高三生物二輪復(fù)習(xí) 第一部分 知識(shí)落實(shí)篇 專題五 生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 第3講 植物的激素調(diào)節(jié)課件.ppt

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第一部分 知識(shí)落實(shí)篇 專題五 生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 第三講 植物的激素調(diào)節(jié),,,,生長素的發(fā)現(xiàn)及相關(guān)拓展實(shí)驗(yàn),1．生長素發(fā)現(xiàn)及作用相關(guān)實(shí)驗(yàn)大整合 (1)驗(yàn)證感光部位在尖端。,(2)驗(yàn)證生長素的產(chǎn)生部位在尖端。 ①實(shí)驗(yàn)組：如圖甲，對(duì)照組：如圖乙。,,,②現(xiàn)象：裝置a中胚芽鞘直立生長；裝置b和c中胚芽鞘彎向光源生長。 (5)驗(yàn)證生長素的極性運(yùn)輸只能從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸。 ①實(shí)驗(yàn)操作(如下圖)：,,②實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：A組去掉尖端的胚芽鞘向右彎曲生長，B組去掉尖端的胚芽鞘不生長也不彎曲。 (6)驗(yàn)證生長素分布不均是導(dǎo)致生長不均的原因。,(7)驗(yàn)證生長素能向下運(yùn)輸。,,(8)頂端優(yōu)勢(shì)的成因驗(yàn)證。 ①對(duì)照組：具有頂芽的幼苗，頂芽優(yōu)先生長，側(cè)芽生長處于劣勢(shì)。 ②實(shí)驗(yàn)組A：去除頂芽——側(cè)芽得以生長。 ③實(shí)驗(yàn)組B：去除頂芽，但在頂芽部位放置含生長素的瓊脂塊——側(cè)芽生長與對(duì)照組相同即側(cè)芽生長處于劣勢(shì)。 ④實(shí)驗(yàn)組C：將③中瓊脂塊換為“空白瓊脂塊”——側(cè)芽生長與②相同，即側(cè)芽得以生長。,2．實(shí)驗(yàn)結(jié)論 頂端優(yōu)勢(shì)的成因在于頂芽產(chǎn)生的生長素源源不斷地運(yùn)往側(cè)芽部位，致使側(cè)芽部位生長素濃度過高，生長受抑制。,,,,,(2)莖的向光性、莖的背地性、根的向地性都有彎曲現(xiàn)象，但解釋彎曲的原因不同：莖對(duì)生長素不敏感，解釋莖的彎曲一般用“生長素的促進(jìn)作用”；根對(duì)生長素較敏感，解釋根的彎曲一般用“生長素的促進(jìn)和抑制作用”，即兩重性。,,?對(duì)位訓(xùn)練 1．(2015山東實(shí)驗(yàn)中學(xué)診斷)為研究單側(cè)光的光照強(qiáng)度與根彎曲角度關(guān)系，將某植物幼苗培養(yǎng)在適宜濃度的培養(yǎng)液中。據(jù)圖判斷下列說法錯(cuò)誤的是(D),,A．單側(cè)光照射下根的背光生長與生長素的運(yùn)輸有關(guān) B．生長素對(duì)水稻根生長的作用具有兩重性 C．根背光彎曲生長是環(huán)境影響基因組程序性表達(dá)的結(jié)果 D．實(shí)驗(yàn)表明單側(cè)光照越強(qiáng)，根尖背光側(cè)生長素含量越多 解析：據(jù)圖可知，單側(cè)光照射下，根背光生長與生長素由向光側(cè)向背光一側(cè)運(yùn)輸有關(guān)，A正確；單側(cè)光照條件下，背光側(cè)生長素濃度高抑制生長，向光側(cè)生長素濃度低，促進(jìn)生長，因此可以驗(yàn)證生長素對(duì)根部生理作用具有兩重性，故B正確；根背光生長根本上是由基因控制的，同時(shí)受到環(huán)境的影響，C正確；因?yàn)楸緦?shí)驗(yàn)沒有改變光照強(qiáng)度，不能得出D選項(xiàng)。,,,,生長素的生理作用及特點(diǎn)——兩重性,1．生長素的生理作用及特點(diǎn)分析的“3個(gè)角度” (1)與濃度的關(guān)系：具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長。,,解讀 低濃度(FC段)促進(jìn)生長，高濃度(CD段)抑制生長——兩重性；促進(jìn)生長最適濃度為A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度。