機(jī)械專(zhuān)業(yè)外文文獻(xiàn)翻譯-外文翻譯--鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
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武漢科技大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)外文翻譯 - 1 - 2 002. 57 鋼筋混凝土結(jié)構(gòu) 設(shè)計(jì) 第二版 (美 )艾倫·威廉斯著 第二 章, 在建筑學(xué)的設(shè)計(jì)構(gòu)成和結(jié)構(gòu)的材料 , 中國(guó)水利水電出版社 ,北京 ,~ 57 頁(yè) . 武漢科技大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)外文翻譯 - 2 - e of in a is he or to of a as a of Is a to it a at of a is if he or is to at of by In we an s to is to as a of is to To do so be to on of of as of in a as an of in he or of As an to it be to At it be if or of or or a be to in of 漢科技大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)外文翻譯 - 3 - to At s to of or s to of At is to a of by on of to be in of a in in or in of a at it of to At be on of of is of be at I in I at of be is in be of in an or of of a to of To , in of At 漢科技大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)外文翻譯 - 4 - be if in of I, be to by by of be in to of a of in of of to Of of of or or or a or or to of in a as as of in an of a of up to by a it to as of 856, in at of is as we to is a it to as a of in 824. It is a of is a It is 漢科技大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)外文翻譯 - 5 - at or or to of is it be or of in of in in to in or a is in an of of in It no to of or it to to of It to of is by or do in In or of of of as or in in is of A is a 漢科技大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)外文翻譯 - 6 - a a It is in of a is at by it to it in by of of by a s is an of to of to by of is to in a to of to by a or In in of a to of is s it is a it to of by 在建筑學(xué)的設(shè)計(jì)構(gòu)成 和 結(jié)構(gòu)的材料 我們有, 并且 建筑師一定在一個(gè)如此的方法中處理活動(dòng),身體檢查和代號(hào)需要的空間方面全部的表現(xiàn)正直被保證。 因此,他或她很好地想要想到進(jìn)化如互相影響的完全的系統(tǒng)和空間形成次要系統(tǒng)的建筑物環(huán)境。 是表現(xiàn)復(fù)雜的挑戰(zhàn) , 和遇見(jiàn)它建筑師將會(huì)需要提供至少三層反饋思考的一個(gè) 計(jì)程序 : 概要的,初步的,和最后的。 如果在設(shè)計(jì)思考的概念上階段,他或者她將避免被混亂 ,藉著能轉(zhuǎn)移來(lái)自較多的基本考慮的注意的無(wú)數(shù)細(xì)節(jié)議題,如此的一個(gè)序位是必需的。事實(shí)上,我們能說(shuō)建筑師的能力區(qū)別較 多的基本形成比較詳細(xì)的議題對(duì)如一個(gè)設(shè)計(jì)者的他成功是很重要的。 