高中歷史 專題5 (2)英國工人對民主政治的追求課件 人民版選修2.ppt
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專題五,,二,,,新知預習巧設計,,名師課堂一點通,,高頻考點巧解密,,創(chuàng)新演練大沖關,,教材問題解答,,[主旨概括]近代民主的發(fā)展過程也是廣大人民群眾不懈斗爭的過程。早期的資產階級民主運動推翻了封建專制,建立了資產階級民主,但資產階級卻試圖把廣大人民群眾排除在民主權利之外。于是首先在歐洲,廣大無產階級開始了爭取自身民主權利的斗爭,如英國的憲章運動。在斗爭中,歐洲無產階級先后組織第一國際和第二國際,還進行了建立無產階級民主,制度的嘗試——巴黎公社,以實現自身解放。在中國,中國共產黨領導全國人民推翻國民黨的獨裁統治,建立人民當家作主的新中國。民主是世界人民追求的目標,并且在世界人民的斗爭中不斷發(fā)展與完善。,[學法指導] 1.學習本專題要把握的基本線索是:英國無產階級的早期斗爭,英國工人對民主政治的追求。體現了工人階級把經濟斗爭和政治斗爭結合起來,并為實現自身解放建立了第一國際和第二國際;法國的巴黎公社革命,嘗試用解放斗爭的形式實現民主權利。中國在抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后,國民黨和蔣介石在國統區(qū)加強獨裁統治,解放區(qū)建立民主政體,民主和專制進行了激烈的斗爭,最終推翻了國民黨的獨裁統治,建立了新中國。,2.要突出的重點是:英國議會民主擴大的歷史進程,無產階級爭取民主權利的斗爭,中國人民反對國民黨獨裁統治的斗爭。 3.應注意的核心問題是: (1)注意按時間先后順序,理清工人在經濟領域和政治領域的斗爭史實。 (2)結合時代背景,比較分析認識不同時期工人斗爭內容、特點的不同。 (3)把英國憲章運動、歐洲無產階級爭取民主的斗爭與近代中國無產階級反獨裁的斗爭進行比較,了解近代中國人民爭取民主斗爭的內涵和實質。,一、洛維特的倡議 1.背景 (1)根本原因:工業(yè)革命的展開和資本主義大工業(yè)的建立和發(fā)展。 (2)重要原因:英國工人階級開展了早期爭奪政治、經濟權益的斗爭。 (3)直接原因:1832年議會改革,人民群眾被排斥于議會之外。 2.提出 1837年,倫敦工人協會領袖 擬訂了要求普選權的請愿書并呈送議會。,洛維特,3.憲章運動 (1)1839年2月,全國的憲章派在倫敦召開第一屆代表大會,并通過《 》,要求實現《人民憲章》。 (2)1842年2月,憲章派向議會遞交了新請愿書,掀起了 運動的高潮。 (3)三次請愿運動先后都被鎮(zhèn)壓,1848年以后,運動逐漸衰落。,致議會請愿書,憲章,4.性質 (1)憲章運動是無產階級作為獨立的政治力量登上歷史舞臺的重要標志之一。 (2)憲章運動是世界上第一次廣泛的、群眾性的、政治性的無產階級革命運動。 [特別提醒] 1842年的新請愿書表明工人階級憲章派已經與資產階級激進派劃清了界限,反映了憲章運動已經發(fā)展成為獨立的工人階級政治運動。,二、《人民憲章》要求的民主權利 (1)1867年,第二次議會改革降低了選民的 資格限制。 (2)1871年,英國通過了世界上第一個《 》,工會取得合法地位。 (3)1872年,英國議會通過了秘密投票法。 (4)1884~1885年,第三次議會改革再次降低了選民的財產資格限制。 (5)到20世紀初,婦女取得 。,財產,工會法,普選權,(6)1912年,議會議員開始領取薪俸,工人議員的生活有了保障。 (7)1867年議會改革后,英國迎來了真正的“ ”。包括兩黨輪流執(zhí)政、教育改革、行政改革、軍隊改革、司法改革。 [特別提醒] 《人民憲章》的要求并沒有突破資產階級民主主義范疇,因此,憲章運動實質上是在資產階級民主主義旗幟下為爭取工人階級的政治權利而進行的斗爭。,改革時代,三、工人的政黨 1.背景 (1)憲章運動后,工會卷入政治活動,英國產生了 代表大會,工人代表開始參加議員競選。 (2)在1874年的大選中,兩位工人候選人在 幫助下競選成功,成為工人議員。 2.“工黨”的建立 (1)1893年,蘇格蘭礦工聯合會領袖基爾哈迪領導建立了一個獨立的工人階級政黨,稱“ ”。,工會,自由黨,獨立工黨,(2)1900年2月,工會代表大會特別會議召開,決定在 中建立一個獨立的工人黨團,采取獨立的政治立場,這個獨立的政治組織稱“勞工代表權委員會”。 (3)1906年,勞工代表權委員會正式更名為“工黨”。1918年,工黨進行改組,并制定了 。 3.作用 在20世紀的英國政治舞臺上,工黨發(fā)揮了重大作用,牢牢地站穩(wěn)了腳跟。 [特別提醒] 英國工黨代表工人階級上層和資產階級知識分子的利益,迅速發(fā)展成為與保守黨相抗衡的大黨,但沒有改變英國兩黨制的傳統格局。,議會,黨綱,一、如何理解洛維特倡議揭開了英國憲章運動的序幕和憲章運動的實質? 1.洛維特倡議拉開了英國憲章運動的序幕 (1)1837年6月,倫敦工人協會領導人洛維特擬訂了要求普選權的請愿書呈送議會,提出普選權、秘密投票等六點要求。 (2)倫敦工人協會的領導與議會中的激進派議員將這些要求按議會法案的形式起草了一份法律文件,稱為《人民憲章》,并于1838年5月公布。洛維特倡議拉開了英國憲章運動的序幕,《人民憲章》成為憲章運動的政治綱領。,2.憲章運動的實質 (1)憲章運動是19世紀三四十年代英國工人爭取議會改革的運動,其綱領是《人民憲章》。當時,英國實行代議制民主,但議會議員大都由貴族和資產階級充任,小資產階級和工人階級由于沒有選舉權而不可能選舉本階級的議員代表。 (2)《人民憲章》的內容反映了工人階級要求獲得普選權的要求,以及反對選舉權財產資格限制的主張。 (3)《人民憲章》的要求并沒有突破資產階級民主主義的范疇,憲章運動的實質是在資產階級民主的旗幟下為爭取工人階級的權利而進行的斗爭。,1.1842年,憲章派向議會提交新的請愿書,重申了《人民憲 章》中原有的政治要求,還提出限制工時、提高工資、改善勞動條件等要求。這表明 ( ) A.憲章運動已由政治目標為中心轉向以經濟目標為中心 B.憲章派領導人放棄了資產階級激進派提出的政治主張 C.憲章運動發(fā)展成為獨立的工人階級政治運動 D.憲章派領導人產生了推翻資本主義制度的愿望,解析:新的請愿書仍以《人民憲章》為基礎還是以爭取實現議會民主為主要目標,憲章派領導人仍將改革的希望寄托于資產階級的議會,排除A、D兩項;爭取議會民主也是資產階級激進派追求的目標,但從其階級利益出發(fā)則反對提高工人階級的政治、經濟地位,排除B項。 答案:C,二、憲章運動對歐洲近代民主化產生的影響? (1)推動了英國社會政治制度的改革:運動提出的政治綱領多次重現于后來高漲的工人運動中。英國政府憚于工人運動的力量,為緩和社會矛盾,陸續(xù)實行了一些讓步政策,《人民憲章》的6條要求,除每年選舉議會外,在后來幾十年間都陸續(xù)成為現實。到20世紀初,英國基本實現了普選權,完善了選舉制度。,(2)推動了歐洲工人運動的發(fā)展:1848年歐洲革命中,法國工人提出了民主改革的要求,并在1875年頒布法律確認了男性公民的選舉權。