2019-2020年高中數(shù)學(xué)測(cè)評(píng) (整數(shù)值)隨機(jī)數(shù)的產(chǎn)生學(xué)案 新人教A版必修3.doc
《2019-2020年高中數(shù)學(xué)測(cè)評(píng) (整數(shù)值)隨機(jī)數(shù)的產(chǎn)生學(xué)案 新人教A版必修3.doc》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高中數(shù)學(xué)測(cè)評(píng) (整數(shù)值)隨機(jī)數(shù)的產(chǎn)生學(xué)案 新人教A版必修3.doc(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中數(shù)學(xué)測(cè)評(píng) (整數(shù)值)隨機(jī)數(shù)的產(chǎn)生學(xué)案 新人教A版必修3 1.以下說(shuō)法正確的是( ) A. 由于隨機(jī)模擬法產(chǎn)生的隨機(jī)數(shù)是偽隨機(jī)數(shù),所以隨機(jī)模擬法不適用于求古典概型的概率值 B. 由于計(jì)算機(jī)產(chǎn)生的隨機(jī)數(shù)是依據(jù)有周期性的隨機(jī)函數(shù)產(chǎn)生的,所以計(jì)算機(jī)產(chǎn)生的隨機(jī)數(shù)不適用于代替試驗(yàn)次數(shù)較多的隨機(jī)試驗(yàn) C. 隨機(jī)模擬法只適用于古典概型問(wèn)題 D. 隨機(jī)模擬法適用于代替所有基本事件發(fā)生的可能性都相等的隨機(jī)試驗(yàn) 2.同時(shí)擲兩顆骰子,所得總數(shù)之和為5的概率為( ) A. B. C. D. 3.用1,2,3,4四個(gè)數(shù)字編四位密碼(不重復(fù)),則密碼恰為連號(hào)(1234或4321)的概率為( ) A. B. C. D. 4.在5張卡片上分別寫(xiě)有數(shù)字1,2,3,4,5,然后將它們混合,再任意排列成一行,則得到的數(shù)能被2或5整除的概率是( ) A. 0.2 B. 0.4 C. 0.6 D. 0.8 5.在5名學(xué)生(3名男生,2名女生)中安排2名學(xué)生值日,其中至少有1名女生的概率是. 6.設(shè)M={1,2,3},x∈M,y∈M,則x≥2y的概率是. 7. (xx福建)已知某運(yùn)動(dòng)員每次投籃命中的概率低于40%.現(xiàn)采用隨機(jī)模擬的方法估計(jì)該運(yùn)動(dòng)員三次投籃恰有兩次命中的概率:先由計(jì)算器算出0到9之間取整數(shù)值的隨機(jī)數(shù),指定1,2,3,4表示命中,5,6,7,8,9,0表示不命中;再以每三個(gè)隨機(jī)數(shù)為一組,代表三次投籃的結(jié)果.經(jīng)隨機(jī)模擬產(chǎn)生了20組隨機(jī)數(shù): 907 966 191 925 271 932 812 458 569 683 431 257 393 027 556 488 730 113 537 989 據(jù)此估計(jì),該運(yùn)動(dòng)員三次投籃恰有兩次命中的概率為( ) A. 0.35 B. 0.25 C. 0.20 D. 0.15 8. (xx福州質(zhì)檢)從4臺(tái)甲型和5臺(tái)乙型電視機(jī)中任取3臺(tái),則至少要有甲型和乙型電視機(jī)各1臺(tái)的概率為. 9.某種飲料每箱裝12聽(tīng),如果其中有2聽(tīng)不合格,利用隨機(jī)模擬法估計(jì)質(zhì)檢人員從中隨機(jī)抽出2聽(tīng),檢測(cè)出不合格品的概率有多大? 10.盒中有大小形狀相同的5只白球2只黑球,用隨機(jī)模擬法求下列事件的概率. (1) 任取一球,得到白球; (2) 任取三球,恰有2只白球; (3) 任取三球(分三次,每次放回再取),恰有3只白球. 11. (創(chuàng)新題)某汽車(chē)站,每天均有3輛開(kāi)往省城的分上、中、下等級(jí)的客車(chē).某天王先生準(zhǔn)備在該汽車(chē)站乘車(chē)去省城辦事,但他不知道客車(chē)的車(chē)況,也不知道發(fā)車(chē)順序,為了盡可能乘上等車(chē),他采取如下策略;先放過(guò)第一輛,如果第二輛比第一輛好則乘第二輛,否則乘第三輛,那么他乘上等車(chē)的概率為. 12.某人有5把鑰匙,其中2把能打開(kāi)門(mén).現(xiàn)隨機(jī)地抽1把鑰匙試著開(kāi)門(mén),不能開(kāi)門(mén)就扔掉,問(wèn)“第三次才打開(kāi)門(mén)”的概率是多少?如果試過(guò)的鑰匙不扔掉,這個(gè)概率又是多少?設(shè)計(jì)一個(gè)試驗(yàn),隨機(jī)模擬估計(jì)上述概率. 答案 1. D 2. B 3. B 4. C 5. 0.7 6. 7. B 8. 9. 利用計(jì)算器或計(jì)算機(jī)產(chǎn)生1到12之間的整數(shù)隨機(jī)數(shù),用1,2,…,9,10表示合格,11,12表示不合格,兩個(gè)隨機(jī)數(shù)一組(每組兩個(gè)隨機(jī)數(shù)不同).統(tǒng)計(jì)隨機(jī)數(shù)總組數(shù)N及含有11或12的組數(shù)N1,則頻率即為“檢測(cè)出不合格品”的概率的近似值. 10. 用計(jì)算器或計(jì)算機(jī)產(chǎn)生1到7之間的取整隨機(jī)數(shù).用1,2,3,4,5表示白球,6,7表示黑球. (1) 統(tǒng)計(jì)隨機(jī)數(shù)個(gè)數(shù)N及小于6的個(gè)數(shù)N1,則即為“任取一球,得到白球”的概率的近似值. (2) 三個(gè)一組(每組數(shù)字不重復(fù)),統(tǒng)計(jì)總組數(shù)M及恰有兩個(gè)小于6的組數(shù)M1,則即為“任取三只,恰有2只白球”的概率的近似值. (3) 三個(gè)一組,統(tǒng)計(jì)總數(shù)K及三個(gè)數(shù)都小于6的組數(shù)K1,則即為“恰有3只白球”的概率的近似值. 11. 12. 用計(jì)算器或計(jì)算機(jī)產(chǎn)生1到5之間的取整隨機(jī)數(shù),1,2表示能打開(kāi)門(mén),3,4,5表示打不開(kāi)門(mén). (1) 三個(gè)一組(每組數(shù)字不重復(fù)),統(tǒng)計(jì)總組數(shù)N及前兩個(gè)大于2,第三個(gè)是1或2的組數(shù)N1,則即為“不能打開(kāi)門(mén)即扔掉,第三次才打開(kāi)門(mén)”的概率的近似值. (2) 三個(gè)一組,統(tǒng)計(jì)總組數(shù)M及前兩個(gè)大于2,第三個(gè)為1或2的組數(shù)M1,則即為“試過(guò)的鑰匙不扔掉,第三次才打開(kāi)門(mén)”的概率的近似值.- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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