中班音樂體驗律動活動-嘀哩嘀哩.doc

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幼兒教育：________ 中班音樂體驗律動活動——嘀哩嘀哩 教師：______________________ 學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 6 頁 中班音樂體驗律動活動——嘀哩嘀哩 活動類型：音樂活動 活動內(nèi)容：律動”嘀哩嘀哩” 活動目標(biāo)：1、讓幼兒充分感受音樂活動的樂趣，激發(fā)幼兒熱愛大自然的美好情感。2、發(fā)展幼兒的音樂想象力、表現(xiàn)力及創(chuàng)造力。3、引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌曲編動作，初步學(xué)習(xí)統(tǒng)一、整齊地進(jìn)行表演。 活動準(zhǔn)備：知識學(xué)會演唱歌曲。 物質(zhì)錄音機、磁帶、圖片、網(wǎng)絡(luò)下載MTV、多媒體設(shè)備。 活動程序：一、導(dǎo)入 1、律動”小小孫悟空”，導(dǎo)入課題。 教師：”我們來玩?zhèn)€游戲叫猜猜看。”教師做孫悟空動作引起興趣，請幼兒自由表演孫悟空的動作，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)跳點步。 2、欣賞歌曲MTV 通過猜歌曲名稱引出歌曲，請幼兒欣賞歌曲MTV。 二、展開 1、復(fù)習(xí)歌曲。 引導(dǎo)幼兒演唱歌曲，教師現(xiàn)場做畫。 教師：”你喜歡這首歌曲嗎?為什么?”(引導(dǎo)幼兒用動作表現(xiàn)出自己對歌曲的感受。) 2、引導(dǎo)幼兒分組編動作。 教師：”大家用動作和表情表示出了自己的心情可真好，這首歌曲每一句都描述了不同的景色，小朋友能不能根據(jù)歌詞和你對歌曲的感受編出好看的動作啊?”提示幼兒能不能運用上剛才學(xué)的跳點步，引導(dǎo)幼兒分成三組分別對三段歌詞進(jìn)行自由編動作，教師巡回觀察與指導(dǎo)。 3、學(xué)習(xí)律動 (1)分組請幼兒上來表演。 (2)集體學(xué)習(xí)動作 教師：”小朋友展開想象力編了這么多動作，你最喜歡哪一個動作?你這是表現(xiàn)的什么?”(引導(dǎo)幼兒將歌曲重復(fù)部分的動作統(tǒng)一) 第一重點是引導(dǎo)幼兒運用上”跳點步”。 第二重點是引導(dǎo)幼兒編出嘀哩嘀哩的動作。 教師示范 4、幼兒表演 講評：”小朋友的動作又整齊又舒展，笑瞇瞇的小臉就像一朵盛開的小花，這么快樂，好看極了?！? 三、結(jié)束 音樂放松活動：引導(dǎo)幼兒聽著優(yōu)美的音樂，模仿白云飄、下雨、開花、聞花香作深呼吸等動作。隨音樂和老師們再見，自然出教室。 第 3 頁 共 6 頁 中班音樂體驗律動活動：大鞋小鞋 活動類型：音樂活動 活動內(nèi)容：律動”大鞋小鞋” 活動目標(biāo)：1、激發(fā)幼兒對音樂活動的興趣，讓幼兒在音樂活動中有快樂的情感體驗。2、發(fā)展幼兒的想象力、表現(xiàn)力，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。 3、啟發(fā)幼兒根據(jù)歌曲內(nèi)容及大鞋和小鞋發(fā)出的不同聲音自編動作進(jìn)行表演。 活動程序：一、導(dǎo)入 1、”幸福拍手歌”進(jìn)教室 教師：”今天能和小朋友一起唱歌做游戲，我真是高興極了，你們高興嗎?那讓我們唱起幸福拍手歌吧!”(放音樂) 2、復(fù)習(xí)歌曲”大鞋小鞋” 二、展開 1、試穿大鞋和小鞋 教師：”你有沒有在家穿過爸爸的鞋呢?穿爸爸的鞋是什么感覺的?快坐下說給我聽聽?！? 教師：”我拿來了幾雙大鞋，誰來穿穿試一試?”“你穿過娃娃的小鞋嗎?穿的誰的?誰來試一試這幾雙小鞋啊?”(引導(dǎo)幼兒觀察穿大小鞋的不同，聽不同的聲音) 2、根據(jù)歌曲編前兩句歌詞的動作 教師：”你想一想在穿大鞋和小鞋的時候感到有意思嗎?你能用有趣的動作來表演一下嗎?先用一個有趣的動作表演我穿爸爸的鞋?我穿娃娃的鞋用一個什么有趣的動作來表演呢?” 3、引導(dǎo)幼兒分組創(chuàng)編后半部分 教師：”大鞋和小鞋走起路來的感覺不一樣，動作不一樣，發(fā)出的聲音不一樣，一個是踢踏一個是的篤，這怎么用動作表演啊?你可以和小朋友商量一下，踢踏用什么動作表現(xiàn)?的篤又用什么動作表演?” 商量后提問：”誰來說說你們商量的結(jié)果?”誰還編出了不同的動作?(引導(dǎo)幼兒用各種動作表現(xiàn)，不管用什么動作一定按節(jié)奏表演) 4、教師示范 教師：”小朋友都開動腦筋想出了這么多動作，可真棒，我也學(xué)會了，我想先給大家表演一遍，小朋友同意嗎?” 提問：”我剛才在表演的時候，有站起來的動作有坐著的動作，你看清楚了嗎?哪里是站著做的?哪里是坐著做的?你覺得這樣好不好呢?為什么?” 5、幼兒表演 教師：”那我們小朋友都來這樣試一試吧?！? 三、結(jié)束 教師：”我們玩的真開心，剛才還有很多小朋友沒有試穿我?guī)淼拇笮托⌒兀€想不想穿?好我們先給老師再見，回幼兒園再做游戲好嗎?” 第 5 頁 共 6 頁 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 6 頁 共 6 頁