德國西里西亞地區(qū)爆發(fā)了紡織工人起義。 (3)壯大了無產階級力量:無產階級鍛煉了自己的隊伍,日益走向成熟,并取得了一些實際的民主權利。,2.下列表述不符合英國憲章運動的是 ( ) A.是世界歷史上工人階級第一次獨立爭取普選權的全國 性政治運動 B.是無產階級建立民主政權的嘗試 C.對19世紀五六十年代英國議會改革法案的內容產生明 顯影響 D.推動了歐洲其他國家無產階級爭取民主權利的斗爭,解析:本題考查學生對英國憲章運動的理解能力。解答本題需要對憲章運動及其貢獻、歷史地位有全面的認識和理解。憲章運動是爭取普選權的斗爭,還沒有涉及建立民主政權。 答案:B,[示例] 閱讀下列材料: 材料一 工人們認為,“貧困是沒有代表權的結果,而不是原因”,“假如工人有選舉權,就會有一個比現在的議會更愿促進工人利益的立法機構……就會采取一些措施來保證更平等地分配他們創(chuàng)造的財富”,因此,“普選權的問題是飯碗的問題,是每日三餐粗茶淡飯的問題”。 材料二 為人民歌唱——為工人歌唱; 他們在長期囚禁中呻吟;,放債者對人民怒目——國王和貴族, 還有驕橫貪婪的教士們。 …… 他們滿以為——我們會垂著手挨餓,看他們狼吞虎咽? 他們會明白——轉錯了念頭,原來這里還有男子漢! 我們不好爭——我們愛生活,但是只愛自由的生活; 我們決不給惡棍當奴才,不管付出的代價是什么!,請回答: (1)依據材料一,分析憲章派是如何理解普選權與改善經濟狀況之間的關系的? (2)材料二是憲章運動中在工人中廣為流傳的《人民之歌》,為了“不當奴才”,19世紀40年代前后,英國工人為爭取民主權利采取了什么舉措?結果如何?,[解析] 本題旨在考查學生閱讀史料、分析問題的能力。第(1)問注意在閱讀理解材料一的基礎上獲取有效信息并聯系相關史實組織答案;第(2)問結合憲章運動的時間、內容回答。 [答案] (1)憲章派認為造成工人階級生活貧困的根源在于工人階級沒有政治權利,沒有政治地位。因而,要改善貧困的經濟狀況就必須獲得政治權利。 (2)三次請愿運動。結果雖然失敗,但是工人的民主權利卻不斷發(fā)展,逐步實現了請愿的內容。,[探究示例] 近代史上,各國工人階級為爭取自身合法權益進行了不懈的斗爭。 材料一,材料二 請愿書揭露了英國貧富懸殊:“女王陛下每天收入和個人用款164鎊17先令10便士,而成千上萬的工人家庭每天的收入則不到4便士。” 材料三 自本條例獲得通過時始,本國境內的每一男性在下列條件下享有選舉議會議員之權:(1)在英國境內出生的公民,或在英國居住兩年以上并已取得英國國籍的外國人。(2)年滿二十一歲者。(3)選民冊修訂時經證明精神健全者。(4)經要求行使選舉權時不因犯罪而正在服刑者。(5)倘選民在行使選舉權時犯有行賄、冒名頂替或偽造選民證等項事宜,應根據本條例處罰條款的規(guī)定,停止其選舉權?!?——《人民憲章》,材料四 英國政府憚于工人運動的力量,為緩和社會矛盾,陸續(xù)實行了一些讓步政策。議會在1842年通過了禁止女工和童工在礦井勞動的法令,1847年通過10小時工作日法令?!度嗣駪椪隆返?點要求,除每年選舉議會外,在后來幾十年間都陸續(xù)成為現實。 [問題生成] (1)材料一反映了什么歷史事件?結合材料二及所學知識分析其發(fā)生原因。 (2)材料三中對選舉權作了怎樣的條件要求?除此之外,《人民憲章》還有哪些主要內容? (3)結合材料四,分析這一運動的歷史影響。,[探究思路] 本題主要考查學生獲取和解讀信息,并利用有效信息進行闡述和論證問題的能力。解題時應首先根據材料一、二判斷這一歷史事件是英國的憲章運動,然后從原因、內容及影響等方面按問作答。