C點(diǎn)既不促進(jìn)，也不抑制。,(2)與同一植物不同器官的關(guān)系：不同器官對(duì)生長素敏感性不同——根＞芽＞莖,,解讀 A′、B′、C′三點(diǎn)之上的曲線體現(xiàn)了不同濃度生長素不同的促進(jìn)效果，而A′、B′、C′三點(diǎn)分別表示了生長素對(duì)根、芽、莖的生長既不促進(jìn)、也不抑制。A、B、C三點(diǎn)代表了根、芽、莖三者的最佳促進(jìn)濃度分別為10－10mol/L、10－8 mol/L、10－4 mol/L左右。植物器官不同，對(duì)生長素的敏感性不同；但生長素對(duì)所有器官均表現(xiàn)為“兩重性”。,,(3)與植物種類的關(guān)系。,解讀 不同植物對(duì)生長素敏感性不同——雙子葉植物敏感于單子葉植物。可以用適宜濃度的生長素或生長素類似物來清除單子葉農(nóng)作物田中的雙子葉雜草。,,2．生長素作用具兩重性的證據(jù),注：莖的向光性及背地生長不能證明“兩重性”(只表明“促進(jìn)生長”未表明“抑制生長”)。,,(1)“三看”法確認(rèn)生長素作用是否體現(xiàn)“兩重性”。,,,注意：體現(xiàn)生長素生理作用兩重性的實(shí)例：頂端優(yōu)勢(shì)、根的向地性和除草劑的作用。,(2)界定植物生長素與動(dòng)物生長激素。 植物生長素為“吲哚乙酸”(切不可將其看成分泌蛋白)，由植物體生命活動(dòng)旺盛的部位產(chǎn)生，無專門的腺體；動(dòng)物生長激素為“蛋白質(zhì)”，由垂體分泌，經(jīng)體液運(yùn)輸。但兩者都具有微量高效的作用特點(diǎn)。,,,(3)界定生長素與秋水仙素。 前者為植物激素，后者為植物次生代謝產(chǎn)物——生物堿；前者可促進(jìn)植物的生長，促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，后者則抑制植物有絲分裂中紡錘體的形成。,(4)切不可將高于最適濃度生長素的濃度盲目視作“抑制濃度”。,,,體現(xiàn)生長素生理作用兩重性的實(shí)例：頂端優(yōu)勢(shì)和根的向地性。莖的向光性和莖的負(fù)向重力性不能體現(xiàn)兩重性，只能體現(xiàn)生長素的促進(jìn)生長作用。,,,?對(duì)位訓(xùn)練 2．(2014佛山一中檢測(cè))對(duì)如圖中d、e兩點(diǎn)生長素濃度的分析合理的是(B),,,A．若d點(diǎn)對(duì)應(yīng)點(diǎn)的濃度為b，則e點(diǎn)對(duì)應(yīng)c點(diǎn)的濃度 B．若d點(diǎn)對(duì)應(yīng)點(diǎn)的濃度為a，則e點(diǎn)對(duì)應(yīng)b點(diǎn)的濃度 C．若d點(diǎn)對(duì)應(yīng)點(diǎn)的濃度為a，則e點(diǎn)對(duì)應(yīng)c點(diǎn)的濃度 D．若d點(diǎn)對(duì)應(yīng)點(diǎn)的濃度為c，則e點(diǎn)對(duì)應(yīng)b點(diǎn)的濃度 解析：受到單側(cè)光的影響，生長素在幼苗尖端處發(fā)生由向光側(cè)向背光側(cè)的橫向運(yùn)輸，所以e處的生長素濃度大于d，且e處的生長素促進(jìn)作用強(qiáng)于d處的促進(jìn)作用。根據(jù)以上的分析，d和e兩處的生長素濃度只能分別對(duì)應(yīng)圖中三點(diǎn)中的a和b點(diǎn)。,,,其他植物激素的生理作用,1．五類植物激素的合成部位及作用,,,(1)五種植物激素的化學(xué)本質(zhì)均非蛋白質(zhì)，切不可將其視作分泌蛋白。 (2)植物激素自身雖然不是蛋白質(zhì)，但植物激素的合成代謝過程需酶催化，因此，該過程仍與基因調(diào)控有關(guān)。 (3)幾種激素間的協(xié)同、拮抗關(guān)系。,,,2．植物激素或植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用 (1)乙烯利——用于果實(shí)催熟。 (2)萘乙酸，2，4－D——用于促進(jìn)插枝生根，防止落花落果及除草劑。 (3)青鮮素——保持果蔬鮮綠，延長貯存時(shí)間。 (4)赤霉素——解除種子休眠，誘導(dǎo)大麥種子α－淀粉酶合成，用于啤酒生產(chǎn)。,,,3．