日
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯及綜合成績(jī)?cè)u(píng)定表
學(xué) 院
機(jī)電工程學(xué)院
專(zhuān) 業(yè)
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化
學(xué)生姓名
學(xué) 號(hào)
指導(dǎo)教師
設(shè)計(jì)論文題 目
1213錘式破碎機(jī)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與三維建模
答辯時(shí)間
年 月 日 時(shí) 分至 時(shí) 分
答辯地點(diǎn)
答辯小組成 員
姓名
職稱(chēng)
答辯
記錄
提問(wèn)人
提問(wèn)主要內(nèi)容
學(xué)生回答摘要
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答辯記錄人簽名:
答辯
小組
意見(jiàn)
答辯評(píng)語(yǔ):
?
?
?
答辯成績(jī):
答辯小組組長(zhǎng)簽名:
綜合
成績(jī)
評(píng)定
指導(dǎo)教師評(píng)定成績(jī)
評(píng)閱教師評(píng)定成績(jī)
答辯成績(jī)
綜合評(píng)定成績(jī)
100(30)
100(30)
100(40)
優(yōu)秀
答辯委員會(huì)主任簽名:
?
年 月 日
?
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)
外文翻譯
學(xué)生姓名
班 級(jí)
學(xué) 號(hào)
學(xué)院名稱(chēng)
機(jī)電工程學(xué)院
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化
指導(dǎo)教師
2018年
5月
26日
20