概要回饋水平的物體將產(chǎn)生并且評(píng)估全部的位置 活動(dòng) , 和建筑武漢科技大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)外文翻譯 - 7 - 物 因此建筑師一定能夠把重心集中在如實(shí)際形式的決定因素的位置上下文的基本屬性的交互作用,空間的組織和象征。這意謂 ,以概要的角度 ,建筑師可能首先構(gòu)思而且做模型建筑物設(shè)計(jì)當(dāng)必要表現(xiàn)的組織抽象化 隔開(kāi)。然后他或她可能探究抽象化的全部空間 如真實(shí)的建筑物結(jié)構(gòu)選項(xiàng)開(kāi)始浮現(xiàn) ,它將會(huì)被修正為基本位置包括考慮情況。 如果設(shè)計(jì)者可 以為達(dá)成全部的結(jié)構(gòu)正直使他或者她的選項(xiàng)看得見(jiàn)而且考慮建設(shè)性的可行性,在概要的階段,它也會(huì)是有幫助的和經(jīng)濟(jì)的他或她的方案。但是這將會(huì)需要建筑師及 [或 ] 一個(gè)顧問(wèn)能夠使有概念總數(shù) 此全部的思考向后地可能是容易地喂改善空間 在初步的水平 , 建筑師的強(qiáng)調(diào)將會(huì)轉(zhuǎn)移到關(guān)于的細(xì)述他的或她的更有希望概要的設(shè)計(jì)選項(xiàng)。在這里建筑師的結(jié)構(gòu)需要將會(huì)轉(zhuǎn)移到接近特定次要系統(tǒng)選項(xiàng)的設(shè)計(jì)。 在現(xiàn)階段完全的結(jié)構(gòu)方案被把重心集中在確認(rèn)和主要次要系統(tǒng)的設(shè)計(jì)被發(fā)展到中央水平特異性對(duì)那范圍他們的主要幾何 學(xué)的 , 成份 , 和交談式財(cái)產(chǎn)被建立?;敬我到y(tǒng)交互作用和設(shè)計(jì)沖突能如此在總數(shù) 顧問(wèn)能在這一個(gè)努力扮演一重要的角色 ; 這些初步行動(dòng) 當(dāng)設(shè)計(jì)者和客戶(hù)在初步的水平對(duì)設(shè)計(jì)提議的可行性感到滿(mǎn)意的時(shí)候,它意謂全部設(shè)計(jì)的基本問(wèn)題被解決,而且細(xì)節(jié)不可能生產(chǎn)主要的變化。焦點(diǎn)再一次改變 ,和進(jìn)入最后的水平之內(nèi)的設(shè)計(jì)程序移動(dòng)。在現(xiàn)階段,強(qiáng)調(diào)將會(huì)在所有次要系統(tǒng)特性的詳細(xì)發(fā)育上。 來(lái)自各種不同的場(chǎng) , 包括結(jié)構(gòu)工程 , 的專(zhuān)家的角色在 這里非常大的 , 因?yàn)槌醪皆O(shè)計(jì)的所有細(xì)節(jié)一定被想出。 決定在這一個(gè)水平作出了可能生產(chǎn)反饋進(jìn)入同高的 2 哪一將會(huì)造成變化。 然而 , 如果水平我和 2 與洞察力一起處理 , 那關(guān)系在全部的決定 , 在概要的和初步的水平作出了之間 , 和最后水平的特性應(yīng)該是以致于總數(shù)重新設(shè)計(jì)不在疑問(wèn) ,寧可 ,整個(gè)的程序應(yīng)該搬進(jìn)來(lái)自創(chuàng)造和總數(shù) (或修正 ) 的一種進(jìn)化的流行是一 ,對(duì)那肉由于必要元素和細(xì)節(jié)。 概述 : 在第一水平,建筑師以概念上的角度一定首先建立基本概要的選項(xiàng)的全部空間 在現(xiàn)階段, 和專(zhuān)家的合作可能是有幫助的 , 但是只有當(dāng)如果以全部思考的形式。 在同高的 2, 建筑師一定能夠識(shí)別被方案暗示的主要的次要系統(tǒng)需求和可觀藉由接近主要成份特性的他們的交談式可行性。那是 , 主要次要系統(tǒng)需要的財(cái)產(chǎn)只被武漢科技大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)外文翻譯 - 8 - 在充份的深度方面對(duì)非常他們的基本形式的固有相容性想出 這將會(huì)在第一水平中然后用專(zhuān)家意指略微比較特定形式的合作那。在同高的 3,和專(zhuān)家的建筑師和特定形式的合作然后那為必需生產(chǎn)順從的工程文件的所有的元素設(shè)計(jì)特性提供。當(dāng)然,這成功來(lái)自結(jié)構(gòu)材料的發(fā)育。 比較早的時(shí)代的主要工程材料是 木材和石工磚塊,石頭或磚瓦 , 和相似的材料。 課程或?qū)蛹s束連同灰泥或柏油,像物質(zhì)的焦油或一些其他的裝訂代理人一起。 希臘人和羅馬人有時(shí)用了鐵棍棒形骨針或者拍手加強(qiáng)他們的建筑物。 縱隊(duì)的帕德教神殿在雅典對(duì)于現(xiàn)在已經(jīng)生銹離開(kāi)的鐵酒吧在他們里面,舉例來(lái)說(shuō),訓(xùn)練洞。也被用一個(gè)天然的齒骨質(zhì)的羅馬人呼叫困惑 ,從火山的灰制造了 ,那在水之下像石頭一樣的難變成了。 