植物激素間的相互關(guān)系 (1)生長素和赤霉素。 ①兩者關(guān)系：,,,a．促進(jìn)：赤霉素通過促進(jìn)色氨酸合成生長素來促進(jìn)細(xì)胞伸長。 b．抑制：赤霉素對(duì)生長素的分解具有抑制作用，赤霉素與生長素對(duì)促進(jìn)細(xì)胞伸長具有協(xié)同作用。 ②兩者的生理效應(yīng)： a．赤霉素能解除種子、塊莖的休眠，促進(jìn)種子萌發(fā)。 b．生長素能防止落花落果，生理作用具有兩重性。 (2)生長素和細(xì)胞分裂素。,,,(3)生長素和乙烯。 ①兩者的作用機(jī)理。,②兩者的含量變化。,,,③生長素達(dá)到一定濃度后就會(huì)促進(jìn)乙烯的合成，而乙烯對(duì)生長素的合成起抑制作用。 (4)脫落酸和赤霉素。 下圖表示種子萌發(fā)過程中，脫落酸和赤霉素兩種激素濃度的變化：,,,①脫落酸是植物生長抑制劑，抑制植物體內(nèi)許多生理過程，能使種子保持休眠狀態(tài)，一般在脫落的果實(shí)和種子中含量較高。 ②赤霉素能促進(jìn)種子萌發(fā)，所以種子是否萌發(fā)取決于赤霉素和脫落酸濃度之比，兩者對(duì)種子萌發(fā)的作用是相反的。,,,4．幾種無子果實(shí)形成原因的比較,,,?對(duì)位訓(xùn)練 3．(2015鎮(zhèn)江模擬)為研究某植物生長發(fā)育過程中生長素與細(xì)胞分裂素之間的相互作用，某生物興趣小組進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)后繪出了如下圖所示曲線。以下敘述不正確的是(D),,,A．激素甲是生長素，激素乙是細(xì)胞分裂素 B．高濃度的生長素對(duì)側(cè)芽的萌動(dòng)起抑制作用 C．高濃度的細(xì)胞分裂素對(duì)側(cè)芽萌動(dòng)起促進(jìn)作用 D．激素甲和激素乙在植物側(cè)芽生長中起拮抗作用 解析：據(jù)圖可知，去頂芽后“頂端優(yōu)勢(shì)”解除，側(cè)芽部位生長素濃度降低，所以圖中去頂芽后濃度下降的激素是生長素，濃度上升的是細(xì)胞分裂素，A正確；據(jù)圖可知，去頂芽后，側(cè)芽萌動(dòng)，說明高濃度的生長素對(duì)側(cè)芽的萌動(dòng)起抑制作用，B正確；去頂芽后，細(xì)胞分裂素濃度上升，側(cè)芽萌動(dòng)，說明高濃度的細(xì)胞分裂素對(duì)側(cè)芽萌動(dòng)起促進(jìn)作用，C正確；根據(jù)題意和圖示分析可知：激素甲和激素乙在植物側(cè)芽萌動(dòng)過程中起拮抗作用，D錯(cuò)誤。,,,與植物激素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)探究與分析,1．變量在實(shí)驗(yàn)步驟中的應(yīng)用 第一步：把……相同的……隨機(jī)平均分成A、B兩組，A為實(shí)驗(yàn)組，B為對(duì)照組。(分組編號(hào)、等量對(duì)照——主要是描述“無關(guān)變量”) 第二步：A組加適量的……(實(shí)驗(yàn)處理)，B組加等量的……(對(duì)照處理)，其他條件相同且適宜。(實(shí)驗(yàn)組進(jìn)行處理——主要是描述“自變量”，平衡“無關(guān)變量”) 第三步：(培養(yǎng)、反應(yīng)等)一段時(shí)間后，觀察記錄……數(shù)據(jù)進(jìn)行相關(guān)處理。(實(shí)驗(yàn)結(jié)果的處理——主要是描述“因變量”),,,2．實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照,,,3.變量梯度設(shè)置的實(shí)驗(yàn)應(yīng)用 (1)在適宜的范圍內(nèi)取值：生物體或細(xì)胞生活在特定的環(huán)境中，研究某因素對(duì)生物體或細(xì)胞的影響時(shí)，自變量應(yīng)在它能發(fā)揮作用的范圍內(nèi)取值。例如，確定生長素類似物促進(jìn)插條生根的適宜濃度，生長素類似物的濃度應(yīng)在10－12～10－2 mol/L范圍內(nèi)，變量梯度應(yīng)相差一個(gè)數(shù)量級(jí)。 (2)梯度大小設(shè)置要適宜：梯度過小，變化不明顯，實(shí)驗(yàn)組增多，增加了實(shí)驗(yàn)操作的難度；梯度過大，實(shí)驗(yàn)結(jié)果不準(zhǔn)確。