第(1)問中的“原因”和第(2)問中的“內容”應注意結合所學知識全面回答。 [嘗試解答] (1)英國的憲章運動。 原因:①英國資本主義得到迅速的發(fā)展。②工人隊伍不斷壯大,但其生活困苦和政治上無權。1832年的英國議會選舉改革賦予了工業(yè)資產階級選舉權,工人卻依然被排斥于議會之外。,(2)條件要求:凡年滿21歲,精神健全的男性英國公民(因犯罪而坐牢者及弄虛作假者除外),都有選舉權。內容:秘密投票、廢除議員候選人的財產資格限制、議員支薪,設立平等的選區(qū)和議會每年改選一次等。 (3)推動了英國工人運動的發(fā)展;對英國資產階級民主政治產生了重大影響。,一、學習思考 1.有人說,工人受教育的程度低,他們不知道如何行使民主權利。你如何看待這一觀點?(教材P93) 提示:這一觀點是錯誤的。民主制度的產生與出現,同全體人民群眾的文化程度、民主意識和民主素質基本無關,它只同民主力量與專制勢力之間的力量對比有關。人民群眾的文化程度、民主意識和民主素質只同民主化進程的快慢、民主制度的完善程度和民主政治的發(fā)展水平有關。人民群眾的民主意識和民主素質是在對封建專制制度的斗爭和近代社會的民主制度建設與民主實踐中逐步提高的,而不是自然形成的。,2.列表概括英國議會改革的歷史進程。(教材P95) 提示:,3.有人認為,從行政效率上看,民主制度比專制集權制度效率低。你如何看待這一問題?(教材P95) 提示:這種觀點只看到表面現象。表面上專制政府行政效率比較高,行政中沒有商議、討論和論證的過程,但行政中的準確率受到專制統治者個人素質的影響。民主政府在行政中事先要經過大量的論證和討論,表面上做事的動作較遲緩,但準確率高,不易出錯或少出錯。,4.比較工會運動與憲章運動的主要區(qū)別。(教材P96) 提示:工聯主義者企圖把全國各行各業(yè)都聯合在一個總工會中,并且把工會建設成生產管理機構。憲章派主要是要求普選權等民主權利。,二、自我測評 1.簡述《人民憲章》的內容,分析憲章運動在英國政治民主化進程中的作用。 提示:內容:普選權;秘密投票;議員不應有財產資格限制;議員支薪;選區(qū)平均分配;議會每年改選等。 作用:憲章運動極大地促進了英國政治民主化進程;統治階級被迫接受了憲章派的一些民主要求,在以后的議會改革中工人階級實現了許多民主權利,促進了議會民主。,2.英國工人階級為爭取自身權利的斗爭經歷了怎樣的發(fā)展歷程? 提示:爭取經濟權益破壞機器廠房的斗爭;爭取政治權利的斗爭;宣傳自己的政治理想;憲章運動;工會組織的發(fā)展和斗爭;工會參與議會政治,競選議員;建立政黨。,三、材料閱讀與思考 1.根據《英國政治制度示意圖》,指出英國內閣是怎樣產生的。 提示:選民選出下院議員;下院中多數黨領袖出任首相;首相組閣。 2.結合《英國選民人數變化圖》,分析說明為什么英國無產階級成為舉足輕重的政治力量。 提示:英國議會中的下院由選民選舉產生。隨著選民的范圍和選舉的規(guī)定更合理,英國政治更加民主化。選民選出下院議員,下院中多數黨領袖出任首相組閣,由此可見在英國的議會政治中選民是政治制度的基礎,而工人階級通過不懈的斗爭取得較大的權利,成為統治者不可忽視的政治力量。,3.依據上述材料,你認為1832年議會改革后,英國議會制度在哪些方面取得了進展? 提示:英國選民人數不斷增加,普選權基本實現。議會民主不斷擴大。政黨輪流執(zhí)政。,- 配套講稿:
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