高考語文二輪總復(fù)習(xí) 第二章 文言文閱讀 專題三 分析綜合要謹防“三非”混入課件.ppt
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專題三 分析綜合要謹防“三非”混入,第二章 文言文閱讀,,[溫馨提示] “三非”即“非其人，非其事，非其時”?！胺瞧淙恕?，即高考古文選段都會出現(xiàn)多個人物，命題者在設(shè)計錯項時，故意“張冠李戴”，把不同人物所為之事混在一起?！胺瞧涫隆?，指傳主在文中可能有許多細小事件，命題者在設(shè)計錯項時，有的不是其本人的事；有的不是那件事?！胺瞧鋾r”，指敘事類的選文，往往圍繞一件事的起因、經(jīng)過和結(jié)果等縱向的進程去敘寫。命題者有時會就事件的某一階段去設(shè)題，而在選項中卻將后(前)一階段的事件混雜在前(后)一階段的事件之中。,第二章 文言文閱讀,,迎先生至外廳，設(shè)坐，面南向，爇燭其下，曰：“某讀先生今古文，可一一為先生誦之，最佳者無如某篇。某篇之中，有某轉(zhuǎn)某句,非巧思不能道。嘗于某顯曹處私伺先生宴,連飲 十五犀觥,諸公不及也。江南藩司碑記,唯先生文為絕筆。” 左右有恐嚇先生者，其盜魁力止之，曰：“此蕭先生，不可以常態(tài)驚也?！彼骶齐认噜⑹?。先生為之陳庖廚，飲 酣，曰：“某等聞先生名久矣！不惜千金路費至此，可出其囊橐，以償吾愿。”先生曰：“昨有四百金稻谷價，惜來遲耳，今早已送之城中。,C,A,【注】 攻城八作壕砦使：負責后勤的官職名。砦(zhi)，同“寨”。,B,皇上把邊防大事委托給我們這些人，是期望能打敗敵人 啊。違背命令但獲得勝利，不是還強過戰(zhàn)敗而使國家受辱嗎？”崔翰等人說：“萬一打不贏，那可怎么辦呢？”趙延進說：“倘若失敗，那么我獨自承擔這個責任?！庇谑菍④婈嚫臑閮蓚€大陣，前后互相呼應(yīng)。三次交戰(zhàn)，大敗敵軍。趙延進憑借軍功升任右監(jiān)門衛(wèi)大將軍、知鎮(zhèn)州。,下載提示(請認真閱讀)
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