例如，研究唾液淀粉酶的最適pH，預(yù)測(cè)其數(shù)值應(yīng)在7.0左右，pH梯度設(shè)為0.4，共做5組實(shí)驗(yàn)，其緩沖溶液的pH分別為6.2、6.6、7.0、7.4、7.8。,,,(3)梯度設(shè)置方法。 ①若進(jìn)行定性分析，梯度設(shè)置可稍大些，如探究溫度對(duì)光合作用影響的實(shí)驗(yàn)，一般情況下植物在30 ℃左右時(shí)，光合作用最強(qiáng)。我們既要研究溫度降低時(shí)光合作用的變化，也要研究溫度升高時(shí)光合作用的變化，溫度梯度設(shè)置如下：0 ℃、10 ℃、20 ℃、30 ℃、40 ℃。 ②若要進(jìn)行定量分析，梯度設(shè)置應(yīng)小一些。為了使結(jié)果更準(zhǔn)確，有時(shí)要做預(yù)實(shí)驗(yàn)，即先設(shè)置較大的梯度值，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果在確定的較小范圍內(nèi)進(jìn)行更小的梯度設(shè)置。,,,?對(duì)位訓(xùn)練 4．(2015鎮(zhèn)江模擬)某科研人員為了探究生長素類似物萘乙酸對(duì)蘿卜幼苗生長的影響做了如下實(shí)驗(yàn)： ①將長勢(shì)一致的蘿卜幼苗隨機(jī)分為若干組，每組2株。 ②配制四組不同濃度的萘乙酸溶液：A＝2.500mg/L、B＝3.125mg/L、C＝4.165mg/L、D＝6.250mg/L。 ③用不同濃度的萘乙酸溶液分別處理四組蘿卜幼苗，并置于相同且適宜的環(huán)境條件下培養(yǎng)一段時(shí)間。,,④對(duì)幼苗葉綠素含量測(cè)量數(shù)據(jù)如下圖所示。,,,請(qǐng)分析回答下列問題： (1)據(jù)圖可知，隨著萘乙酸濃度的升高，蘿卜幼苗的葉綠素含量逐漸 ______________ 。 (2)有人指出本實(shí)驗(yàn)的操作步驟①、②均存在缺陷，不僅無法證明萘乙酸的作用，也不能保證實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。請(qǐng)你提出修改意見： ①_______________________________________________； ②______________________________________________。,,,(3)本實(shí)驗(yàn)還獲取了不同濃度萘乙酸對(duì)樣品中可溶性蛋白含量的有關(guān)數(shù)據(jù)，如下表(注：E用等量蒸餾水處理)。由數(shù)據(jù)分析可以得出，單位質(zhì)量樣品鮮重中可溶性蛋白含量最高的組別是________。表中數(shù)據(jù)________(填“是”或“否”)支持萘乙酸能夠增高蘿卜幼苗單位重量中蛋白質(zhì)含量，原因是____________________________________________________。 欲確定使用萘乙酸的最適濃度，應(yīng)該在____________濃度范圍內(nèi)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步確定其精確值。,,,,,解析：(1)據(jù)圖可知，隨著萘乙酸濃度的升高，蘿卜幼苗的葉綠素含量逐漸增加。 (2)步驟①中，每組2株幼苗，存在偶然性，應(yīng)將2株改為20株；實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要遵循對(duì)照原則， 該實(shí)驗(yàn)還缺少對(duì)照組，因此應(yīng)該增加空白對(duì)照組，即蒸餾水處理。(3)由表中數(shù)據(jù)可知，A組單位質(zhì)量樣品鮮重中可溶性蛋白含量最高。A～D組單位質(zhì)量樣品鮮重中可溶性蛋白含量均比對(duì)照組高，由此可見，表中數(shù)據(jù)能支持萘乙酸能夠增高蘿卜幼苗單位重量中蛋白質(zhì)含量。欲確定使用萘乙酸的最適濃度，應(yīng)該在0～3.125mg/L濃度范圍內(nèi)縮小濃度梯度進(jìn)一步進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 答案：(1)增加 (2)① 將2株改為20株 ② 增加空白對(duì)照組，即蒸餾水處理 (3)A 是 萘乙酸處理的組別中可溶性蛋白含量均高于對(duì)照組 0～3.125mg/L,