小班上學(xué)期美術(shù)教案反思《美麗的顏色》.doc

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幼兒教育：________ 小班上學(xué)期美術(shù)教案反思《美麗的顏色》 教師：______________________ 學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁(yè) 共 5 頁(yè) 小班上學(xué)期美術(shù)教案反思《美麗的顏色》 一、設(shè)計(jì)意圖： 幼兒喜歡觀察，動(dòng)手做做玩玩，如果做出一些又簡(jiǎn)單又好玩的小制作，既滿(mǎn)足了幼兒的興趣需要，又能培養(yǎng)他們對(duì)顏色的感性認(rèn)識(shí)。美術(shù)活動(dòng)離不開(kāi)感知、模仿、練習(xí)、創(chuàng)作這幾個(gè)基本環(huán)節(jié)。在這節(jié)活動(dòng)中，通過(guò)先感知觀察作品的形狀、顏色，然后讓幼兒去探索制作的步驟，最后去嘗試。 二、活動(dòng)目標(biāo)： 1、鞏固幼兒對(duì)紅、橘黃、綠三種顏色的認(rèn)識(shí)。 2、鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，初步掌握涂刷的方法。 3、體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，為自己的成功感到快樂(lè)。 三、活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、主色是紅、橘黃、綠三色的玩具若干。 2、油畫(huà)棒卡片紙若干，紙上用白色油畫(huà)棒畫(huà)有各種玩具的圖案。 3、紅、橘黃、綠色顏料，刷子、抹布若干。 四、活動(dòng)過(guò)程： （一）玩玩具 1、出示玩具，請(qǐng)幼兒挑選一件自己喜歡的玩具自由玩耍。在幼兒玩玩具的時(shí)候教師鼓勵(lì)幼兒之間相互交流，引導(dǎo)幼兒觀察玩具的顏色，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)紅顏色、橘黃色、綠顏色 指導(dǎo)語(yǔ)： （1）今天，老師帶來(lái)了許多的漂亮玩具，讓我們一起玩吧 （2）在玩的時(shí)候看一看你玩的是什么玩具？這個(gè)玩具是什么顏色的？ 2、出示綠色的天線(xiàn)寶寶 指導(dǎo)語(yǔ)： （1）快看，誰(shuí)來(lái)了？它的衣服是什么顏色的？ （2）看看自己手中的玩具，有沒(méi)有和它一樣顏色的？ （3）誰(shuí)拿的是紅色（橘黃色）的玩具？ 3、擴(kuò)展幼兒思維，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言 指導(dǎo)語(yǔ)： 還有那些東西是綠色（紅色）的？ （二）游戲“照相“ 指導(dǎo)語(yǔ)：大家做個(gè)小小攝影師，為玩具拍張照片吧！ （三）洗照片 1、展示相片的“底片”（油畫(huà)棒紙）引起幼兒的興趣 教師用形象的語(yǔ)言示范“洗照片”：“小刷子，喝點(diǎn)水，放在紙上輕輕刷” 用刷子蘸上顏料輕輕的在紙上來(lái)回的刷，全部刷滿(mǎn)顏料后相片洗好了。 指導(dǎo)語(yǔ)： （1）下面我們也來(lái)試一試洗照片。 （2）可以選一種你最喜歡的顏色洗相片。 2、輔導(dǎo)幼兒“洗相片” 教師鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，指導(dǎo)幼兒初步掌握涂刷的方法。 （四）作業(yè)評(píng)價(jià) 展示幼兒作品，引導(dǎo)幼兒欣賞。 五、作品展示 請(qǐng)幼兒將自己的作品以自己喜歡的形式展示到教師布置的展示區(qū)，并給大家作一講解，幼兒互評(píng)，教師總結(jié)。 六、活動(dòng)反思： 以幼兒身邊喜愛(ài)的各種顏色為主要內(nèi)容，貼近幼兒生活，符合幼兒的年齡特點(diǎn)，在活動(dòng)中，幼兒通過(guò)看、聽(tīng)、說(shuō)、做等方式，充分調(diào)動(dòng)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣，讓幼兒感受到生活中處處充滿(mǎn)著美，從而陶冶了幼兒美的情操，發(fā)展了幼兒的社會(huì)性情感?；顒?dòng)中教師起到啟發(fā)、引領(lǐng)的作用，把幼兒作為學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體。在美工活動(dòng)中重視幼兒語(yǔ)言能力的提高。在美工活動(dòng)中不僅要會(huì)觀察、會(huì)思考，會(huì)操作，還要會(huì)說(shuō)話(huà)。 第 4 頁(yè) 共 5 頁(yè) 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)