鋼和齒骨質(zhì) , 二現(xiàn)代的大多數(shù)重要工程材料 ,在十九世紀(jì)內(nèi)被介紹。 鋼 ,基本上一個(gè)鐵的合金和很少的碳已經(jīng)被對(duì)如刀劍刀鋒的特別使用限制了它的一個(gè)艱苦程序完成到那次。 在貝塞麥的發(fā)明在 1856 年處理之后 ,鋼以低的價(jià)格在大的量中是可得的。 鋼的巨大利益是它的可拉長(zhǎng)力量 , 當(dāng)我們已經(jīng)見(jiàn)到之時(shí) , 容易拉分別許多材料。 新的合金更進(jìn)一步有 , 趨向是哪一個(gè)在結(jié)果方面的持續(xù)不斷的改變讓它變?nèi)鯄浩攘Α? 現(xiàn)代的齒骨質(zhì) ,叫做 獄齒骨質(zhì) , 在 1824 年被發(fā)明 . 它是一個(gè)石灰石的混合和粘土 , 被加熱然后進(jìn)入力量之內(nèi)置于地面。它被混合在或者在工程的附近以砂位于 ,聚集小的石頭 ,粉碎了巖石 , 或鋪碎石 , 而且澆水制造具體物。 成分農(nóng)產(chǎn)品的不同比例以不同的力量和重量 凝結(jié)。 具體物非常用途廣泛 ; 它能被倒 , 抽 , 或甚至進(jìn)入各種的形狀之內(nèi)噴霧了。 而且然而鋼有棒的可拉長(zhǎng)的力量 ,具體物有在壓縮下面的棒的力量。 因此,二物質(zhì)補(bǔ)助彼此。 他們也以另外的方式補(bǔ)助彼此 : 他們幾乎有收縮和擴(kuò)充的相同比率。 他們因此能在壓縮和緊張是因素的情形中一起工作。 鋼棍棒形骨針正在具體物埋入制造加強(qiáng)具體的光線或者緊張將會(huì)發(fā)展的結(jié)構(gòu)的具體物。 具體物和鋼也形成如此的強(qiáng)烈束縛─聯(lián)合他們─鋼不能夠在具體物里面滑倒的力量。 仍然另外的利益是鋼在具體物不生銹。 酸使腐蝕鋼 ,然而具體物有堿的化學(xué)反應(yīng),酸的 相對(duì)事物。 結(jié)構(gòu)鋼的采用和加強(qiáng)了被引起主要的方面改變傳統(tǒng)的工程練習(xí)的具體物。 它不再對(duì)使用石頭的厚墻壁而言是必需的或者磚塊對(duì)于多故事建筑物 , 和它變成了非常簡(jiǎn)單的建立火 兩者的這些變化服侍減少工程的費(fèi)用。 它也變成了可能的用較棒的高度和較長(zhǎng)的指距豎立建筑物。 武漢科技大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)外文翻譯 - 9 - 因?yàn)楝F(xiàn)代結(jié)構(gòu)的重量被鋼的或者具體框架傳達(dá) ,墻壁不支援建筑物。 他們已經(jīng)變得帳墻壁 , 這不讓天氣進(jìn)入而且讓光進(jìn)去。 在比較早的鋼或具體物框架建筑物中 , 帳墻壁通常是用石工做成的 ; 他們有了生墻壁的堅(jiān)硬神情。 今天,然而,帳墻壁時(shí)常是用輕量級(jí) 材料 , 像是玻璃,鋁或塑料做成的 ,在各種不同的組合。 鋼的工程的另外的一個(gè)進(jìn)步一起是系結(jié)物的方法光線。 標(biāo)準(zhǔn)的方法正在用鉚釘固定許多年。 一根鉚釘用看起來(lái)像沒(méi)有線的一個(gè)鈍的螺絲釘一樣的一個(gè)頭是門(mén)閂。 它被加熱 ,放在經(jīng)過(guò)鋼的塊的洞之內(nèi)了,而且一個(gè)第二個(gè)頭藉由槌打它適當(dāng)?shù)刂嗡诹硪欢吮恍纬伞? 鉚接現(xiàn)在藉由焊接已經(jīng)主要地被代替 , 那參加一起熔化的鋼材料的鋼的塊在他們之間在高的發(fā)情之下。 尼具體物是一個(gè)改良形式的增強(qiáng)。 鋼棍棒形骨針進(jìn)入形狀之內(nèi)被彎曲給他們可拉長(zhǎng)力量的必需程度。 他們?nèi)缓罅?xí)慣于尼具體物 , 通常藉 著二中的一不同的方法。 第一將離開(kāi)符合鋼棍棒形骨針的形狀的具體的光線的頻道。 當(dāng)棍棒形骨針被管理過(guò)頻道的時(shí)候,他們是然后以債券作保證的對(duì)具體物藉由用薄泥漿填充頻道 , 一個(gè)瘦的灰泥或綁代理人。 在另一個(gè)方法中 , 尼使棍棒形骨針堅(jiān)如鋼以符合完成結(jié)構(gòu)的形狀的形式的較低的部份被放置 , 和具體物在他們周?chē)坏埂? 尼的具體物使用比較少的鋼和比較不具體物。 因?yàn)樗歉叨鹊亓钊讼胍牟牧稀? 促進(jìn)了具體物已經(jīng)表現(xiàn)用不尋常的形狀發(fā)展建筑物是可能的 ,像一些現(xiàn)代人 ,游戲競(jìng)技場(chǎng) ,藉由被任何的阻隔支持不打破的大的空間。 使用對(duì)于這,相 對(duì)地新的結(jié)構(gòu)方法正在不變地被發(fā)展。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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