（浙江專(zhuān)用）高考生物二輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題五 生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 第1講 植物的激素調(diào)節(jié)課件.ppt

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第1講 植物的激素調(diào)節(jié),專(zhuān)題五 生命活動(dòng)的調(diào)節(jié),,2016高考導(dǎo)航,專(zhuān)題五 生命活動(dòng)的調(diào)節(jié),,苗尖端,尖端下面,苗尖端,一定濃度范圍內(nèi)促進(jìn)生長(zhǎng),生長(zhǎng)素,單側(cè)光照,上端,下端,主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn),篩管,能感受刺激,橫向,極性,橫向,極性,抑制,增強(qiáng),減弱,受抑制,4．五類(lèi)植物激素的合成部位及作用,赤霉素,細(xì)胞分裂素,乙烯,脫落酸,催熟,生根,休眠,愈傷組織,芽,根,命題點(diǎn)1 以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)借助圖示考查生長(zhǎng)素的作用及特點(diǎn),①和②,根,(c～d)mol/L,①,色氨酸,單側(cè)光、重力,背光,縱切,相應(yīng)的細(xì)胞長(zhǎng)度,①②⑤,C、B,0xf,①胚芽的最適生長(zhǎng)素濃度為_(kāi)_______________________。 ②濃度大于10－6mol/L的生長(zhǎng)素__________(促進(jìn)或抑制)胚根生長(zhǎng)。,10－9～10－7mol/L,抑制,,B,A,A,命題點(diǎn)2 其他植物激素的生理作用,B,不是,受,控制酶的合成,細(xì)胞數(shù)量,體積增大,①,植物體內(nèi)沒(méi)有分解植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的酶,協(xié)同,拮抗,植物的正常生長(zhǎng)發(fā)育,D,C,技法點(diǎn)撥,命題點(diǎn)3 與植物激素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)探究與分析,8～16,16,兩重性,a,實(shí)驗(yàn)步驟： ①_________________________________________________； ② __________________________________________________ __________________________________________________ ； ③ __________________________________________________ __________________________________________________ 。 預(yù)測(cè)結(jié)果：________________________________________。 實(shí)驗(yàn)結(jié)論： ___________________________________________________ __________________________________________________。,將完整燕麥幼苗均分為三組，編號(hào)A、B、C,A組在尖端中央縱向插入云母片，B組在尖端以下部位的中央縱向插入云母片，C組不做任何處理,將三組燕麥胚幼苗水平放置，在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后，觀察現(xiàn)象,A組水平生長(zhǎng)，B組背地生長(zhǎng)，C組背地生長(zhǎng),在重力作用下生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在尖端，而不是尖端以下部位,②,②結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論： 若_________________________________________________，說(shuō)明重力對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響大于單側(cè)光。 若_________________________________________________，說(shuō)明單側(cè)光對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響大于重力。,A、B中幼苗都向上彎曲生長(zhǎng)，只是B向上彎曲程度大,A中幼苗向下彎曲生長(zhǎng)，B中幼苗向上彎曲生長(zhǎng),(6)驗(yàn)證生長(zhǎng)素在果實(shí)發(fā)育中的作用及合成部位 ①實(shí)驗(yàn)過(guò)程：,開(kāi)花前做套袋處理，以后人工涂抹一定濃度的生長(zhǎng)素,配制一系列濃度梯度的生長(zhǎng)素溶液,C,A,3．(2015·瑞安高三模擬)下表是某課題小組用玉米試管苗進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)：,C,