中考物理總復(fù)習(xí) 第1章 聲現(xiàn)象課件 新人教版.ppt

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物理,第1講 聲現(xiàn)象,1．聲音的三特性是_______、_______和_______。 2．音調(diào)、響度和音色的對(duì)比：,音調(diào),響度,音色,【特別提醒】 從不同角度看，同一聲音既可能屬于樂音，又可能屬于噪聲。,【例1】(2016，蘇州)有關(guān)聲音的說(shuō)法，正確的是( ) A．聲音可以在真空中傳播 B．聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的 C．聲音的傳播不需要時(shí)間 D．聲音在傳播過(guò)程中音調(diào)逐漸降低 【點(diǎn)撥】一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，振動(dòng)停止，發(fā)聲停止。但原來(lái)發(fā)出的聲音仍在介質(zhì)中傳播，直至消失，不能理解為“振動(dòng)停止，發(fā)聲也消失”。聲音不能在真空中傳播，在空氣中傳播速度為340 m/s，在傳播過(guò)程中離發(fā)聲體越遠(yuǎn)，聲音的響度越小，但聲音的音調(diào)不會(huì)降低。 【答案】B,【方法歸納】聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，不振動(dòng)不會(huì)產(chǎn)生聲音，打擊樂器被擊打的部分振動(dòng)發(fā)聲；弦樂器靠弦振動(dòng)發(fā)聲；管樂器靠樂器內(nèi)空氣柱振動(dòng)發(fā)聲，聲音傳播需要介質(zhì)，在不同介質(zhì)中傳播速度不同，真空不能傳聲。,【例2】(2016，濱州)二胡是中國(guó)的民族樂器，有粗(內(nèi)弦)、細(xì)(外弦)兩根弦，拉弓時(shí)馬尾和弦摩擦發(fā)出聲音，如圖所示，下列做法不能改變二胡音調(diào)的是( ) A．用手指按壓同一根弦的不同位置 B．手指按壓在弦的相同位置，從摩擦內(nèi)弦換到摩擦外弦 C．加大摩擦弦的力量 D．旋轉(zhuǎn)弦軸，增加弦的張緊度,【點(diǎn)撥】同一根琴弦張緊程度不同，撥動(dòng)時(shí)振動(dòng)快慢不同，發(fā)聲音調(diào)不同；手指按壓在不同位置，振動(dòng)長(zhǎng)度不同，振動(dòng)快慢不同，音調(diào)不同；相同的振動(dòng)長(zhǎng)度，內(nèi)外弦粗細(xì)不同，振動(dòng)快慢不同，音調(diào)不同；加大摩擦力量，發(fā)聲的響度增大，音調(diào)不變。 【答案】C 【方法歸納】音調(diào)指聲音高低，與發(fā)聲體振動(dòng)快慢有關(guān)，如發(fā)聲體振動(dòng)長(zhǎng)度、張緊度等影響振動(dòng)的快慢，響度指聲音的大小，與發(fā)聲體振幅大小有關(guān)。,【例3】(2015，泉州)下列防治噪聲的事例中，屬于從產(chǎn)生環(huán)節(jié)進(jìn)行防治的是( ) A．臨街房子的窗戶裝上雙層玻璃 B．學(xué)校附近禁止汽車?guó)Q笛 C．城市高架橋道路兩旁建隔音墻 D．在高噪聲環(huán)境下工作的人戴有耳罩 【點(diǎn)撥】防止噪聲造成的危害，應(yīng)從三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行控制：防止噪聲的產(chǎn)生，阻擋噪聲的傳播，防止噪聲進(jìn)入人耳。 【答案】B,【方法歸納】控制噪聲的途徑,【易錯(cuò)易混】 1．誤認(rèn)為聽不到聲音是因?yàn)闆]有物體振動(dòng)。(人聽不到聲音的原因可能有：①無(wú)聲源振動(dòng)；②響度太小；③振動(dòng)頻率超出人耳聽覺頻率范圍；④無(wú)傳播介質(zhì)；⑤距離太遠(yuǎn)) 2．聲音的三要素易弄混。 3．利用回聲測(cè)距時(shí)直接誤用公式s＝vt計(jì)算。,【例4】關(guān)于聲音的說(shuō)法，正確的是( ) A．只要物體振動(dòng)就一定能聽到聲音 B．聲音由水傳入空氣中，音色發(fā)生了改變 C．物體振動(dòng)頻率越高，我們聽到的聲音就越大 D．物體振幅足夠大，我們不一定能聽到聲音 【點(diǎn)撥】人能聽到聲音有幾個(gè)條件(如上面所述)；只要發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不變，音色不會(huì)變；振動(dòng)頻率高，音調(diào)高；聲音大是指響度大。 【答案】D,【圖片與命題】,【例】小麗同學(xué)“探究聲音的產(chǎn)生”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，將系在細(xì)線上的乒乓球靠近音叉。 (1)當(dāng)小麗用錘敲擊音叉的時(shí)候，既聽到音叉發(fā)出的聲音，又觀察到_________________。通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是__________________________。 (2)乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起到什么作用？_____________________________ _________________，這種研究方法叫做_________(填“等效法”“控制變量法”“轉(zhuǎn)換法”或“類比法”)。,乒乓球被彈開,聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的,將音叉的振動(dòng)放大(或?qū)⒁舨嫖⑿?的振動(dòng)顯示出來(lái)),轉(zhuǎn)換法,(3)如將上述裝置右側(cè)再放一個(gè)音叉，組成乙圖的裝置，并由宇航員帶到月球表面做實(shí)驗(yàn)，則敲擊右側(cè)的音叉時(shí)，會(huì)看到乒乓球______(填“彈開”或“不動(dòng)”)，這說(shuō)明了____________________。 【點(diǎn)撥】聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，但這種振動(dòng)往往不易觀察，需要將實(shí)驗(yàn)效果進(jìn)行“放大”?！稗D(zhuǎn)換法”是中學(xué)物理中一種重要的研究方法，可以借助某些物體的特性來(lái)研究看不到或不易觀察的物質(zhì)，形象直觀。 【拓展設(shè)問】 (4)乒乓球被彈開，說(shuō)明聲音具有_______。 (5)敲擊音叉的力越大，乒乓球彈起得越高，這說(shuō)明_______越大，響度越大。,不動(dòng),聲音不能在真空中傳播,能量,振幅,