七年級生物下冊 6.1 人體的免疫功能課件 （新版）濟(jì)南版.ppt

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第六章 免疫與健康 第一節(jié) 人體的免疫功能,你都打過哪些預(yù)防針？為什么說“預(yù)防接種是寶寶的?！保?為何要打防疫針？,1、說出人體內(nèi)的三道防線的組成及作用（重點） 2、概述人體免疫的概念作用。（重點） 3、舉例說明人體的特異性免疫和非特異性免疫。（重點） 4、描述計劃免疫，列舉計劃免疫的實例，認(rèn)同計劃免疫的意義。（難點）,與生俱來的免疫力,一、分析與討論,1.圖中所示的人體結(jié)構(gòu)在防御病原體入侵時，分別起到了什么作用？ 阻擋、清除、殺滅細(xì)菌等作用 2.皮膚的完整性對人體有什么重要意義？ 保護(hù),二、根據(jù)下圖回答問題：,D,A,圖中A、B、C、D分別屬于人體的哪一道防線？,C,B,溶菌酶能破壞許多病菌的細(xì)胞壁，使其溶解,溶菌酶的作用,吞噬細(xì)胞的吞噬作用,后天獲得的免疫力,一、特異性免疫部分過程示意圖,根據(jù)上圖回答下列問題： 1.腮腺炎病毒與抗原之間是什么關(guān)系？什么是抗原？ 該病毒就是抗原。引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)叫抗原。 2.抗體是怎樣產(chǎn)生的？ 病原體侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)。,3.當(dāng)侵入人體的腮腺炎病毒被清除后，抗體也隨之消失嗎？ 沒有。 4.當(dāng)腮腺炎病毒再次侵襲時，原來的抗體還能清除它們嗎？ 能。 5.清除腮腺炎病毒的抗體能否清除乙肝病毒或其他病毒？為什么? 不能，因為抗體具有特異性。,二、圖說免疫,吞噬細(xì)胞的吞噬作用,吞噬細(xì)胞正在吞噬大腸桿菌,吞噬細(xì)胞吞噬病菌,當(dāng)人身體虛弱，免疫力下降時，或當(dāng)人皮膚受傷時，病菌能夠侵入人體；人體的血液、淋巴液等組織中以及人體的胸腺、淋巴結(jié)和脾臟等器官中分布有吞噬細(xì)胞 。,人體 的第 三道 防線,,免疫器官 免疫細(xì)胞,,,,,淋巴細(xì)胞,,,抗體,（抗原）,刺激,產(chǎn) 生,,,結(jié)合,吞噬 細(xì)胞,,特 異 性 免 疫,,病原體,第一道防線：皮膚、黏膜 第二道防線：體液中的殺菌物 質(zhì)和吞噬細(xì)胞 第三道防線：免疫器官和免疫細(xì)胞,,非特異性免疫,特異性免疫,（先天）,（后天）,,人體的三道防線,免疫的概念：免疫是人體的一種防御功能，人體依靠這種功能識別“自己”和“非己”成分，能夠破壞和排斥進(jìn)入人體內(nèi)的抗原物質(zhì)，清除自身產(chǎn)生的損傷細(xì)胞和腫瘤細(xì)胞，維持人體內(nèi)部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定。 免疫的主要功能：防御、自我穩(wěn)定和免疫監(jiān)視。,歸納總結(jié),,計劃免疫,,與俱來的免疫力,,,后天獲得免疫力,,第一道：皮膚和粘膜,第二道：體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞,非特異性免疫：人體生來就有的，對多種病原體有防御功能,抗體：病原體進(jìn)入人體之后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種體抗該病原體的特殊蛋白質(zhì),抗原：引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì),特異性免疫：后天獲得的，只針對某一特定的病原體或異物起作用,第三道：免疫器官和免疫細(xì)胞（脾臟、淋巴結(jié)、胸腺）,：是人體的一種防御功能，從而來識別自己和非己，能夠破壞和排斥進(jìn)入人體的抗原物質(zhì)，清除自身產(chǎn)生的損傷細(xì)胞和腫瘤細(xì)胞，維持人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定,功能：防御、自我穩(wěn)定、免疫監(jiān)視,計劃免疫：根據(jù)某傳染病的發(fā)生規(guī)律，將有關(guān)疫苗按照科學(xué)的程序，有計劃地給兒童及青少年接種，從而達(dá)到控制、消滅傳染病的目的。,免疫,1.下列屬于人體第一道防線的是( ) A.吞噬細(xì)胞的作用 B.溶菌酶的作用 Ｃ.皮膚的保護(hù)作用 D.打預(yù)防針預(yù)防疾病 2.與其他幾項免疫類型不同的是( ) A.皮膚的屏障作用 B.淚液、唾液中溶菌酶的殺菌作用 C.吞噬細(xì)胞的吞噬作用 D.接種牛痘預(yù)防天花,C,D,3.下列有關(guān)抗體的敘述不正確的是( ) A.抗體是由淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的 B.抗體是一種蛋白質(zhì) C.一種抗體能消滅多種抗原 D.抗體是在抗原物質(zhì)侵入人體后產(chǎn)生的 4.下列說法正確的是( ) A.免疫只有后天才能獲得 B.免疫總是對人體有益 C.免疫只能識別“非己”而不能識別“自己” D.免疫有時也會對人體不利,如過敏反應(yīng),C,D,