高三物理一輪復習 第七單元 燃料及其利用課件.ppt

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,課題1：燃燒和滅火,發(fā)出白光、放熱、生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,劇烈燃燒，火星四射、放熱、生成黑色固體,產生淡藍色火焰、放熱、生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,共同點,發(fā)光、放熱、化學反應,回顧：,燃燒是可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應。,,燃燒現(xiàn)象的共同特征：,燃燒是人類最早利用的化學反應之一:人類已有幾十萬年的利用燃燒反應的歷史。人類通過燃料的燃燒可以獲取生活、生產所需要的能源。我們天天和燃燒打交道。,怎么才能燃燒呢？燃燒的條件是什么呢？,,銅片上白磷燃燒了,銅片的紅磷和熱水中的白磷不燃燒,熱水中的白磷在通入氧氣后燃燒了,【實驗7-1】,一、燃燒的條件,[討論],1、由上述實驗中薄銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒的事實，說明燃燒需要什么條件？,說明燃燒需要達到可燃物的最低溫度（著火點）。,2、由薄銅片上的白磷燃燒而熱水中的白磷不燃燒的事實，說明燃燒還需要什么條件？,√,×,×,√,√,√,√,×,×,說明燃燒還需要可燃物與氧氣（或空氣）接觸,3、由本來在熱水中不燃燒的白磷，在通入氧氣（或空氣）后燃燒的事實，再次說明燃燒需要什么條件？,再次說明燃燒還需要可燃物與氧氣（或空氣）接觸,[得出結論],1、可燃物； 2、與氧氣（或空氣）接觸； 3、達到燃燒所需要的最低溫度（也叫著火點）。,綜合上述討論，可得出燃燒需要哪些條件？,燃燒的條件（這三個條件要同時滿足）,,了解一些物質的著火點,燃燒條件示意圖（火三角）,促進燃燒的方法：,1、增大氧氣的濃度。,如鐵絲在空氣中不能燃燒，在氧氣中能劇烈燃燒。,2、增大可燃物與氧氣的接觸面積。,如木柴架空些燃燒得更旺。,,給人類帶來熟食和溫暖，但火一旦失控，就會給人類帶來災害,火,2010年11月15日,上海靜安區(qū)膠州路728號公寓大樓發(fā)生特別重大火災事故,造成58人死亡,71人受傷,直接經濟損失1.58億元。,2011年12月9日凌晨印度東部最大城市、西孟加拉邦首府加爾各答一家醫(yī)院一座7層建筑發(fā)生火災，大火已造成89人喪生。,,點燃三支蠟燭，在其中一支蠟燭上扣一只燒杯；將另兩支蠟燭放在燒杯中，然后向其中一只燒杯中加適量碳酸鈉和鹽酸，觀察現(xiàn)象并分析原因。,,熄滅,正常燃燒,熄滅,,燒杯隔 絕空氣,同時具備燃燒的3個條件,生成CO2不能燃燒,不能支持燃燒.密度比空氣大.隔絕空氣。,二、滅火的原理和方法,,二、滅火的原理和方法,著火點是物質本身固有的屬性（一個定值），不會改變。滅火時，可以降低可燃物的溫度，但不能降低可燃物的著火點。,3、撲滅森林火災的有效方法之一，是將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉。,1、炒菜時油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅。,2、堆放雜物的紙箱著火時，可用水撲滅。,隔絕空氣,降低溫度到可燃物著火點以下,清除可燃物,P126討論：,4、酒精燈著火用濕抹布撲滅。,5、電引起的火災需先切斷電源。,燃燒與滅火的關系,小結：,試根據(jù)滅火的原理和上述對比實驗，設計一個簡易的滅火裝置。,反應原理：,幾種常用滅火器,1、泡沫滅火器：,2、干粉滅火器：,3、二氧化碳滅火器：,撲滅木材、棉布等燃燒引起的失火。,撲滅油、氣等燃燒引起的失火。,撲滅圖書、檔案、貴重設備、精密儀器等處的失火。,,三、易燃物和易爆物的安全知識,可燃物在有限的空間內急劇地燃燒，就會在短時間內聚積大量的熱，使氣體迅速膨脹而引起爆炸。,爆炸,爆炸不一定是由化學反應引起，還可能是物理爆炸（由于物理膨脹而引起的爆炸，如氣體壓強過大）和核爆炸（由原子裂變引發(fā)的爆炸）。,發(fā)生爆炸,面粉與空氣均勻混合在有限的空間內 急速燃燒聚集大量熱是氣體急劇膨脹,廣東信宜縣鋸木廠，一位工人點火吸煙的剎時發(fā)生的突如其來的大爆炸。造成了驚人的損失和死亡。請問：油庫、面粉廠、鋸木廠、紡織廠、礦井、煤氣站等地為什么要嚴禁煙火？,敲響警鐘,粉塵爆炸實驗,爆炸的條件：,1、可燃物或粉塵與空氣或氧氣混合；,2、在爆炸極限內；,3、遇到明火。,常見的易燃、易爆物有：,硫、磷、酒精、液化石油氣、汽油、氫氣、乙炔氣、食油、面粉、油漆、秸稈、柴草等。,可燃物與氧氣的接觸面積越大，燃燒就越劇烈。這些地方的空氣中常混有可燃性氣體或粉塵，它們接觸到明火，就有發(fā)生爆炸的危險。,你能說出下列圖標的含義嗎？,禁止煙火,當心爆炸 爆炸物質,當心火災 易燃物質,禁止帶火種,禁止放易燃物,禁止吸煙,燃燒和滅火小結：,燃燒,滅火,清除（或隔離）可燃物,隔絕氧氣(或空氣),使溫度降到著火點以下,條件：,,易燃物和易爆物的安全知識,,可燃物,溫度達到著火點,氧氣（空氣）,,同時具備 缺一不可,破壞其一 即可滅火,,,,