幼兒園大班優(yōu)秀音樂(lè)教案《小魚的夢(mèng)》.doc

《幼兒園大班優(yōu)秀音樂(lè)教案《小魚的夢(mèng)》.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園大班優(yōu)秀音樂(lè)教案《小魚的夢(mèng)》.doc（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

幼兒教育：________ 幼兒園大班優(yōu)秀音樂(lè)教案《小魚的夢(mèng)》 教師：______________________ 學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁(yè) 共 7 頁(yè) 幼兒園大班優(yōu)秀音樂(lè)教案《小魚的夢(mèng)》 幼兒園大班音樂(lè)教案：小魚的夢(mèng) 活動(dòng)目標(biāo)： 1、欣賞并感受歌曲優(yōu)美的旋律和意境，理解歌曲內(nèi)容。 2、在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上，能自由創(chuàng)編動(dòng)作，表達(dá)多歌曲的情感。 3、初步學(xué)唱歌曲，激發(fā)幼兒對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的興趣。 4、嘗試根據(jù)歌曲創(chuàng)編歌詞。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、媒體課件。（圖1、美麗的池塘，小魚輕輕在游。圖2、天上星星閃閃及小魚身上星星的倒影。圖3、風(fēng)娃娃輕輕地吹并唱著搖籃曲，幾個(gè)活動(dòng)的情符。圖4、小魚在做夢(mèng)，夢(mèng)中媽媽在親小魚）課件中設(shè)置歌曲錄音。 2、電腦、大電視機(jī)，錄音磁帶《小魚的夢(mèng)》，空白磁帶，錄音機(jī)，話筒，歌曲伴奏帶。 3、小魚頭飾若干，魚媽媽頭飾一個(gè)，星星寶寶頭飾若干，風(fēng)娃娃裝飾物等。 4、布置一個(gè)美麗的池塘。 活動(dòng)過(guò)程： 一）幼兒兩人手牽手隨著音樂(lè)《小魚的夢(mèng)》做交替步進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。 二）欣賞并感受歌曲優(yōu)美的旋律和意境。 1、聽錄音感知音樂(lè)性質(zhì)。 提問(wèn)：這首曲子是幾拍子？聽了這首樂(lè)曲你有什么感受？ 2、演示課件，理解歌詞內(nèi)容。 1）教師邊操作課件邊將故事： 圖1、在一個(gè)美麗的池塘里，生活著一群可愛的小魚。 圖2、到了晚上小魚玩累了，就在池塘媽媽的懷抱里睡覺(jué)，天上的星星眨著眼睛看著他們，星星的影子映照在水面，好像給小魚蓋上了一床珍珠被。 圖3、風(fēng)兒輕輕地吹，就好像在為小魚唱搖籃曲。 圖4、小魚甜甜的睡著了，夢(mèng)中看見了媽媽在親吻他。 2）請(qǐng)幼兒完整欣賞動(dòng)畫及歌曲。 告訴幼兒歌曲的名字并提問(wèn)：小魚夢(mèng)見了什么？它為什么會(huì)做這么美的夢(mèng)？ 3、學(xué)唱歌曲，表達(dá)感情。 1）幼兒扮小魚聽音樂(lè)自編動(dòng)作進(jìn)行自由表演。如：小魚游泳、小魚睡覺(jué)、星星眨眼睛、小魚蓋被、風(fēng)兒唱歌、小魚做夢(mèng)等 2）幼兒進(jìn)入池塘，自選頭飾及裝飾物，扮小魚、魚媽媽、風(fēng)娃娃、星星寶寶等，聽音樂(lè)在美麗的池塘里自由表演，進(jìn)一步表達(dá)對(duì)歌曲的理解與感受。 3）幼兒跟唱歌曲1—2遍。 三）進(jìn)一步感受歌曲，大膽仿編歌詞。 