高中政治 第8課 第1課時 國家財政課件 新人教版必修1.ppt

《高中政治 第8課 第1課時 國家財政課件 新人教版必修1.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中政治 第8課 第1課時 國家財政課件 新人教版必修1.ppt（17頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第三單元 收入與分配 第八課 財政與稅收 第1課時 國家財政,欄目鏈接,知識點1 深刻理解財政的作用,欄目鏈接,精 講 闡 釋,,,欄目鏈接,欄目鏈接,精 講 闡 釋,,注意：財政收入代表國家可以支配的商品是社會總供給的一部分；財政支出會形成貨幣購買力，是社會總需求的一部分。,欄目鏈接,1．人大制度一甲子，人大代表商國事。對下圖信息解讀正確的是( ),欄目鏈接,欄目鏈接,應(yīng)用 示例,,A．2014年中央財政實現(xiàn)盈余 B．財政具有促進國民經(jīng)濟平穩(wěn)運行的作用 C．財政具有促進資源合理配置的作用 D．財政是促進社會公平、改善人民生活的物質(zhì)保障,欄目鏈接,欄目鏈接,應(yīng)用 示例,,解析：題意表明，2014年我國中央預(yù)算部分支出項目向社會保障和就業(yè)、醫(yī)療衛(wèi)生與計劃生育等民生方面?zhèn)戎兀@有利于發(fā)揮財政促進社會公平、改善人民生活的作用，D正確；材料沒有涉及財政收支狀況和國民經(jīng)濟運行情況，A、B、C三項與題意無關(guān)。 答案：D,欄目鏈接,欄目鏈接,應(yīng)用 示例,二、我國財政政策的類型,欄目鏈接,欄目鏈接,精 講 闡 釋,1．比較我國財政政策的類型。,欄目鏈接,欄目鏈接,精 講 闡 釋,欄目鏈接,欄目鏈接,精 講 闡 釋,2.財政政策與貨幣政策的比較。 (1)區(qū)別：財政政策是有關(guān)財政收入和財政支出的政策，如稅收的變動、發(fā)行國債、政府補貼，其制定部門是財政部；貨幣政策是和銀行有關(guān)的一系列政策，如存貸款利率、存款準(zhǔn)備金率的調(diào)整，紙幣的發(fā)行等，其制定部門是中國人民銀行。 (2)聯(lián)系：都是經(jīng)濟政策，都屬于宏觀調(diào)控的重要手段，在一定條件下，二者相互配合起作用。,2．在我國繼續(xù)實施積極的財政政策背景下，財政部部長指出要牢固樹立過“緊日子”的思想，嚴(yán)控政府一般性支出。對此，認(rèn)識正確的是( ),欄目鏈接,應(yīng)用 示例,A．嚴(yán)控政府一般性支出是實施積極財政政策的重要舉措 B．積極的財政政策要求減少財政支出，減少國債的發(fā)行 C．財政部有權(quán)獨立決定財政支出預(yù)算，任何機關(guān)不得干涉 D．財政政策既要關(guān)注財政支出數(shù)量，也要關(guān)注支出結(jié)構(gòu),欄目鏈接,應(yīng)用 示例,解析：題意表明，在積極財政政策的背景下，政府嚴(yán)格控制一般性支出，必然會導(dǎo)致其他支出的相應(yīng)增加，有助于優(yōu)化財政支出結(jié)構(gòu)，故D符合題意，A與題意不符。減少國債發(fā)行屬于緊縮性財政政策，故B表述錯誤。財政部的預(yù)算需要經(jīng)過全國人大的審議批準(zhǔn)，故C表述錯誤。 答案：D,欄目鏈接,應(yīng)用 示例,1．誤區(qū)一：財政收入越多越好。 解析：在社會財富總量一定的前提下，財政收入過多會直接減少企業(yè)和個人的收入，不利于企業(yè)生產(chǎn)的擴大和個人購買力的增加，因此并非越多越好。,欄目鏈接,誤區(qū) 警示,2．誤區(qū)二：影響財政收入的最根本因素是國家的分配政策。 解析：影響財政收入的最根本因素是國家的經(jīng)濟發(fā)展水平。,欄目鏈接,誤區(qū) 警示,3．誤區(qū)三：適度的財政赤字可以增加社會總供給，擴大居民消費。 解析：適度的財政赤字應(yīng)該是增加總需求，而不是總供給。,欄目鏈接,誤區(qū) 警示,4．誤區(qū)四：為有效控制通貨膨脹，政府應(yīng)增加財政支出，刺激需求增長。 解析：為有效控制通貨膨脹，政府應(yīng)該實施緊縮性財政政策，減少財政支出。,欄目鏈接,誤區(qū) 警示,