《假如生活欺騙了你》教學(xué)課件.ppt

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假如生活欺騙了你,普希金,1、把握詩(shī)歌感情基調(diào)，理解詩(shī)歌內(nèi)容； 2、在品讀的基礎(chǔ)上，體會(huì)詩(shī)中蘊(yùn)含的思想感情和哲理； 3、感悟作者在困境中執(zhí)著追求理想的信念。,學(xué) 習(xí) 目 標(biāo),作者簡(jiǎn)介,①他是俄國(guó)詩(shī)人，他的創(chuàng)作對(duì)俄國(guó)文學(xué)和語(yǔ)言的發(fā)展影響很大。 ②他的一生創(chuàng)作了近800首優(yōu)秀的抒情詩(shī)篇。 ③他的詩(shī)歌，像太陽(yáng)一樣照耀著十九世紀(jì)的文壇，他被喻為“詩(shī)歌的太陽(yáng)”。 ④他的說(shuō)理詩(shī)《假如生活欺騙了你》，問(wèn)世后成為許多人激勵(lì)自己的座右銘。 他就是詩(shī)人普希金。,俄羅斯偉大的民族詩(shī)人、小說(shuō)家，史稱“俄羅斯文學(xué)之父”，俄羅斯文學(xué)語(yǔ)言的創(chuàng)建者和新俄羅斯文學(xué)的奠基人。,一、進(jìn)入詩(shī)歌學(xué)習(xí),1、詩(shī)歌吟誦 2、整體感知 3、抒發(fā)感受（啟迪）,1、詩(shī)歌吟誦,假如生活欺騙了你 — 普希金 假如∕生活∕欺騙了你， 不要∕悲傷 ,不要∕心急! 憂郁的∕日子里∕需要鎮(zhèn)靜: 相信吧 ,快樂(lè)的∕日子∕將會(huì)來(lái)臨. 心兒∕永遠(yuǎn)向往著∕未來(lái)； 現(xiàn)在∕卻常是∕憂郁。 一切∕都是∕瞬息 一切∕都將會(huì)∕過(guò)去; 而那∕過(guò)去了的， 就會(huì)成為∕親切的∕懷戀,,讀詩(shī),分享心情,有個(gè)人這么說(shuō)了：“十四歲那年，我讀到了《假如生活欺騙了你》，第一次讀這首詩(shī)的時(shí)候我就知道，我不會(huì)忘了這首詩(shī)，它將成為我生活的一部分?！?另一位說(shuō)：“我十七歲的時(shí)候最喜歡的普希金的詩(shī)句是‘假如生活欺騙了你，不要悲傷不要心急’?！?還有一位說(shuō)：“這一首詩(shī)已陪我度過(guò)許多難過(guò)的時(shí)刻，我喜歡這首詩(shī)?！?還有人說(shuō)：“這是第一首吸引我的詩(shī)，初中時(shí)候我讀到它，很感動(dòng)?！?背景介紹,《假如生活欺騙了你》選自《普希金詩(shī)集》，寫(xiě)于普希金被流放的日子里。那時(shí)俄國(guó)革命如火如荼，詩(shī)人卻被迫與世隔絕。在這樣的處境下，詩(shī)人仍沒(méi)有喪失希望與斗志，他熱愛(ài)生活，執(zhí)著地追求理想，相信光明必來(lái)，正義必勝。,2、整體感知,1、聯(lián)系作者的經(jīng)歷，說(shuō)說(shuō)“生活欺騙了你”是指什么？ 普希金遭到沙皇的流放，處于與世隔絕的狀態(tài)，而且其創(chuàng)作和生活都受到沙皇的監(jiān)視，對(duì)熱愛(ài)自由的作者來(lái)說(shuō)這是一種生活的不幸。因此，“生活欺騙了你”是指因遭遇到艱難困苦甚至不幸而身處逆境。,,思考,各抒己見(jiàn),2、找出文中你最喜歡的句子，并說(shuō)說(shuō)理解。,如何理解“而那過(guò)去了的，就會(huì)成為親切的懷戀”這兩句詩(shī)的含義？,詩(shī)人是要強(qiáng)調(diào)一種積極向上的人生態(tài)度,反對(duì)悲觀消極的人生態(tài)度。從另一個(gè)角度說(shuō)，人生的體驗(yàn)應(yīng)該是豐富多樣、積極樂(lè)觀的，各種體驗(yàn)都是一筆寶貴的人生財(cái)富，都有助于把握人生。,3、這首詩(shī)給我的啟迪是：,樂(lè)觀 堅(jiān)強(qiáng),二、拓展延伸,假如你欺騙了生活,假如你欺騙了生活 以為神鬼不知，心安理得 且慢，生活并沒(méi)有到此為止 有一天，它會(huì)教你向它認(rèn)錯(cuò) 大地的心是誠(chéng)實(shí)的 孩子的眼睛是誠(chéng)實(shí)的 人生只有一步一個(gè)腳印 才會(huì)有無(wú)憾的付出無(wú)愧的收獲,宮璽（xǐ）,三、鞏固訓(xùn)練,假如生活重新開(kāi)頭,？,假如生活重新開(kāi)頭,假如生活重新開(kāi)頭 新的美景在向我招手 我欣喜地?fù)肀业臅r(shí)光 把兩步當(dāng)作一步走,生活就像大海，總是有風(fēng)雨伴隨著我們的生命，我們要珍視生命、珍惜青春、珍愛(ài)生活。,寄語(yǔ),