《河中石獸》ppt課件.ppt

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,,河中石獸,紀 昀,,紀昀，字曉嵐，清代著 名學者,生性詼諧風趣，任《四庫全書》總纂官，著有《閱微草堂筆記》等。,《閱微草堂筆記》是紀昀晚年所作的一部文言筆記小說，題材以妖怪鬼狐為主，但于人事異聞、名物典故等也有記述，內容相當廣泛。,分古今圖書為經(jīng)、史、子、集四檔，總名為“四庫全書”。,滄州南一寺 臨 河干，山門 圮于河，二石 獸 并沉焉。 閱十余歲，僧 募金重修， 求二 石獸于水中， 竟不可得，以為順流下矣，棹 數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里無跡。,靠近,河邊,p?,倒塌,一起,經(jīng)過,年,募集,尋找,終于，到底,zhào,船槳，這里指劃（船）,yè,拖著,蹤跡,滄州南一寺臨河干，山門 圮（pǐ）于河，二石獸并沉焉。,滄州南邊的一座寺廟靠近河岸，寺院的大門倒塌在河中，（門前）兩只石獸一起沉入了水中。,閱十余歲，僧募金重修，求二石獸于水中，竟不可得，以為順流下矣。,過了十多年，僧人募集資金重新修繕寺廟，在水中尋找石獸，到底沒能找到，就認為石獸順流而下了。,棹（zhào）數(shù)小舟，曳（yè）鐵鈀，尋十余里，無跡。,（僧人們）劃著幾只小船，拖著鐵耙，往下游找了十幾里地，沒找到石獸的蹤跡。,一講學家設賬寺中，聞 之笑曰：“ 爾輩不 能究 物理， 是非 木杮，豈能 為暴漲 攜之去？乃石性堅重， 沙性松浮， 湮于沙上，漸沉漸深耳。 沿河求之， 不亦顛乎？”眾服為確論。,設管教書,聽說,順流打撈石獸這件事,你們這些人,推究,事物的道理,這,fèi,木片,怎么,被,帶,是,堅硬沉重,松散輕浮,yān,埋沒,通“癲”，瘋狂,眾人信服地認為（這話）是精當?shù)难哉摗?一講學家設帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究 物理。是非木杮（fèi），,一位學者在寺廟中講學，聽了這件事笑著說： “你們這些人不能推究事物的道理。這石獸不是木片，,豈能為暴漲攜之去? 乃石性堅重，沙性松浮，,怎么能被洪水攜帶走呢? 只不過石頭的性質堅硬沉重，沙子的性質疏松漂浮，,湮（yān）于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎?” 眾服為確論。,石獸埋沒在沙中，越沉越深罷了。順著河水尋找它們，不是很瘋狂嗎?”大家信服地認為這是精當確切的言論。,一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石， 當求之于上游。蓋石性堅重，沙性松浮， 水不能沖石，其反激之力，必于石下迎 水處嚙 沙 為 坎穴 ，漸激漸深，至 石之半，石必倒擲坎穴中。,講學家的話,凡是,丟失的,應當,上下句之間表原因,代指水,的,成為,坑洞,到了,摔倒,沖刷,一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當求之于上流。,一位鎮(zhèn)守河防的老兵聽說了講學者的話，又笑著說：“凡是落入水中的石頭，應當?shù)缴嫌稳ふ?。?蓋石性堅重，沙性松浮，水不能沖石， 其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴,正因為石頭的性質又硬又重，沙子的性質又松又輕，（所以）河水不能沖走石頭， 水流的反沖力，一定在石頭下面迎著水流的地方，沖走沙子形成陷坑。,如是再嚙，石又再轉，轉轉 不已， 遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛； 求之地中，不更顛乎？”如 其言，果 得于數(shù)里外。然則 天下之事，但知其 一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷 歟？,像這樣,一再翻轉,停止,于是,sù,逆流而上,固然,按照,他，指老河兵。,找到,既然這樣，那么,只,主觀地判斷,嗎,漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。 如是再嚙，石又再轉。,越?jīng)_刷坑越深，到了石頭的一半那么深，石頭 一定倒會栽倒在坑洞中。 像這樣又一次沖刷，石頭又會再次翻轉。,轉轉不已， 遂反溯（sù）流逆上矣。 求之下流，固顛； 求之地中，不更顛乎?”,不停地翻轉，于是石頭反而逆流而上了。 到下游尋找石頭，固然瘋狂了；在原地河底尋找，不更加瘋狂嗎？,如其言， 果得于數(shù)里外。