2019年秋季版二年級語文上冊 識字8 包 炮苞飽泡教案 蘇教版.doc
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識字8 教學目標: 1. 學會本課的生字,理解由生字組成的詞語。 2. 讓學生了解形聲字的構字特點。 3. 能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。 教學重難點:學會生字,正確書寫:了解象形字的構字特點。 教具學具準備:投影,生字卡、小黑板。 主要板書安排;識字8。 作業(yè)設計: 課內(nèi):抄寫字詞、擴詞、加偏旁組詞。 課外:朗讀、背誦韻文。 教學時間:二課時。 教學過程: 第一課時 一. 揭示課題。 二.學習聲旁“包” 1. 出示書包,學生回答,引出“包”。 2. 板書“包”。 三.學習4個形聲字 1. 看圖啟發(fā)。 (1) 圖上畫了些什么人?(相機出示生字新詞) (2) 圖上的同學,正將“包”字與哪些偏旁組合? 講解:“包”是聲旁,其他是形旁。 2. 學習生字。 (1)“包”加上“火”變成“炮”,“炮”可以組什么詞? (2)“包”加上“艸”變成“苞”,“苞”可以組什么詞? (3)“包”加上“饣”變成“飽”,“飽”可以組什么詞? (4)“包”加上“氵”變成“泡”,“泡”可以組什么詞? 3. 齊讀生字新詞。 四.指導練習寫字。 1. 出示范字,讓學生觀察。 2. 分別指導。 3. 教師范寫。 4. 學生練寫。 五. 作業(yè) 1. 抄寫部分詞語。 2. 練習讀兒歌。 第二課時 一. 復習鞏固 1. 給“包”找朋友。 2. 讀生字新詞。 二.學習兒歌 1. 借助拼音自由讀。 2. 教師范讀。 3. 指名讀,正音再練練。 4. 觀察插圖,讓學生說說看到的景色。 (1) 圖上畫了哪些景物? (2) 按照順序連起來說一段話。 5. 練習有感情地朗讀課文。 三.練寫生字 1. 指導觀察:吐、嘴。 2. 重點指導:嘴。 3. 教師范寫。 4. 學生練寫。 四.課堂練習 1. 擴詞: 飽()()()嘴()()() 2. 加偏旁組詞: 包()()()()()()- 配套講稿:
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