1、提問(wèn)：在這么美的夜晚，除了小魚會(huì)做夢(mèng)，還有誰(shuí)會(huì)做夢(mèng)？ 2、將個(gè)別幼兒的想象講述進(jìn)行仿編。并請(qǐng)大家學(xué)唱。 3、將幼兒仿編成功的歌曲，伴著旋律用話筒演唱并進(jìn)行錄音。 4、讓大家共同欣賞仿編歌曲，體驗(yàn)成功的喜悅。 附：歌曲 小魚的夢(mèng) 35556 53 1 65 1 2 3 3 22 — — 魚兒 玩 呀玩了一天 水池塘媽媽懷里睡 3 5 5 656 5 3 165 1 2 3 3 21 — — 天上星星星星落下 來(lái)為他 蓋床 珍珠被 535 —3 13 —2 2251 2 2 — 唔 … …唔 … …風(fēng)兒 唱著搖籃 曲 55351 22 —3 5 6 556 5 3 1 6 輕 輕 吹 呀慢慢 吹魚兒 夢(mèng)中夢(mèng)中 看見了 5 1 2 3 3 21 — —5 35 —3 1 3 — 媽媽在親他的嘴唔 … …唔 … … 5 1 2 333 21— 媽媽 在 等他的 嘴 第 4 頁(yè) 共 7 頁(yè) 幼兒園大班優(yōu)質(zhì)健康食譜設(shè)計(jì) 活動(dòng)目標(biāo)： 1、了解合理的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，知道哪些食物應(yīng)該多吃，哪些應(yīng)該少吃。 2、在家長(zhǎng)的幫助下設(shè)計(jì)一份營(yíng)養(yǎng)食譜。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)圖、制作營(yíng)養(yǎng)食譜的紙、各種食物圖片 活動(dòng)過(guò)程： 一、導(dǎo)入 二、我最喜歡吃我們小朋友都有自己喜歡吃的東西，要是讓你隨便吃，您能吃多少？ 幼兒自由發(fā)言，可適當(dāng)引導(dǎo)，如你喜歡吃冰激凌嗎？你能吃下多少？你喜歡吃巧克力，炸雞腿，糖醋排骨嗎？ 三、營(yíng)養(yǎng)寶塔 1.小朋友想吃很多喜歡的東西，這樣合適嗎？哪些東西應(yīng)該多吃，哪些應(yīng)該少吃？ 2.教師出示大圖。每天應(yīng)該吃的東西就像一座寶塔，下面的東西應(yīng)該多吃，上面的東西應(yīng)該少吃。 3.吃的最多的應(yīng)該是什么？（米飯，饅頭，面包和面條，還有玉米，土豆和紅薯，這些糧食做的食品可以讓我們有力氣） 4.可以吃的第二個(gè)多的是什么？（蔬菜、水果也要多吃一些，它能補(bǔ)充我們身體所需的維生素） 5.比蔬菜水果要吃的少一些的是什么？（牛奶雞肉雞蛋魚肉都要吃一些，能補(bǔ)充蛋白質(zhì)，可是不能吃的太多） 6.吃的最少的應(yīng)該是什么？（巧克力這樣的甜食和油炸的東西都應(yīng)該少吃） 四、我的營(yíng)養(yǎng)食譜 1.看了營(yíng)養(yǎng)寶塔，我們知道哪些應(yīng)該多吃，哪些應(yīng)該少吃，不能一個(gè)勁的吃喜歡吃的東西，不吃其他東西。 2.我們?yōu)樽约涸O(shè)計(jì)一份健康食譜好嗎？將紙折成三折，使它看起來(lái)像菜單。把早餐食譜（如水果，牛奶饅頭）畫在第一面，把午餐晚餐的食譜依次畫在第二面和第三面上。這是我們今天的課后作業(yè)，回家和爸爸媽媽一起完成，明天帶來(lái)并且告訴老師你是怎么做到的，好嗎？ 3、玩游戲”蹲一蹲”教師請(qǐng)3位幼兒上來(lái)分別扮演3個(gè)食品，并站成一排。（游戲規(guī)則：老師說(shuō)完指令，幼兒迅速完成，再接下一個(gè)幼兒，如果接不上，將被罰表演節(jié)目） 4、師幼共同表演《如果感到幸福你就拍拍手》，在音樂(lè)聲中結(jié)束本課。 第 6 頁(yè) 共 7 頁(yè) 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)