語文 市骨干教師競賽作品(教學(xué)案+課件+設(shè)計方案+教學(xué)實踐報告):臺階
語文 市骨干教師競賽作品(教學(xué)案+課件+設(shè)計方案+教學(xué)實踐報告):臺階,語文,市骨干教師競賽作品(教學(xué)案+課件+設(shè)計方案+教學(xué)實踐報告):臺階,骨干教師,競賽,比賽,作品,教學(xué),課件,設(shè)計方案,實踐,報告,講演,呈文,臺階
臺 階 李 森 祥,,一雙草鞋在崎嶇的山路上跋涉, 那是父親; 一根扁擔(dān)舞出清冷的月色, 那是父親; 一支煙槍就可以解脫所有苦愁, 那是父親。 有人說,人生是一級一級的臺階, 誰都渴望,在臺階上找到自己的高度, 那,我的父親呢?,學(xué)習(xí)目標(biāo):,1、把握父親的形象的特點及意蘊。學(xué)習(xí)父親艱苦創(chuàng)業(yè)的精神和堅忍不拔的毅力。 2、理解課文圍繞“臺階”組織材料,安排詳略的寫法。,讀臺階,用一句話概括文章寫了一件什么事? 父親為什么要造一棟有高臺階的新屋?,品臺階,父親是怎樣造起一棟有高臺階的新屋的? 選擇最打動你的地方動情的朗讀,并說說這里表現(xiàn)了父親是一個怎樣的人?,品臺階,細(xì)節(jié)是記敘文情節(jié)的基本構(gòu)成單位,是指人物、景物、事件等表現(xiàn)對象的富有特色的細(xì)枝末節(jié)。 細(xì)節(jié)描寫是指抓住生活中的細(xì)微而又具體的典型情節(jié),加以生動細(xì)致的描繪,它具體滲透在對人物、景物或場面描寫之中。,悟臺階,關(guān)于小說的結(jié)尾,當(dāng)初我的確沒有把它當(dāng)做悲劇來處理。在中國鄉(xiāng)村,一個父親的使命也就這么多,或造一間屋,或為子女成家立業(yè),然后他就迅速衰老,并且再也不被人關(guān)注,我只是為他們的最終命運而惋惜,這幾乎是鄉(xiāng)村農(nóng)民最為真實的一個結(jié)尾。 ——作者李森祥給入選教材時的編者的信,
收藏
編號:2010981
類型:共享資源
大?。?span id="ochjtmh" class="font-tahoma">95.84KB
格式:ZIP
上傳時間:2019-11-13
50
積分
- 關(guān) 鍵 詞:
-
語文
市骨干教師競賽作品(教學(xué)案+課件+設(shè)計方案+教學(xué)實踐報告):臺階
骨干教師
競賽
比賽
作品
教學(xué)
課件
設(shè)計方案
實踐
報告
講演
呈文
臺階
- 資源描述:
-
語文 市骨干教師競賽作品(教學(xué)案+課件+設(shè)計方案+教學(xué)實踐報告):臺階,語文,市骨干教師競賽作品(教學(xué)案+課件+設(shè)計方案+教學(xué)實踐報告):臺階,骨干教師,競賽,比賽,作品,教學(xué),課件,設(shè)計方案,實踐,報告,講演,呈文,臺階
展開閱讀全文
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán),請勿作他用。