,（人們）按照他的說法去找，果然在上游幾里外找 到了石獸。,然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣， 可據(jù)理臆斷歟?,既然這樣，那么天下的事，只知道其中一點，不知道其中第二點的情況太多了，怎么可以根據(jù)常理就主觀地判斷呢?,一詞多義,之,,聞之笑曰,代詞,代順流而下尋找石獸這件事,沿河求之,代詞,代石獸.,一老河兵聞之,代詞,代講學家的話.,當求之于上流,代詞,代石獸.,其反激之力,的,至石之半,的,求之地中,代詞,代石獸,然則天下之事,的,古今異義,干,,古：,今：,岸。,不潮濕。,閱,,古：,今：,經(jīng)過。,看。,物理,,古：,今：,事物的道理。,一門學科。,是,,古：,今：,這。,判斷詞。,已,,古：,今：,停止。,已經(jīng)。,課堂測驗,考考你,河中石獸,1、文中主要說出了幾位主要人物，概括他們各自尋找河中石獸的方法及結果。 2、在文中找出他們尋找石獸的理由有什么不同？ 3、為什么前兩種方法是錯的，只有老河兵的方法是對的？,1、總結四種尋找石獸的方法,,第一種,僧,第三種,講學家,原地沙下,求之于上流,果得于數(shù)里外,順流而下,無跡,失敗,老河兵,僧,,,,,,,,,,下游,,,,,,,,,上游,下游,,,,,,,,,,,,,,,上游,下游,2、比較,1、僧：,只考慮了流水，沒考慮石獸、泥沙,,2、講學家:,考慮了石獸和泥沙的關系，忽略了流水,3、老河兵:,①常年在河邊勞動，了解水、沙、石的特性，準確把握三者關系，全面分析。 ②有理有據(jù)，把理論知識和實踐經(jīng)驗結合起來。,,,,,,,上游,下游,,,,,,,,,,上游,下游,,,,,,,,,,上游,下游,,,,,,,,,,,,,,上游,下游,,,,,,,,,,,,上游,下游,,,,,,,,,,,,,,,上游,下游,,,,,,,,,,,,,上游,下游,,,,,,,,,,,,,,,,上游,下游,,,,,,,,,,,,,,,,,,,上游,下游,,,,,,,,,,,,,,,,上游,下游,,,,,,,,,,,,,,,,,,,上游,下游,,,,,,,,,,,,,,,,,,上游,下游,“閱十余歲，僧募金重修 ”可見其毅力堅定但經(jīng)驗不足,“笑曰”“爾輩不能究物理”一知半解而好為人師， 自視清高而輕視他人,老河兵,有實際經(jīng)驗，自信滿滿,這個故事說明了一個什么道理？文中哪句話揭示了這個道理？,請思考,考慮問題不能想當然，沒做一件事情之前，不要妄下結論。,然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？,,,許多事情的發(fā)生往往有著復雜的原因，我們不能只知其一，不知其二，僅根據(jù)自己的一知半解就作出主觀判斷，而要根據(jù)實踐情況作出判斷。,問題一:對同一個現(xiàn)象，產(chǎn)生不同的認識，這在生活中是很常見的。請你舉一個例子，并簡單說說為什么會有這種不同。,,,鞏固提高,對下列句子中加點的“之”所指代的意思，理解正確的一項是( ) ①一講學者設帳寺中，聞之 ②沿河求之，不亦顛乎 ③一老河兵聞之 ④果得之于數(shù)里外 A．①和②句相同，③和④句不同 B．①和③句相同，②和④句相同 C. ①和③句不同，②和④句相同 D. ①和④句相同，②和③句不同,C,（順水打撈石獸）這件事,石獸,代指講學家的話,石獸,寫出下列“之” 的意思。 ⑴至石之半 ⑵求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？ (3)其反激之力,的,代詞，指“石獸”。,的,,,講學家和老河兵都說到了“石性堅重，沙性松浮”，但他們對沉在河中的石獸作出的結論是完全不同的。講學家據(jù)此得出的最終結論是___________（A、爾輩不能究物理；B、是非木柿，豈能為暴漲攜之去？C、湮于沙上，漸沉漸深耳；D、沿河求之，不亦顛乎？）； 老河兵的最終結論則為_________（A、水不能沖石；B、轉轉不已，遂反溯流逆上矣；C、求之下流，固顛；D、石必倒擲坎穴中）。,C,B,下列敘述不符合原文意思的一項是（ ） A、一種見解是從石性和沙性角度作分析，認為應在石獸落水處尋找石獸。 B、一種見解是從水暴漲沖擊石獸而走作分析，認為應該到河的下游去尋找石獸。 C、一種見解是從石性、沙性和水沖擊角度作綜合分析，認為應到獸落水的上游去尋石獸。 D、三種見解都是正確的，只不過實踐更重要。,D,,,下列句中劃橫線的詞古義和今義相同的是（ ） A.但知其一 B.是非木柿 C.豈能為暴漲攜之去 D.一講學家設帳寺中,但：古義：只；今義：但是，表轉折； 是：古義：代詞，此，這，今義：判斷詞 去：古義：離開；今義：到某個地方。,D,